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Disciplina: 101070 - EDUCAÇÃO E LUDICIDADE
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Sobre o potencial transformador da gamificação, analise as afirmativas:
I. A gamificação possibilita o desenvolvimento de muitas habilidades, desde as psicomotoras até a resolução de problemas.
II. A gamificação auxilia na coordenação motora, mas não ajuda na tomada de decisão, liderança e inovação.
III. A gamificação contribui para o engajamento social, porém não viabiliza aos alunos a liberdade de falhar e refazer tarefas.
IV. As estratégias de gamificação permitem que crianças e adolescentes atuem como protagonistas e, também, autores.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
a )
 I, II e III.
 
b )
 I e IV.
c )
 II e IV.
d )
 III e IV.
e )
 I, II e IV.
QUESTÃO 2
Analise as duas frases:
I. A cocriação "permite um pensar e um repensar, criar e recriar, em todo momento" (FIALHO, 2016, p. 100).
II. Os resultados são sempre os esperados, sem a necessidade de recomeços, primando pela ideia original e evitando surpresas.
Sobre essas afirmativas, assinale a alternativa correta:
 
a )
 A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
b )
 As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
c )
 As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda completa a primeira.
d )
 A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
e )
 As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
QUESTÃO 3
Analise as afirmativas sobre os objetivos da gamificação:
I. O engajamento e a motivação são os principais objetivos da gamificação.
II. Entende-se o engajamento como imprescindível para reter a atenção do indivíduo e envolvê-lo no processo criado, enquanto a motivação oferece ao sujeito condições, propósitos e sentido aos comportamentos e ações.
Sobre essas duas afirmativas, assinale a alternativa correta:
a )
As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
b )
 A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
c )
 A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
 
d )
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
e )
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa errada da primeira.
QUESTÃO 4
Analise as afirmações sobre as atividades que podem ser desenvolvidas na brinquedoteca e identifique quais são falsas (F) ou verdadeiras (V):
( ) Cantinho da leitura - espaço de estímulo à leitura e imaginação.
( ) Cantinho da criação - espaço com sucatas e materiais recicláveis para os alunos inventarem, criarem objetos e brinquedos, a fim de utilizá-los para brincar e aprender.
( ) Cantinho do fantoche - onde os alunos terão a oportunidade de criar personagens, construir histórias e encenar.
( ) Cantinho acrobático - espaço onde a criança poderá explorar seu lado teatral.
( ) Cantinho do desenho e da pintura - cantinho com recados, convites, notícias e/ou informações necessárias para o bom andamento das atividades da brinquedoteca.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a )
 F, F, V, V, V.
 
b )
 V, V, V, F, F.
c )
V, V, F, F, V.
d )
 F, V, V, F, F.
e )
 V, V, F, V, F.
QUESTÃO 5
Analise as afirmativas:
I. Atividades como meditação e relaxamento estão sendo cada vez mais utilizadas com características lúdicas.
II. Isso porque elas favorecem aos alunos uma experiência de autocontrole emocional, autocuidado e autoconhecimento
Sobre essas afirmativas, assinale o que é correto:
a )
 A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
b )
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa errada da primeira.
 
c )
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d )
 A primeira é verdadeira, e a segunda, falsa.
e )
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
QUESTÃO 6
No que se refere ao planejamento de atividades lúdicas, avalie as afirmativas.
I. O planejamento nos permite antecipar os acontecimentos.
II. O planejamento nos ajuda a prever aquilo que nós acreditamos ser interessante e motivador para os alunos.
III. Podemos afirmar que tudo que planejamos irá acontecer em sala de aula e será eficiente.
IV. Algumas atividades que elaboramos, na certeza de que os alunos vão gostar muito e usufruir para construir seus conhecimentos, trazem decepção e frustração.
Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas:
 
a )
 I, II e IV.
b )
 I e III.
c )
 I e IV.
d )
 III e IV.
e )
 II e III.
QUESTÃO 7
Avalie as afirmações sobre a contextualização.
I. A contextualização contribui para que a aprendizagem tenha significado ao aluno.
II. Na contextualização, leva-se em consideração ações vivenciadas no cotidiano.
III. Na contextualização, o jogo pode não se relacionar com os conteúdos propostos no currículo.
IV. A contextualização diz respeito às atividades propostas pelo educador em sala de aula.
V. A contextualização busca integrar as vivências dos alunos e associá-las aos conhecimentos.
A alternativa que indica as afirmativas corretas é:
a )
 IV e V.
 
