trabalho Conteúdo e Metodologia do Ensino de História e Geografia

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Conteúdo e Metodologia do Ensino de História e Geografia
Aluna :Joice Cristina da Silva Santos 
Prof.ª Cynthia Feliz
PLANO DE AULA – 5° ANO ENSINO FUNDAMENTAL 
Habilidades: Geografia (EF04GE05)
Distinguir unidades político-administrativas oficiais nacionais (Distrito, Município, Unidade da Federação e grande região), suas fronteiras e sua hierarquia, localizando seus lugares de vivência.
História
(EF05HI01) 
Identificar os processos de formação das culturas e dos povos, relacionando-os com o espaço geográfico ocupado.
(EF05HI09) Comparar pontos de vista sobre temas que impactam a vida cotidiana no tempo presente, por meio do acesso a diferentes fontes, incluindo orais.
Atividade: Geobingo
Material didático: Bingo com cartelas e perguntas educativas da disciplina de geografia, O geobingo foi desenvolvido por um professor de Geografia da baixada Santista, o jogo abrange os Estados do Brasil, O Distrito Federal e as Regiões, nos temas específicos de bandeiras, mapas e capitais. Ideal para as turmas do 4º ao 5º ano.O jogo é composto por 44 cartelas contendo, cada uma, 12 informações aleatórias dos Estados do Brasil, do Distrito Federal e das 5 Regiões. Algumas, com o mapa ou a bandeira do respectivo Estado, outras, com a localização e o nome da Capital. 
Abaixo, um exemplo detalhado de uma das cartelas:
Além disso, traz também 90 fichas com perguntas direcionadas ao tema, Estados do Brasil: mapas, bandeiras e capitais, tais como as do exemplo abaixo:
Objetivo: Identificar os conhecimentos geográficos dos estados e regiões brasileiras localização.GeoBingo, é um jogo didático, voltado exclusivamente para o aprendizado e fixação de conhecimento sobre Geografia. 
Desenvolvimento:
 As regras para se jogar o GeoBingo Brasil – 2ª Edição, são muito simples:
- Cada estudante pode usar 1 ou 2 cartelas com 12 quadros aleatórios em cada uma.
- A cada rodada uma pergunta é sorteada (ou escolhida pelo professor) e o aluno verifica se a resposta está na sua cartela. Por exemplo: Se a pergunta sorteada for "Qual é a capital do Rio Grande do Sul?", o estudante deverá verificar em sua cartela se consta o quadro com o mapa do Estado onde está escrito “Porto Alegre”. Em caso afirmativo, deverá fazer uma marcação sobre o quadro onde se encontra esse mapa.
- O aluno completa sua(s) cartela(s) marcando as repostas às perguntas sorteadas.
- O objetivo é completar linhas, colunas, diagonais, ou a cartela toda, de acordo com o objetivo traçado pelo professor.
Seguindo as regras, o aluno deverá gritar "Bingo" assim que completar linhas, colunas, diagonais, ou a cartela toda. A cartela será declarada inválida caso exista informações falsas ou incorretas.
O jogo poderá continuar até que todos tenham preenchido suas cartelas conforme a maneira de jogar designada pelo professor.
Para trazer interdisciplinaridade optei por inserir oralmente curiosidades históricas de cada região sorteada, para isso será adaptado uma lista de curiosidades históricas de cada estado para que falar aos alunos antes de dizer a pergunta sorteada.
Avaliação: Vou usar a Avaliação Diagnóstica para observar o conhecimento de cada aluno diante ao sorteio das perguntas, observando o que eles apresentaram como dificuldade e domínio.