psicologia institucional parte 9

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13/09/2021 07:59 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=198012438&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 1/4
Teste de
Conhecimento
 avalie sua aprendizagem
Uma equipe de alto desempenho é aquela que produz trabalho de alta qualidade. As disciplinas das equipes de alto
desempenho são: I ¿ Tamanho pequeno II ¿ Responsabilidade mútua III ¿ Normas produtivas IV ¿ Responsabilidade mútua
V ¿ Meta compartilhada É correto o que se afirma em:
Há cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho. São elas:
PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 
Lupa Calc.
 
 
CEL0378_A9_202009077811_V1 
 
Aluno: LETÍCIA PIRES DE ANDRADE Matr.: 202009077811
Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCI 2021.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
II, III e V, apenas.
I, II, III e IV, apenas
II, III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III, IV e V
 
 
 
Explicação:
Características das equipes de alto desempenho.
 
 
 
 
2.
pequeno tamanho; participantes graduados; metas e objetivos de desempenho compartilhados; satisfação dos
participantes; e, responsabilidade mútua;
pequeno tamanho; participantes capazes e complementares; metas e objetivos de desempenho compartilhados;
normas e abordagens de trabalho produtivas; e, responsabilidade mútua;
tamanho médio; satisfação dos participantes; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas e
abordagens de trabalho produtivas; e, responsabilidade mútua;
tamanho médio; participantes capazes e complementares; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas
e abordagens de trabalho produtivas; e, satisfação dos participantes;
tamanho médio; participantes graduados; metas e objetivos de desempenho compartilhados; normas e abordagens
de trabalho produtivas; e, satisfação dos participantes.
 
 
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13/09/2021 07:59 Estácio: Alunos
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O trabalho em equipe pode também ser descrito como um conjunto ou grupo de pessoas que dedicam-se a realizar uma
tarefa ou determinado trabalho. I- Saber dividir tarefas é essencial, não partindo do princípio de que se é o único que sabe
realizar uma determinada tarefa. Compartilhar informações e responsabilidades está diretamente ligado ao sucesso do
trabalho, desse modo, cada integrante do grupo deve saber dar o melhor de si e ao mesmo tempo ajudar aos outros. II-
Segundo Baldwin, Rubin e Bommer, o desenvolvimento típico de equipes ocorre em quatro fases sequencias. São elas:
formação; agitação; normatização; e, desempenho; III- A participação do líder, realmente, faz a diferença no trabalho em
equipe. Mas a coisa mais inteligente que um chefe pode conseguir é criar condições para que cada membro de uma equipe
consiga gerenciar sozinho suas tarefas e demandas. Estão CORRETAS as afirmativas
Quando o tema é equipes de alto desempenho destacamos alguns fatores que as definem, entre eles a satisfação do
participante que significa:
Para se fazer intervenções efetivas em uma equipe de alto desempenho é preciso que os participantes da mesma conheçam
o perfil de cada um. Levando isso em consideração analise as afirmativas abaixo e marque a opção correta.
 
Explicação:
Na verdade a questão pede as características das equipes de alta performance.
 
 
 
 
3.
somente II e III
I, II e III
somente I
somente I e III
somente I e II
 
 
 
Explicação:
A questão se refere ao trabalho em equipe e o aluno deve conhecer essas prerrogativas.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
4.
Estar satisfeito em pertencer a equipe, porém desejar que o líder dela fosse outro.
Estar satisfeito em pertencer a equipe e achar que fazer parte dela é uma boa experiência em termos profissionais e
pessoais.
Estar satisfeito com alguns membros da equipe e não se importar se algum o aborrece.
Estar satisfeito em pertencer a equipe, interagindo bem com os membros independente da interação com o líder.
Estar satisfeito com o líder da equipe independente dos demais membros.
 