b )
 I, II e V.
c )
 I, II e III.
d )
 I, III e IV.
e )
 I, IV e V.
QUESTÃO 8
Sobre os trabalhos de cocriação, é correto afirmar:
I. A cocriação está associada à colaboração, mas os conflitos em trabalhos de grupos existem e são comuns em sala de aula.
II. O educador pode encontrar um ou outro aluno com dificuldades para desenvolver trabalhos de cocriação, devido às faltas frequentes dos colegas.
III. O educador precisa estar atento, dialogando, mediando e negociando com o aluno tímido, para encontrar a melhor maneira de incluí-lo nos trabalhos de cocriação.
IV. Os trabalhos de cocriação pedem alunos com interesses individuais, compromissados e comprometidos com os trabalhos, envolvidos com as suas experiências.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:
 
a )
As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas II e IV estão corretas.
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas I e II estão corretas.
e )
 As afirmativas II, III e IV estão corretas.
QUESTÃO 9
Identifique as afirmações que respondem à questão: será possível desenvolver uma educação lúdica sem refletir a respeito da prática pedagógica?
I. Provavelmente não, pois a todo momento devemos refletir sobre nossa prática para entendermos o que, de fato, funciona e é eficaz.
II. Provavelmente não, pois precisamos refletir nossa prática para auxiliarmos o aluno no processo de ensino e aprendizagem.
III. Não, porque a reflexão da prática nos leva a entender que não devemos alternar as metodologias de ensino para que o aluno possa construir seu conhecimento com facilidade.
As alternativas que respondem à questão corretamente são, respectivamente:
 
a )
 I e II.
b )
 III apenas.
c )
 II apenas.
d )
 I e III.
e )
 II e III.
QUESTÃO 10
Analise as sentenças:
I. Uma das competências que precisa ser construída e desenvolvida pelos educadores é a de desenvolver uma relação favorável e harmoniosa com o aluno.
II. Não se trata de ser o educador bonzinho, sério e rigoroso, mas aquele que mostra a realidade, que é autoritário e exigente.
Assinale a alternativa correta:
 
a )
 A primeira é uma afirmativa verdadeira, e a segunda, falsa.
b )
 A primeira é uma afirmativa falsa, e a segunda, verdadeira.
c )
 As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
d )
 As duas são verdadeiras, mas a segunda é uma justificativa errada da primeira.
e )
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
QUESTÃO 11
Associe as duas colunas relacionando as esferas da gamificação com as suas respectivas explicações.
Esferas da gamificação
1. Dinâmica.
2. Mecânica.
3. Componentes.
Explicações
( ) Compreende os elementos de premiação do jogo.
( ) Relacionada com a percepção.
( ) É o motor do sistema.
( ) Correspondea um conjunto de regras.
( ) Corresponde ao progresso do jogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dessa classificação:
a )
 2, 1, 1, 2, 3.
b )
 2, 3, 1, 2, 3.
 
c )
 3, 1, 2, 2, 3.
d )
 3, 2, 3, 1, 3.
e )
 3, 3, 1, 2, 2.
QUESTÃO 12
Associe as duas colunas relacionando os tipos de brinquedoteca com suas respectivas relevâncias:
Tipos de brinquedoteca
1. Em comunidades ou bairros.
2. Em hospitais ou clínicas.
3. Semelhantes a uma biblioteca.
4. Em universidades.
5. Temporárias.
Características
( ) Funciona especificamente com a função de empréstimo.
( ) Montadas com oferta de espaço para a criança brincar, enquanto os pais participam e se ocupam de um evento.
( ) São mantidas por associações, prefeituras, entre outras entidades.
( ) Têm finalidade formativa, de pesquisa, de prestação de serviços à comunidade, entre outras.
( ) Funcionam como atividade colaborativa no tratamento e como terapia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dessa classificação:
a )
 2, 3, 1, 4, 5.
b )
 3, 2, 5, 1, 4.
c )
 2, 1, 4, 5, 3.
 
d )
 3, 5, 1, 4, 2.
e )
 3, 5, 1, 2, 4.
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