relatorio PE (1)

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DE ESTÁGIO 
 
1. Matrícula 
 
 
201907112571 
 
 
 
2. Nome completo 
 
 
Inglet Rodrigues Miranda 
 
 
3. Nome e endereço da Instituição ou identificação do local onde realizou-se o 
Estágio. 
 
 
Escola de Reforço Mundo da Criança 
R. Itaporanga 190 – Realengo, Rio de Janeiro - RJ, 21730-270 
 Telefone: (21) 98775-2610 
 
4. Metodologia e fundamentação teórica 
 
 
Devido à pandemia, este estágio foi realizado de forma remota, contato 
através de vídeo aula no whatsapp. Estas informações sobre a escola foram através 
uma entrevista no whatsapp com a proprietária da Escola. A escola é na casa da 
proprietária, a mesma atende como professora particular. Todo trabalho é voltado 
para crianças da educação infantil ao 5º ano, EJA e educação inclusiva. São 
divididos por horário, duas horas cada aula, cada criança estuda três vezes na 
semana com o horário acordado em um contrato. A professora auxilia nas atividades 
escolares, reforça os conteúdos, elabora atividades de acordo com a necessidade 
da criança, trabalha com educação inclusiva e recreação educativa. Ainda há poucos 
alunos , pois a escola é nova e foi fundada este ano, mas com a pandemia, dificultou 
ainda mais as aulas. 
Diz MALVASI (2008, pág.608). “Constrói-se, assim, um discurso que 
relaciona a mudança na vida dos jovens à participação em atividades 
culturais.” 
 
 
 
5. Observação prática: 
 
 
O presente relatório tem como finalidade apresentar o estágio Supervisionado 
em Processos Educacionais, mostrará como é a estrutura da escola e como eram 
feito o trabalho do estagiário. O Estágio em Processos Educacionais foi realizado na 
Escola de Reforço Mundo das Crianças na R. Itaporanga 190 Casa 04 - Realengo 
Rio de Janeiro - RJ, 21730- 270, telefone: (21) 98775-2610. Por meio da 
observação, prática e através de vídeo aula no whatsapp, colaboração com as 
atividades para o reforço das crianças via e-mail. As aulas eram com 2 crianças do 
3º e 4º ano, o aluno Kauã com diagnostico de TDAH e uma aluna Isabela 
diagnosticada com Autismo, Aula com 1 aluna do 5º ano Isadora ensino regular e 1 
aluna do maternal II Gabriela ensino regular. O horário do estágio 6 horas por dia de 
observação pelo whatsapp junto a professora, de segunda a sexta, na residência do 
estagiário devido a pandemia. 
 
6. Análise dos materiais de suporte: 
 
 
A escola possui toda infraestrutura com um bom acolhimento e visa um 
ambiente agradável, precisando ainda de um lugar para atendimento ao publico e 
um pequeno escritório para os trabalhos administrativos, o espaço de estudo é bem 
arejado e ventilado, grande localizado na parte de baixo da casa, neste mesmo 
local, possui um espaço em desenvolvimento, mas já em condições de uso, alegres 
e coloridos para recreação com brinquedos como: pula-pula, casinha, balanço, 
mesinhas com cadeiras para as crianças menores interagirem, um tapete 
emborrachado e brinquedos avulsos para intervalo da criança, o espaço para os 
estudos é uma mesa com duas cadeiras para aulas individuais em contato direto da 
professora e o aluno. Na parte de cima é a sala de estar bem arejada e ventilada, 
observa-se uma obra ainda não concluída, mas em condições de uso, aonde é 
realizado todo trabalho administrativo, captação de aluno, divulgação da escola em 
redes sociais através do computador e telefone celular, tem um banheiro e uma 
cozinha. A escola tem na infraestrutura: água, luz, esgoto e ainda coleta de lixo 
adequada. Trata-se de uma casa que ainda tem obra a ser concluída. No geral, 
pode-se afirmar que há boas condições apresentadas na escola e na sua 
conservação. 
 
7.Considerações Finais: 
 
 
Levando - se em conta o que foi observado, o trabalho administrativo, 
organização de projeto, trabalho educativo e administrativo, esta escola prioriza 
muito seus alunos, buscando deixá-los à vontade no ambiente de estudo, tornando 
as aulas sempre animadas e criativas, para que não se sintam entediados e ao 
estagiário à vontade no ambiente de trabalho, livres para dar novas ideias de 
divulgação e captação, aceitando sempre novas opiniões, a professora acrescenta 
conhecimentos, ajuda e orienta em tudo que for preciso e necessário. A Escola de 
Reforço Mundo da Criança leva a sério os trabalhos desenvolvidos e não mede 
esforços em busca de novidades em benefício dos alunos e do estagiário. Mesmo 
com poucos fins lucrativos e recursos é possível administrar, criar e buscar projetos 
em beneficio de todos, com um trabalho que envolve muito amor e dedicação. 
 
 
8.Referências: 
 
 
 
 MALVASI ARTHUR, PAULO. Interface – comunic.,Saúde,Educ..., vol. 12,n 26, 
p.605-17, jul/set,2008.