APOL 1 Teorias da Educação Fissica

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APOL 1
TEORIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
1-“[…] a psicologia analisa o comportamento humano explorando conceitos como personalidade, pensamento e emoção”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 99.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as correntes que fundamentaram a psicologia como campo científico, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Estruturalismo.
2. Funcionalismo.
3. Gestalt ou psicologia da forma.
( ) Interação com o meio ambiente.
( ) Em especial, as sensações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	3 – 2 – 1.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	2 – 1 – 3.
	
	E
	1 – 2 – 3.
2-“O mesmo ocorre com a filosofia da educação, uma vez que diversas análises podem ser feitas no campo educacional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 103.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as possibilidades de uso da filosofia na epistemologia em educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Estuda a natureza e a origem dos conhecimentos tratados pela área.
	
	B
	Compreensão das etapas de aprendizagem e crescimento da vida humana.
	
	C
	Possibilita o entendimento do movimento humano na perspectiva cultural.
	
	D
	Identifica os interesses mercadológicos nos megaeventos esportivos.
	
	E
	Examina as modificações na composição celular por meio de um estímulo.
3-“No campo esportivo, é possível examinar os significados do jogo para o jogador; as características e classificações para os jogos […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a ciência e análise da antropologia e da sociologia na educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Amplia a compreensão do movimento humano e sua relação com os grandes clubes esportivos.
	
	B
	Aborda os motivos dos variados desempenhos esportivos de maneira globalizada.
	
	C
	Estuda as influências para o processo de profissionalização esportiva, especificamente o futebol.
	
	D
	Interessa-se pelas características e classificações para os tipos de jogos, jogadores e patrocinadores.
	
	E
	Contribui para entender o movimento e sua relação com as sociedades organizadas.
4-“Na atualidade, o campo de intervenção do profissional de educação física é bastante amplo e atende a diferentes interesses, como o educacional, o esportivo, o da saúde e o do lazer [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 128.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Aula 4 (Vídeo 5, Tema 2 – Lazer) sobre o conceito de lazer, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É a prática de atividades lúdicas, livre de regras e desprendida da rigidez e de organizações.
	
	B
	É a prática de atividades esportivas sistematizadas que podem divertir um determinado grupo.
	
	C
	Limita-se a momentos livres, dedicados ao repouso.
	
	D
	O lazer envolve momentos de reflexão sobre a jornada laboral.
	
	E
	É a prática de atividades lúdicas direcionadas, encontradas em uma estrutura recreacionista organizada.
5-“[...] a psicologia estuda as funções mentais, o comportamento e as relações do indivíduo na sua singularidade e no interior de grupos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 98.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 3, Tema 2 – Psicologia) sobre as relações da psicologia com a educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Trazem contribuições para a compreensão da cultura e do corpo.
	
	B
	Tratam das relações humanas envolvendo questões emocionais, que podem se apresentar em situações de competição.
	
	C
	Ajudam a compreender questões da fisiologia humana.
	
	D
	Trazem contribuições para libertar a educação física de mitos.
	
	E
	São de grande contribuição para a compreensão da sociedade esportiva.
6-“Contrapondo-se aos métodos ginásticos, o reconhecido método desportivo foi rapidamente incorporado pela área [educação física], mas manteve o caráter instrumental de sua prática, ou seja, sua condição de atividade física [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 28.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a educação física desportiva generalizada, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Tinha como objetivo o ensino de danças clássicas e modernas.
	
	B
	Foi implantado nas aulas de educação física com o objetivo de treinamento das capacidades psicomotoras.
	
	C
	Foi implantado para que os alunos aprendessem a ginástica calistênica.
	
	D
	Consistia em incorporar os conteúdos do esporte às aulas de educação física.
	
	E
	Consistia em ampliar a compreensão da cultura corporal do movimento humano.
7-“[...] a falta de um referencial pedagógico que desse sustentação à atuação prática do professor de Educação Física, alimentou ações que levaram à busca de resposta para a resolução de problemas na atuação profissional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 28.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 4, Tema 3 – O objeto da educação física), assinale a alternativa que define corretamente o objeto da educação física:
	
	A
	Observação.
	
	B
	Construção.
	
	C
	Aplicação.
	
