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15/09/2021 23:04 Unicesumar - Ensino a Distância 1/3 PROJETO DE ENSINO - GeoGebra_Ferramenta de apoio pedagógico Ens.MAT - 53/2021 Período:19/07/2021 08:00 a 24/09/2021 23:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Gabarito:Gabarito será liberado no dia 25/09/2021 00:00 (Horário de Brasília) 1ª QUESTÃO Inúmeras situações problema podem ser representadas por meio de equações lineares, essas equações em conjunto são denominadas de sistema de equações lineares. Resolver problemas dessa natureza é uma das tarefas da matemática, mais especificamente para a álgebra linear. O software GeoGebra pode ser uma ferramenta muito útil, tanto para resolução algébrica do problema, bem como na interpretação geométrica. Sendo assim, utilize o GeoGebra a fim de obter o conjunto solução do sistema a seguir. ALTERNATIVAS S={(3,0,1)}. S={(2,1,1)}. S={(3,2,1)}. S={(1,3,1)}. S={(1,3,2)}. 2ª QUESTÃO No estudo do Cálculo Diferencial, de um modo geral, a primeira aplicação de limite que aprendemos, nos permite obter a equação da reta tangente ao gráfico de uma determinada função f num ponto P(x,y), esse conceito conhecido por Derivada tem inúmeras aplicações que nos possibilita medir taxas de variação, tais como, velocidade, aceleração, crescimento, decrescimento etc. Assim, considere f(x) = x uma função real definida em toda reta R, determine a equação da reta tangente a essa curva no ponto P(2,4). ALTERNATIVAS y = 4x + 2. y = 4x - 2. y = -4x - 2. y = 4x - 4. y = -4x + 4. 3ª QUESTÃO A noção de limite já era conhecida pelos gregos e babilônicos, eles utilizavam, por exemplo, no cálculo para aproximar a medida da área de figuras delimitadas por regiões curvas, esse conceito também aparece na filosofia, como no Paradoxo de Zenão (450 a.C). A definição de limite que utilizamos hoje foi formalizada apenas por volta do século XIX e é a base para disciplina de cálculo, tanto para definir a Derivada quanto para a Integral. Com auxílio do GeoGebra, determine o limite de f quando x tende a zero, em que com x diferente de zero. ALTERNATIVAS 2 15/09/2021 23:04 Unicesumar - Ensino a Distância 2/3 0. 1. 2. 3. 4. 4ª QUESTÃO Diversos fenômenos da física e na matemática podem ser representados por meio de gráficos no plano cartesiano, tais como parábola, elipse e hipérboles. Essa figuras geométricas são obtidas através da interseção entre um cone e um plano no espaço. Utilize o GeoGebra para determinar as coordenadas dos focos da curva cuja representação matemática é a dada pela seguinte equação: ALTERNATIVAS F (-5,0) e F (5,0). F (0,5) e F (0,-5). F (-3,0) e F (3,0). F (0,-4) e F (0,4). F (-4,0) e F (4,0). 5ª QUESTÃO 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 15/09/2021 23:04 Unicesumar - Ensino a Distância 3/3 O conceito da integral surgiu a partir da necessidade de se calcular a área de uma região curva. Por exemplo, calcular a área delimitada pela região acima do eixo x e abaixo do gráfico da função f(x) = x num determinado intervalo limitado não é uma tarefa tão simples se considerarmos os conhecimentos adquiridos durante toda educação básica. Mas a definição de Integral Definida nos possibilita obter de forma precisa essa área. Assim, dada a função f(x) = x , a área da região abaixo do gráfico de f, acima do eixo x no intervalo de 0 até 2 é igual a. ALTERNATIVAS 1. 2. 3. 4. 5. 3 3
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