III Aavaliação Discurssiva Politicas Educacionais

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Acadêmico:
	Gabriela Baum de Oliveira (2770604)
	Disciplina:
	Políticas Educacionais (PED99)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655710) ( peso.:4,00)
	Prova:
	27757736
	1.
	São necessários vários autores para a elaboração de uma avaliação institucional da escola. Essa avaliação ocorre a partir das demandas colocadas na esfera pública de ensino, em nível de educação básica e apontadas à organização escolar. Para a avaliação institucional ser participativa deverá conter quatro elementos essenciais. Disserte sobre esses quatro elementos, contemplando sua funcionalidade. ( * Máximo 4000 caracteres )
As pessoas que fazem parte da avaliação institucional necessitam estar abertos às respostas e continuar se construindo como profissional. Os quatro elementos essenciais que determinam a avaliação institucional são: ser democrático, no sentido de considerar que os integrantes da ação educativa são capazes de assumir o processo de transformação da educação escolar, sob a ótica dos interesses das camadas majoritárias da população; ser abrangente, dando possibilidade que todos os membros da estrutura educacional sejam avaliados; ser participativo, buscando a participação de todos os atores neste processo; ser contínuo, constituindo-se efetivamente em uma prática dinâmica de investigação, que integra o planejamento escolar em uma dimensão educativa.
	
2. Os mais diversos governantes que já passaram pelo governo brasileiro, de 1961, ano em que o Plano Nacional de Educação passou a ser visualizado na primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação, através da Lei nº 4.024/61 até os dias atuais, possuem um caminho de grandes percalços e pequenos avanços. O Plano Nacional de Educação (2001-2010) possui em sua raiz quatro objetivos, sendo dois deles a elevação do nível de escolaridade da população e a melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis. Frente a isso, disserte sobre os avanços ocorridos do plano nacional de educação de 2011-2020. ( * Máximo 4000 caracteres )
Para que a escola obtenha êxito em seus objetivos, podemos determinar em primeiro lugar que os profissionais que ali estão precisam estar focados nos mesmos objetivos, a eficiência na construção do conhecimento para seus alunos e a participação da comunidade na escola. Além disso, o gestor precisa ter uma visão de administrador preocupado com as necessidades e ir em busca de uma gestão democrática participativa. Esta gestão engloba todos os profissionais da educação e também os pais e a sociedade em geral, demonstrando que a escola é um espaço de construção de identidades, de valores e de participação ativa de todos. Todos são importantes, nenhum é maior ou menor que o outro, as tarefas empenhadas por todos é de muita importância. Para ocorrer esta gestão democrática participativa, é preciso uma estrutura que englobe reuniões, discussões, estudos que levem à construção desta gestão e dos objetivos propostos pela escola.
Que possamos aos longos do anos evoluir e saber lutar por nossos direitos para ir em busca de uma educação honesta e justa para todos os seres humanos independente de raça, cor e etnia.