	D
	Reação.
	
	E
	Capacitação.
8-“Com relação à educação física no Brasil, [...] os estudos da sociologia e da antropologia ainda são recentes. Foi somente a partir da década de 1950 que as ciências humanas passaram a ser incorporadas aos estudos da área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a ampliação dos estudos na educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Suas bases teóricas e métodos buscam contestar a hegemonia da explicação filosófica no estudo das expressões corporais humanas.
	
	B
	O interesse nesses estudos visa contestar a hegemonia da explicação biológica no estudo das expressões corporais.
	
	C
	Não se estudam mecanismos sociais e antropológicos na educação física, pois seu único e exclusivo foco é o movimento.
	
	D
	O comportamento é relacionado a pesquisas etnográficas, porém a expressão corporal é irrelevante para registros e averiguações posteriores.
	
	E
	Buscam descrever de maneira detalhada os significados das relações culturais, porém não há necessidade em detalhar o contexto social.
9-“[...] as ciências da saúde constituem uma área do conhecimento humano que utiliza métodos das ciências naturais e humanas para produzir conhecimentos sobre [...]: a prevenção, a promoção, o diagnóstico e o tratamento da saúde”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 75.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-baseIntrodução à formação em educação física sobre as áreas de especialidade das ciências da saúde, assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas das especialidades da educação física:
	
	A
	Exercício físico e controle de doenças crônicas, atividades físicas para grupos especiais, educação física na atenção básica à saúde etc.
	
	B
	Epidemiologia, saúde pública, medicina preventiva etc.
	
	C
	Fisioterapia esportiva, fisioterapia do trabalho, fisioterapia neurofuncional, fisioterapia traumato-ortopédica etc.
	
	D
	Terapia hospitalar, extensão de medidas de reabilitação, saúde mental, saúde do trabalhador etc.
	
	E
	Bioquímica da nutrição, dietética, análise nutricional de população, desenvolvimento fisiológico etc.
10-“[...] o Decreto n. 69.450, de 1o de novembro de 1971, atribuiu à educação física escolar a condição de atividade física com finalidade de desenvolver e aprimorar forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 28.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre os métodos utilizados na educação física escolar, relacione corretamente os métodos elencados a seguir às suas respectivas características:
1. Método ginástico.
2. Método desportivo generalizado.
3. Método esportivo.
( ) Método que passou a focar na aptidão física e iniciação esportiva.
( ) Método que consistia em incorporar os conteúdos do esporte às aulas de educação física.
( ) Método que objetivava a melhora da saúde física e moral (educação eugênica). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	3 – 2 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.
11-“Essa área se preocupa em captar os fatos que se repetem nas relações sociais para abstrair possíveis generalizações teóricas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 93.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as intenções dos estudos na área da sociologia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Buscam interpretar e compreender o comportamento humano no meio social.
	
	B
	Preocupam-se com a descrição detalhada dos significados nas relações culturais.
	
	C
	Estudam as funções mentais e os comportamentos individuais das pessoas.
	
	D
	Interessam-se pela análise racional do significado da existência humana.
	
	E
	Dividem-se nos campos de investigação da genética e da fisiologia.
12-“[...] a Educação Física não é uma ciência, e sim uma área interdisciplinar que se fundamenta em outras ciências naturais e humanas, para a aferição, o controle, a análise e a produção do conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 6, Tema 5 – Ciência da Motricidade Humana), assinale a alternativa que indica corretamente as quatro características da ciência da motricidade humana na educação física:
	
	A
	Educação social, movimento reflexivo, ciência social e campo de formação de opinião.
	
	B
	Equilíbrio emocional, treinamento físico, interação social e campo de formação do profissional.
	
	C
	Educação motora, movimento intencional, nova ciência humana e campo de atuação em educação física.
	
	D
	Relação interpessoal, movimento fundamental, ciência médica e campo de atuação do pedagogo.
	
	E
	Educação moral, movimento especializado, nova ciência biológica e campo de atuação em recreação e lazer.
13-“[...] atendendo aos anseios da classe médica, a ginástica incluída na escola passou a ter como finalidade contribuir para a melhoria da higiene da população (educação higienista)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física, assinale a alternativa que indica corretamente os dois métodos que se destacaram nas aulas e que tinham como base o método ginástico europeu:
	
	A
	Métodos sueco e francês.
	