 
 
Explicação:
Para os integrantes do grupo, de uma equipe apresentem algo desempenho, todos devem se importar com todos, inclusive
com o líder para um bom funcionamento do grupo; todos devem ficar satisfeitos por participar de uma equipe que contribui
para o seu crecimento pessoal e profissional.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
5.
Conhecer os membros da equipe facilitam para reivindicarem algo para o líder.
Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou solucionar melhor
conflitos; distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
Quanto mais os membros de uma equipe de alto desempenho se conhecem mais conflitos podem acontecer.
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13/09/2021 07:59 Estácio: Alunos
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Há cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho: o tamanho precisa ser
pequeno; os participantes precisam ser capazes e complementares; as metas e os objetivos precisam ser compartilhados;
as normas e as abordagens de trabalho precisam ser produtivas e as reponsabilidades precisam ser mútuas. Com relação
às metas podemos afirmar:
Correlacione as fases do desenvolvimento de uma equipe:
( 1 ) Formação:
( 2) Agitação
( 3 ) Normatização
( 4 ) Desempenho
( ) É o momento em que o grupo começa a se reunir como uma unidade coordenada e, como tal, seus integrantes
tentarão regulamentar o comportamento tendo como objetivo um equilíbrio harmonioso.
( ) Nesta fase é interessante esclarecer aos membros o que a equipe pode oferecer e quais as contribuições que serão
solicitadas a cada um de seus participantes no sentido de atender às expectativas geradas neste momento de contato
inicial. É a fase dos esclarecimentos para permitir a familiarização com o trabalho a ser desenvolvido em relação às
atividades e aos resultados.
( ) É um período de alta emoção e tensão entre os membros. Podem ocorrer hostilidades e lutas internas entre os
membros e o grupo normalmente passa por algumas mudanças. As expectativas dos participantes tendem a ser
esclarecidas e elaboradas ainda mais. A atenção tende a se voltar para os obstáculos que se interpõem às metas do grupo.
( ) Nesta fase o grupo é capaz de lidar com tarefas complexas e tratar desacordos entre os membros de modo criativo. A
estrutura do grupo é estável e os participantes estão energizados pelas metas do grupo.
 
 
 
 
Quanto mais os membros de conhecerem numa equipe de alto desempenho acabam formando subgrupos.
É importante que os membros se conheçam nas suas preferências íntimas, pois somente assim se poderá distribuir
melhor as tarefas.
 
 
 
Explicação:
Os membros de uma equipe de alto desempenho que se conhecem bem ajudam a prevenir ou solucionar melhor conflitos;
distribuir tarefas de acordo com suas preferências individuais.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
6.
Os participantes precisam ter a crença de que alcançá-las realmente vale a pena;
Os participantes não precisam se preocupar em perseguí-las;
Os participantes podem não participar das metas mesmo em equipes;
Os participantes devem buscar aumentar as dificuldades constantemente;
Os participantes deve ter metapessoal superior à da organização.
 
 
 
Explicação:
Para que o trabalho em equipe seja produtivo é preciso que os integrantes do grupo acreditem que o objetivo que pretendem
alcançar seja importante; obviamente os participantes precisam se preocupar com as metas e não buscar aumentar as
dificuldades e sim ao contrário; se se depararem com dificuldades, enfrentá-las, mas não criá-las desnecessariamente; todos
devem participar das metas e não ter meta individual em detrimento da coletiva, afinal é um grupo.
 
Gabarito
Comentado
 
 
 
7.
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13/09/2021 07:59 Estácio: Alunos
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As equipes de trabalho, após o seu nascimento, passam por diferentes fases até atingir o estágio em que o desempenho
das tarefas é favorecido. Estas fases não são uma peculiaridade das equipes de trabalho. São fases do desenvolvimento na
vida dos grupos e como as equipes constituem um tipo específico de grupo, passam também por elas. De acordo com
Baldwin, Rubin e Bommer como se dão essa fases de desenvolvimento de uma equipe:
1 - 3 - 4 - 2
3 - 1 - 2 - 4
4 - 3 - 2 - 1
1 - 3 - 2 - 4
2 - 3 - 1 - 4
 
 
 
Explicação:
3 - 1 - 2 - 4
 
 
 
 
8.
Normatização, Agitação, Desempenho e Formação.
Agitação, Formação, Normatização e Desempenho.
Desempenho, Normatização, Agitação e Formação.
Formação, Agitação, Normatização e Desempenho.
Formação, Normatização, Desempenho e Agitação.
 
 
 
Explicação:
De acordo com Baldwin, Rubin e Bommer como as fases de desenvolvimento de uma equipe são Formação, Agitação,
Normatização e Desempenho.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 13/09/2021 07:57:41. 
 
 
 
 
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