Projeto de Pesquisa Elisangela UNIFASC

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ELISANGELA DE JESUS CARDOSO
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES
SANTO ANTONIO DE JESUS
2019
ELISANGELA DE JESUS CARDOSO
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES
SANTO ANTONIO DE JESUS
2019
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04
2. DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA...........................................05
3. HIPÓTESE ou PRESSUPOSTO..........................................................................06
4. FORMULAÇÃO DOS OBJETIVOS GERAL E ESPECÍFICO..............................07
5. JUSTIFICATIVA....................................................................................................08
6. METODOLOGIA...................................................................................................10
7. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA.................................................................................11
8. CRONOGRAMA DA PESQUISA..........................................................................12
9. ORÇAMENTO........................................................................................................13 
10. RESULTADOS ESPERADOS.............................................................................14
11. REFERÊNCIAS....................................................................................................15
4
1 - INTRODUÇÃO
A finalidade dessa pesquisa é ressaltar reflexões acerca da importância da Pesquisa Social alinhado a Metodologia Cientifica, fornecendo informações que Portanto, a pesquisa a cerca da importância do Serviço Social relacionado com a política educacional tende a contribuir positivamente para toda comunidade tanto escolar como social a fim de trazer novos conhecimentos e esclarecimentos sobre a atuação dos assistentes sociais na educação. 
As problemáticas desta pesquisa estão voltadas para as seguintes questões: qual a importância do serviço social no âmbito escolar publico e privado? Quais são as contribuições que os assistentes sociais conquistam para com o direito à educação e na construção da cidadania? A participação da família nesse processo?
Para respondermos as perguntas propostas foram definidos os objetivos do trabalho. O objetivo geral tem com foco identificar a importância da atuação do assistente social na política educacional publica e privada. Para alcançarmos os objetivos gerais iremos abordar os seguintes objetivos específicos: a contribuição do Serviço Social no âmbito escolar publica e privado, o desempenho dos assistentes sociais dentro da escola e suas funções quanto a um melhor desenvolvimento na vida social dos alunos e o apoio da família para com o ato social.
O presente trabalho de pesquisa está estruturado em vários tópicos relacionados ao tema, os quais estão intitulados em: Política Educacional; Serviço Social e Educação: a contribuição do serviço social para garantir a educação – o assistente social: o assistente social no âmbito escolar; A família como mediadora da ação social. 
2 - DELIMITAÇÃO E FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Tudo começou com uma pergunta, uma indagação, em termos aplicáveis, de que forma se estimula a consciência política dos sujeitos sociais nas escolas através do serviço Social? De que maneira pode-se impulsionar uma cultura pública democrática? E o assistente social vem intervindo nessa perspectiva? Como vem se dando essa intervenção?
Ao escolher o tema Serviço Social na Educação, vislumbrou-se um campo para pesquisa muito vasto, gerando uma consciência, que se deve focar em mais conhecimento para defender de forma concreta os direitos, e ser o instrumento mediador nas instituições escolares, uma base ética e politica voltada para transformação social na Educação, sabe-se que já existem processos de conscientização e mobilização, e não é de hoje que o Serviço Social dialoga com a área da educação popular, mas a busca agora é de ser um mediador entre a escola e a sociedade, afim de indicar uma nova interpretação sobre o impacto do papel do Assistente Social na Educação em um ambiente educacional , assim o tema a ser pesquisado reveste-se da importância em razão do momento em que vive o processo ensino- aprendizagem, onde há uma demanda crescente em busca de maior eficiência organizacional.
3. HIPÓTESE ou PRESSUPOSTO 
O âmbito escolar é um lugar propício ao atendimento através do serviço social, para antes que haja uma punição por parte do gestor. Possivelmente esses problemas internos e familiares são oriundos do desequilíbrio emocional e falta estrutura.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL 
Esse projeto de Pesquisa pretende demonstrar através de dados o processo de inserção do Serviço Social na Educação o processo de reflexão do trabalho profissional do assistente social no espaço educacional, especificamente a escola publica, relacionando-o ao projeto ético politico da profissão é um campo de analises muito fecundo e demanda aprofundamento, que não se esgotam nos limites deste texto, que é apenas um aprofundamento a este instigante desafio.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
· Pesquisar e conhecer mais esse espaço de atuação;
· Seus desafios e suas perspectivas;
· A importância desse profissional no âmbito escolar. 
5. JUSTIFICATIVA 
Portanto, a pesquisa a cerca da importância do Serviço Social relacionado com a política educacional tende a contribuir positivamente para toda comunidade tanto escolar como social a fim de trazer novos conhecimentos e esclarecimentos sobre a atuação dos assistentes sociais na educação. 
 