	B
	Métodos italiano e suíço.
	
	C
	Métodos holandês e americano.
	
	D
	Métodos polonês e austríaco.
	
	E
	Métodos espanhol e norueguês.
14-“A partir da década de 1980, houve a ampliação dos estudos [...]. Foi nesse período que se fortaleceu a concepção de que o corpo, além de biológico, é também um corpo cultural”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as diferenças entre as áreas e suas possíveis contribuições para a educação física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Antropologia com as pesquisas etnográficas.
2. Sociologia.
3. Epistemologia.
4. Psicologia.
5. Pedagogia.
( ) Compreensão das diferentes etapas da vida humana, como a de aprendizagem e de crescimento e desenvolvimento.
( ) Busca interpretar e compreender o comportamento humano no meio social.
( ) Estuda a natureza e a origem dos conhecimentos tratados pela educação física, bem como seus limites.
( ) Originou os termos cultura corporal, cultura de movimento e cultura corporal de movimento.
( ) Suas diferentes linhas indicam para caminhos distintos do trabalho dos professores.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4.
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1 – 5.
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5.
	
	D
	2 – 1 – 5 – 4 – 3.
	
	E
	5 – 4 – 3 – 2 – 1.
15-“No período compreendido entre as décadas de 1940 e 1980, os discursos militar, médico e esportivo influenciaram a formação dos professores de Educação Física”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 47-48.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física assinale a alternativa que nomeia corretamente o curso superior que se destinava a formar profissionais para trabalhar tanto no ambiente escolar quanto no extraescolar:
	
	A
	Bacharelado em educação física.
	
	B
	Licenciatura em pedagogia.
	
	C
	Licenciatura ampliada.
	
	D
	Licenciatura reduzida.
	
	E
	Bacharelado duplicado.
16-“[...] as produções nesse campo de pesquisa especializaram-se em compreender a natureza biológica do ser humano e do corpo em movimento, explicado com base em experiências realizadas em laboratório [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 67.
Considerando o extrato e texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as características do método das ciências naturais, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Procedimento de experimentação.
2. Leis gerais.
3. Causa e efeito.
4. Regularidade do fenômeno.
( ) Seres e fenômenos são dependentes entre si, por isso suas ações promovem uma reação.
( ) Exprimem relações necessárias, regulares e universais entre os objetos investigados.
( ) O objeto de estudo é observável e pode ser testado em experimento.
( ) Estabelece o ponto de partida (meios teóricos) para novas investigações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	C
	3 – 1 – 4 – 2.
	
	D1 – 4 – 3 – 2.
	
	E
	4 – 3 – 2 – 1.
17-“[...] princípios norteadores das competências (PNCs), responsáveis por diferenciar a elaboração das competências e habilidades necessárias à construção do perfil de formação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 42.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as competências e habilidades do perfil de formação em educação física, relacione corretamente os seguintes PNCs às suas respectivas competência e habilidades:
1. Flexibilidade.
2. Iniciativa, protagonismo.
3. Autossuficiência, prática.
( ) Identificar alternativas práticas, viáveis e racionais nas situações-problema.
( ) Ser capaz de buscar caminhos alternativos para resolver problemas.
( ) Agir com flexibilidade nas diversas situações do cotidiano que requeiram tomada de decisão. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	3 – 2 – 1.
18-“Com relação à educação física no Brasil, [...] os estudos da sociologia e da antropologia ainda são recentes. Foi somente a partir da década de 1950 que as ciências humanas passaram a ser incorporadas aos estudos da área”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a ampliação dos estudos na educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Suas bases teóricas e métodos buscam contestar a hegemonia da explicação filosófica no estudo das expressões corporais humanas.
	
	B
	O interesse nesses estudos visa contestar a hegemonia da explicação biológica no estudo das expressões corporais.
	
	C
	Não se estudam mecanismos sociais e antropológicos na educação física, pois seu único e exclusivo foco é o movimento.
	
	D
	O comportamento é relacionado a pesquisas etnográficas, porém a expressão corporal é irrelevante para registros e averiguações posteriores.
	
	E
	Buscam descrever de maneira detalhada os significados das relações culturais, porém não há necessidade em detalhar o contexto social.
19-“[...] a falta de um referencial pedagógico que desse sustentação à atuação prática do professor de Educação Física, alimentou ações que levaram à busca de resposta para a resolução de problemas na atuação profissional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 28.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 4, Tema 3 – O objeto da educação física), assinale a alternativa que define corretamente o objeto da educação física:
	
	A
	Observação.
	
	B
	Construção.
	
	C
	Aplicação.
	
	D
	Reação.
	
	E
	Capacitação.
20-“[...] a psicologia estuda as funções mentais, o comportamento e as relações do indivíduo na sua singularidade e no interior de grupos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 98.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 3, Tema 2 – Psicologia) sobre as relações da psicologia com a educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Trazem contribuições para a compreensão da cultura e do corpo.
	
	B
	Tratam das relações humanas envolvendo questões emocionais, que podem se apresentar em situações de competição.
	
	C
	Ajudam a compreender questões da fisiologia humana.
	
	D
	Trazem contribuições para libertar a educação física de mitos.
	
	E
	São de grande contribuição para a compreensão da sociedade esportiva.
21-“A palavra filosofia se originou da junção de duas palavras gregas: philo (amor, respeito) e sophia (sabedoria)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 102.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as contribuições da filosofia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Trata-se da análise racional do significado da existência humana.
	
	B
	Visa entender o contexto cultural em que o ser humano está inserido.
	
	C
	Possibilita uma visão paralela em relação à realidade cotidiana.
	
	D
	Identifica os interesses sociais do indivíduo em uma determinada comunidade.
	
	E
	Examina as reações do indivíduo em situações de estresse.
22-“O mesmo ocorre com a filosofia da educação, uma vez que diversas análises podem ser feitas no campo educacional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 103.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as possibilidades de uso da filosofia na epistemologia em educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Estuda a natureza e a origem dos conhecimentos tratados pela área.
	
	B
	Compreensão das etapas de aprendizagem e crescimento da vida humana.
	
	C
	Possibilita o entendimento do movimento humano na perspectiva cultural.
	
	D
	Identifica os interesses mercadológicos nos megaeventos esportivos.
	
	E
	Examina as modificações na composição celular por meio de um estímulo.
23-“Para sua construção [do currículo em educação física], inicialmente cabe ao grupo de especialistas discutir o perfil do egresso que se deseja constituir”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 41.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre o currículo da educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	É construído por um grupo de políticos do congresso nacional.
	
	B
	É um documento composto por questões objetivas e discursivas.
	
	C
	Tem por objetivo direcionar práticas pedagógicas não mensuráveis.
	
	D
	Tem por objetivo refletir sobre métodos de avaliação do ensino fundamental.
	
	E
	É construído por um grupo de professores do ensino superior.
24-“[...] o Decreto n. 69.450, de 1o de novembro de 1971, atribuiu à educação física escolar a condição de atividade física com finalidade de desenvolver e aprimorar forças físicas, morais, cívicas, psíquicas e sociais do educando”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 28.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre os métodos utilizados na educação física escolar, relacione corretamente os métodos elencados a seguir às suas respectivas características:
1. Método ginástico.
2. Método desportivo generalizado.
3. Método esportivo.
( ) Método que passou a focar na aptidão física e iniciação esportiva.
( ) Método que consistia em incorporar os conteúdos do esporte às aulas de educação física.
( ) Método que objetivava a melhora da saúde física e moral (educação eugênica). 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 3.
	
	B
	1 – 3 – 2.
	
	C
	2 – 3 – 1.
	
	D
	3 – 2 – 1.
	
	E
	3 – 1 – 2.
25-“Esse tipo de currículo é vivo, desde a sua elaboração até o seu desenvolvimento, visto que é pensado e estruturado para atender as necessidades imediatas de diferentes agentes sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba:InterSaberes, 2017. p. 40.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo do currículo da Educação Física:
	
	A
	Direcionar as avaliações nos cursos de educação física.
	
	B
	Direcionar a formação dos futuros profissionais da área.
	
	C
	Discutir a formação dos profissionais da área médica.
	
	D
	Discutir a formação de avaliadores do MEC.
	