6. METODOLOGIA 
A partir das leituras realizadas, ter como orientação a respeito do papel da pesquisa social, justificando a relevância da pesquisa social na atualidade para o campo do Serviço Social, o entendimento foi que a pesquisa social é para produzir conhecimento, podendo aplicar métodos quantitativos e /ou qualitativo. Isso constitui na medida em que a profissão alcança maturidade intelectual, evidenciado pela produção teórica e capacidade de diálogo crítico com diferentes áreas de conhecimento das Ciências Sociais e Humanas; as articulações entre o conhecimento produzido pelo conjunto da categoria profissional e as demandas profissionais.
7. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
• CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL & CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Parâmetros para atuação de assistentes sociais e psicólogos (as) na Política de Assistência Social. Brasília: CFESS / CFP, 2007.
• IAMAMOTO, Marilda Villela. Projeto Profissional, Espaços Ocupacionais e Trabalho do Assistente Social na Atualidade. Atribuições Privativas do (a) Assistente Social em questão. Brasília: CFESS, 2002.
• JANNUZZI, Paulo de Martino. Indicadores sociais no Brasil. 2.ed. Campinas/SP: Alínea, 2003.
• MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 21.ed. Petrópolis/RJ: Vozes, 1994.
• Serviço Social nas escolas. Disponível em:
http://www.ptbahia.org.br/novo/conteudo.php?ID=4328, acessado em05 mai. 2014.
• AMARO, Sarita Teresinha Alves – Serviço Social na Escola – O Encontro da Realidade com a Educação.
8. CRONOGRAMA DEPESQUISA 
	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	Mar.
	Abri.
	Mai.
	Jun.
	Elaboração do Projeto./Divulgação do Projeto.
	X
	
	
	
	Revisão de literatura
	X
	X
	X
	
	Apresentação do projeto
	X
	
	
	
	Coleta de dados
	X
	X
	X
	
	Conclusão e redação
	
	
	
X
	X
	Correção/Entrega
	
	
	
	X
9. ORÇAMENTO 
	DESCRIMINAÇÃO VALORES
	Quantidade
	Valor
	Subtotal
	Caneta
	01
	R$ 1,50
	R$ 1,50
	Papel A4
	01 PCT
	R$ 17,00
	R$ 17,00
	Tonner da impressora
	01
	R$ 50,00
	R$ 50,00
	Xerox (fotocopia)
	02
	R$ 0,25
	R$ 0,50
	Capa
	01
	R$ 1,75
	R$ 1,75
	Grampeador
	01
	R$ 7,50
	R$ 7,50
	Grampo
	1 CX
	R$ 5,00
	R$ 5,00
	Classificador
	01
	R$ 2,50
	R$ 5,00
	Piloto
	02
	R$ 3,00
	R$ 6,00
	Prancheta
	01
	R$ 10,00
	R$ 10,00
	
	Total
	R$ 104,25
10. RESULTADOS ESPERADOS
Comoresultado dessa pesquisa almeja-se relatar e compreender, de forma a adequá-las aos estudos metodológicos com a pratica da realidade no cotidiano do profissional de assistente social, visando sempre à melhoria do serviço e suas práticas, buscando a evolução do conceito, a ideologia do serviço social para a população e transmitindo as informações de forma clara, sobre o espeço de atuação do Assistente Social na Educação possibilitando a reflexão da inserção do profissional nesse espeço de atuação.
11. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Ao finalizar a pesquisa, viu-se que a inserção do profissional do Serviço Social é um fortalecimento para Educadores e Diretores, pois atualmente os mesmos além da tarefa de educar e administrar também se desdobram na tarefa de compreender e intervirem sozinhos na realidade social de cada aluno, muitas vezes sem condição e tempo para isso. As possibilidades de ação do assistente social na educação é trabalhar junto com os profissionais da educação em equipe interdisciplinar, indicando possíveis alternativas a problemáticas sociais vividas por crianças e adolescentes, o que refletirá em um melhor enfrentamento da vida escolar, garantindo o direito à educação.
Atualmente há no Senado um projeto de Lei numero 060/2007 que dispõe a prestação de serviço de Psicologia e Assistência Social nas escolas públicas de Educação Básica, o projeto já foi aprovado na Comissão de Educação, Esporte e Cultura e na Comissão de Assuntos Sociais (CAS), após a aprovação do Plenário, segue-se para Sanção do Presidente da República.
Enquanto aguarda-se a legalização, se faz necessário conhecimento de como desenvolver e envolver, não só os profissionais da área da Educação e Serviço Social, como toda população e Instituições Educacionais afins. 
12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
www.cress-mg.org.br
amaro,saritateresinhaalves.serviçosocialnaescola:oencontrodarealidadecomaeducação.portoalegre:sagraluzzatto,1997
brasil.lei8.069/90.estatutodacriançaedoadolescente.eca.portoalegre:cress,2000
cfess.serviçosocialnaeducação.grupodeestudosobreoserviçosocialnaeducação.brasilia:2001costa,ricardojorge.serviçosocial:intervirparamudar.entrevistadisponivelemhttp://www.apagina.pt/com acesso em 13/11/2008 EL Pino, Mauro AugustoBurkert.trabalhoflexivelesistemaeducacional.universidadeesociedade.v.5,n.9,p.97-102,sp,1995
www.periodico.capes.gov.br
guiadeprofissõeabril
www.unifasf.edu.br
evistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fass/article/download/.../6438
www.cress-mg.org.br/.../Serviço-Social-na-educação-O-avanços-para-a-i... 
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