	E
	Direcionar a formação de fiscais do CREF.
26-“A biologia é muito importante para a educação física, uma vez que o objeto de estudo desta engloba a ação pedagógica sobre o corpo humano [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 106.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as diferenças entre as áreas biológicas e suas possíveis contribuições para a educação física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Genética.
2. Anatomia.
3. Fisiologia do exercício.
4. Biomecânica.
5. Bioquímica. 
( ) Preocupa-se com os aspectos físicos do movimento.
( ) Examina os processos adaptativos que ocorrem no organismo durante a execução de tarefas motoras.
( ) Estudo da forma e da estrutura dos seres vivos.
( ) Explicação do efeito dos genes sobre as características observáveis dos seres vivos.
( ) Investiga as transformações químicas que ocorrem nas substâncias e moléculas provenientes dos processos metabólicos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4.
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1 – 5.
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5.
	
	D
	2 – 1 – 5 – 4 – 3.
	
	E
	5 – 4 – 3 – 2 – 1.
27-“As pesquisas etnográficas passaram a ser utilizadas no campo da educação física, o que ampliou a compreensão das possíveis finalidades da área, bem como de seu campo de estudo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a contribuição da antropologia e da sociologia para a educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Consolida-se desde o início da implantação da educação física no Brasil.
	
	B
	Reforça a hegemonia da explicação biológica para a expressão corporal.
	
	C
	Explica o movimento humano como reprodução mecânica de técnicas.
	
	D
	Ressalta a influência da cultura local e da mídia no esporte.
	
	E
	Rejeita o argumento de que o corpo seja estudado como fenômeno cultural.
28-“Dessa forma, o corpo biológico e o movimento humano passam a ser estudados com base em uma nova concepção, o que, por sua vez, pressupõe a ampliação do conceito de corpo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 72.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre o que o surgimento das ciências humanas propiciou à educação física brasileira, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Considerar a educação física também como um fenômeno biológico e não apenas social.
	
	B
	Trouxe elementos da anatomia e fisiologia para a área.
	
	C
	Considerar a educação física também como um fenômeno sociocultural e não apenas biológico.
	
	D
	Trouxe elementos técnicos e táticos das modalidades esportivas para a área.
	
	E
	Trouxe elementos da área médica para a educação física.
29-“O comportamento diz respeito à maneira de agir de determinado sujeito e à sua adaptação ao meio (familiar, escolar, religioso etc.)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 99.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre os estudos na área da psicologia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Suas bases teóricas e métodos buscam compreender os fenômenos sociais.
	
	B
	O interesse sempre está na singularidade e no comportamento do indivíduo.
	
	C
	Deixam de estudar grupos sociais, pois esse é um enfoque exclusivo da sociologia.
	
	D
	O comportamento é compreendido antes dos processos mentais do indivíduo.
	
	E
	Buscam descrever de maneira detalhada os significados das relações culturais.
30-“No período compreendido entre as décadas de 1940 e 1980, os discursos militar, médico e esportivo influenciaram a formação dos professores de Educação Física”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 47-48.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física assinale a alternativa que nomeia corretamente o curso superior que se destinava a formar profissionais para trabalhar tanto no ambiente escolar quanto no extraescolar:
	
	A
	Bacharelado em educação física.
	
	B
	Licenciatura em pedagogia.
	
	C
	Licenciatura ampliada.
	
	D
	Licenciatura reduzida.
	
	E
	Bacharelado duplicado.
31-“A palavra filosofia se originou da junção de duas palavras gregas: philo (amor, respeito) e sophia (sabedoria)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 102.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as contribuições da filosofia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Trata-se da análise racional do significado da existência humana.
	
	B
	Visa entender o contexto cultural em que o ser humano está inserido.
	
	C
	Possibilita uma visão paralela em relação à realidade cotidiana.
	
	D
	Identifica os interesses sociais do indivíduo em uma determinada comunidade.
	
	E
	Examina as reações do indivíduo em situações de estresse.
32-“[...] as produções nesse campo de pesquisa especializaram-se em compreender a natureza biológica do ser humano e do corpo em movimento, explicado com base em experiências realizadas em laboratório [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 67.
Considerando o extrato e texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as características do método das ciências naturais, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Procedimento de experimentação.
2. Leis gerais.
3. Causa e efeito.
4. Regularidade do fenômeno.
( ) Seres e fenômenos são dependentes entre si, por isso suas ações promovem uma reação.
( ) Exprimem relações necessárias, regulares e universais entre os objetos investigados.
( ) O objeto de estudo é observável e pode ser testado em experimento.
( ) Estabelece o ponto de partida (meios teóricos) para novas investigações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4.
	
	C
	3 – 1 – 4 – 2.
	
	D
	1 – 4 – 3 – 2.
	
	E
	4 – 3 – 2 – 1.
33-“O mesmo ocorre com a filosofia da educação, uma vez que diversas análises podem ser feitas no campo educacional”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 103.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as possibilidades de uso da filosofia na epistemologia em educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Estuda a natureza e a origem dos conhecimentostratados pela área.
	
	B
	Compreensão das etapas de aprendizagem e crescimento da vida humana.
	
	C
	Possibilita o entendimento do movimento humano na perspectiva cultural.
	
	D
	Identifica os interesses mercadológicos nos megaeventos esportivos.
	
	E
	Examina as modificações na composição celular por meio de um estímulo.
34-“Dessa forma, o corpo biológico e o movimento humano passam a ser estudados com base em uma nova concepção, o que, por sua vez, pressupõe a ampliação do conceito de corpo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 72.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre o que o surgimento das ciências humanas propiciou à educação física brasileira, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Considerar a educação física também como um fenômeno biológico e não apenas social.
	
	B
	Trouxe elementos da anatomia e fisiologia para a área.
	
	C
	Considerar a educação física também como um fenômeno sociocultural e não apenas biológico.
	
	D
	Trouxe elementos técnicos e táticos das modalidades esportivas para a área.
	
	E
	Trouxe elementos da área médica para a educação física.
35-“A biologia é muito importante para a educação física, uma vez que o objeto de estudo desta engloba a ação pedagógica sobre o corpo humano [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 106.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as diferenças entre as áreas biológicas e suas possíveis contribuições para a educação física, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Genética.
2. Anatomia.
3. Fisiologia do exercício.
4. Biomecânica.
5. Bioquímica. 
( ) Preocupa-se com os aspectos físicos do movimento.
( ) Examina os processos adaptativos que ocorrem no organismo durante a execução de tarefas motoras.
( ) Estudo da forma e da estrutura dos seres vivos.
( ) Explicação do efeito dos genes sobre as características observáveis dos seres vivos.
( ) Investiga as transformações químicas que ocorrem nas substâncias e moléculas provenientes dos processos metabólicos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4.
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1 – 5.
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5.
	
	D
	2 – 1 – 5 – 4 – 3.
	
	E
	5 – 4 – 3 – 2 – 1.
36-“[...] a educação física não é uma ciência, e sim uma área interdisciplinar que se fundamenta em outras ciências, como as ciências naturais e humanas, para a aferição, o controle, a análise e a produção do conhecimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a classificação das ciências, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características:
1. Ciências matemáticas ou exatas.
2. Ciências naturais ou experimentais.
3. Ciências humanas ou sociais.
4. Ciências aplicadas.
( ) Aplicação do conhecimento de caráter operatório e pragmático.
( ) Sistematização dos modos de contar.
( ) Fenômenos físicos, vitais ou biológicos.
( ) Estudo do ser humano e da sociedade. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3 – 4.
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1.
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3.
	
	D
	2 – 1 – 4 – 3.
	
	E
	4 – 2 – 3 – 1.
37-“O comportamento diz respeito à maneira de agir de determinado sujeito e à sua adaptação ao meio (familiar, escolar, religioso etc.)”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 99.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre os estudos na área da psicologia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Suas bases teóricas e métodos buscam compreender os fenômenos sociais.
	
	B
	O interesse sempre está na singularidade e no comportamento do indivíduo.
	
	C
	Deixam de estudar grupos sociais, pois esse é um enfoque exclusivo da sociologia.
	
	D
	O comportamento é compreendido antes dos processos mentais do indivíduo.
	
	E
	Buscam descrever de maneira detalhada os significados das relações culturais.
38-“[...] é importante compreender que, enquanto a sociologia tem suas bases teóricas e métodos voltados para o estudo dos fenômenos sociais, a psicologia estudas as funções mentais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 98.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as contribuições da psicologia para a educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Ampliou a compreensão do movimento humano como um fenômeno cultural.
	
	B
	Aborda os motivos dos variados desempenhos esportivos dos países.
	
	C
	Estuda as influências para o processo de profissionalização esportiva.
	
	D
	Interessa-se pelas características e classificações para os tipos de jogos.
	
	E
	Contribui para entender a aprendizagem, o desenvolvimento e o controle motor.
39-“[...] as produções nesse campo de pesquisa [ciências naturais] especializaram-se em compreender a natureza biológica do ser humano e do corpo em movimento [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 67.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em Educação Física sobre as ciências naturais ou experimentais, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Relacionam-se a aplicação do conhecimento de caráter operatório e pragmático.
	
	B
	Relacionam-se a sistematização dos modos de contar.
	
	C
	Relacionam-se a fenômenos físicos, vitais ou biológicos.
	
	D
	Relacionam-se ao estudo do ser humano e da sociedade.
	
	E
	Relacionam-se ao estudo do ser humano e sua inserção na cultura.
40-“Esse tipo de currículo é vivo, desde a sua elaboração até o seu desenvolvimento, visto que é pensado e estruturado para atender as necessidades imediatas de diferentes agentes sociais”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 40.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo do currículo da Educação Física:
	
	A
	Direcionar as avaliações nos cursos de educação física.
	
	B
	Direcionar a formação dos futuros profissionais da área.
	
	C
	Discutir a formação dos profissionais da área médica.
	
	D
	Discutir a formação de avaliadores do MEC.
	
	E
	Direcionar a formação de fiscais do CREF.
41-“A investigação genética e fisiológica diz respeito ao estudo dos fenômenos microscópicos que ocorrem no interior das células em diferentes estados [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 105.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a investigação genética na biologia, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Possibilita o entendimento do movimento humano na perspectiva cultural.
	
	B
	Estuda a estrutura, aparência, composição e localização das partes do corpo.
	
	C
	Busca a natureza e a origem dos conhecimentos na educação física.D
	Interessa-se por conhecer a singularidade do comportamento do indivíduo.
	
	E
	Relaciona o efeito dos genes nas características observáveis dos seres vivos.
42-“Na primeira metade do século XX, as ciências humanas se constituíram efetivamente com base em três correntes de pensamento: a fenomenologia, o estruturalismo e o marxismo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 71.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as especificidades das ciências humanas, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Baseiam-se em experimentos em laboratório.
	
	B
	Lidam com fatos e relações mensuráveis.
	
	C
	Buscam estabelecer leis generalizáveis.
	
	D
	Interpretam e compreendem as ações humanas.
	
	E
	Estabelecem relações de causa e de efeito.
43-“A promoção da saúde está ligada a uma ação mais ampla, que envolve diferentes profissionais em ações inter e multidisciplinares”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em Educação Física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 78.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre a especificidade de promoção da saúde dentro das ciências da saúde, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Significa o tratamento por indicação medicamentosa, campanha de vacinação e outros cuidados.
	
	B
	Tem como objetivo convencer a população sobre a necessidade dos cuidados com a saúde, que vão além da preocupação com a doença.
	
	C
	É uma preocupação que está restrita à atuação profissional das áreas médicas ou biomédicas.
	
	D
	É considerado como sendo um sinônimo de prevenção e tratamento de saúde na ciência.
	
	E
	Restringe-se à compreensão e ao tratamento de uma doença, limitando as pesquisas e a intervenção.
44-“As abordagens antropológica e sociológica permitem outros olhares sobre o fenômeno esportivo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAFFEI, W. S. Introdução à formação em educação física. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 96.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação física sobre as pesquisas etnográficas em educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Buscam confirmar a hegemonia biológica nas explicações sobre o corpo.
	
	B
	Vêm sendo utilizadas na Educação Física desde o início do século XX.
	
	C
	Subsidiam a compreensão do movimento corporal como parte da cultura.
	
	D
	Têm limitado a compreensão da educação física à área biológica.
	
	E
	Demonstram como o movimento humano deve reproduzir técnicas.