Caderno do DISCENTE - Funções Biológicas 2020 REMOTO POS REUNIÃO CAPM 20 ABRIL

Prévia do material em texto

UNIÃO METROPOLITANA PARA O DESENVOLVIMENTO DA 
EDUCAÇÃO E CULTURA 
UNIFAS 
CURSO DE MEDICINA 
 
 
 
 
 
 
MÓDULO II 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS 
 
 
 
 
CADERNO DO DISCENTE – REPROGRAMAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
COORDENADORA 
PROF. MSC. SIMONE NASCIMENTO SILVEIRA CUCCO 
 
 
 
 
LAURO DE FREITAS 
2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNIÃO METROPOLITANA PARA O DESENVOLVIMENTO DA 
EDUCAÇÃO E CULTURA 
UNIFAS 
CURSO DE MEDICINA 
 
 
 
 
Diretor Geral 
Kleber Rana Fernandez 
 
Diretora Acadêmica 
Profa. Dra. Iracema Rebeca de Medeiros Fazio 
 
Coordenador do Curso de Medicina 
Prof. Dr. Paulo Benigno Pena Batista 
 
Assessora Pedagógica 
Profa. Dra. Silvana Ferreira da Silva 
 
TUTORES 
 
Alberto Lima 
Alina Sá Nunes 
Andrea Amorim 
Ana Carolina Santana 
Cristiane Santos Nascimento 
Emanuelle Souza 
Everton Tenório de Souza 
Gabriela Jayme Covizzi 
Julie Alvina Guss Patricio 
Lea Barbetta Pereira da Silva 
Magda Oliveira Seixas Carvalho 
Maili Correia Campos 
Marcelo de Oliveira 
Maria Clara Oliveira 
Melissa Abbehusen 
Patrícia Aparecida Silva Valadão 
Rafael Gomes 
Renato Guizzo 
Rosely Cruz
Simone Nascimento Silveira Cucco 
Taíse Peneluc Menezes 
Tatiane Santana Sales 
Theolis Costa Barbosa Bessa 
Viviana Nilla Olavarria Gallazzi 
Viviane Rech
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 “E aqueles que foram vistos dançando foram julgados insanos por 
aqueles que não podiam escutar a música” 
 Friedrich Nietzsche (1844 – 1900)
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 6 
ÁRVORE TEMÁTICA ......................................................................................... 7 
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS ............................................................................ 8 
CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM ................................................................. 9 
COMPONENTES CURRICULARES PARTICIPANTES ..................................... 10 
CARGA HORÁRIA ............................................................................................. 10 
CRONOGRAMA DO MÓDULO ....... ................................................................... 11 
CRONOGRAMA DO MÓDULO ....... ................................................................... 11 
LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL .............................................................. 12 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS ................................................ 13 
PALESTRAS ........................................................................................................ 14 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO ............................................................................. 16 
FALTA NA SESSÃO TUTORIA............................................................................ 17 
PROBLEMAS ..................................................................................................... 18 
REFERÊNCIAS .................................................................................................... 19 
ANEXO - SETE PASSOS ................................................................................... 21 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
6 
 
INTRODUÇÃO 
 
Estimados discentes, 
 
Iniciaremos este Módulo de Funções Biológicas quando tudo parece fora do lugar, 
vivenciando a pandemia do COVID 19. E, por esta razão, as Sessões Tutoriais continuarão 
por meio de aulas remotas na Plataforma Teams, o que exigirá de cada um de vocês maior 
compromisso com o horário, autonomia intelectual, paciência, respeito, ética e 
responsabilidade pessoal e coletiva com os colegas e com o Docente Tutor. 
Iremos estudar as reações físico-químicas que ocorrem desde as unidades celulares até os 
sistemas, seus órgãos e a interação entre eles. O simples fato de estarmos vivos escapa 
ao nosso controle, uma vez que somos apenas uma partícula da complexidade do meio 
ambiente e do universo infinito. A fome nos faz procurar a comida; a sede, a água. Somos 
seres dotados de sentimentos, sensibilidade e conhecimento e, dessas qualidades 
especiais, aprendemos a existir sob as mais diversas condições. Enfrentamos o calor do 
deserto, o frio extremo dos polos e a altura das montanhas. Temos condições de vencer 
situações extremamente variáveis e, desse modo, tornar a vida possível. 
O corpo humano é uma máquina maravilhosa – inúmeros mecanismos interligam cerca de 
75 trilhões de unidades básicas, as células. Um controle complexo, físico-químico, mantém 
em estado de equilíbrio, os diversos sistemas funcionais do corpo. A isto damos o nome de 
homeostasia. Alguns mecanismos atuam no interior das células, regulando funções 
intracelulares; outros, dentro dos órgãos, controlando funções diversas. Existem ainda 
mecanismos agindo sobre o corpo inteiro para manter o equilíbrio e manutenção das inter-
relações entre os diferentes órgãos. As regulações são processos físico-químicos que 
controlam o organismo, determinando todas as suas atividades, desde as genéticas até a 
senescência. O homem é dependente da natureza, de onde extrai todos os nutrientes, 
energia e gases de que necessita para viver. 
Enfim, mergulhar no estudo desse Módulo será fundamental para que se entusiasmem e 
estimulem pela busca constante do conhecimento como estudante, e futuramente, como 
profissionais da Medicina. 
 
O convite está feito!!! 
Simone Cucco 
Coordenadora do Módulo 
 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
7 
 
ÁRVORE TEMÁTICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Homeostasia 
Circulação Respiração Excreção Equilíbrio 
Hidroeletrolítico 
SNA 
Conceito 
Finalidade 
Un. Morfológica 
(Macro/Micro) 
Física 
Pressão 
Fluxo 
Resistência 
Regulação 
Humoral 
Neuronal 
Conceito 
Finalidade 
Gases 
Un. Morfológica 
Mecanismo 
de 
Controle 
Mecânica 
Ventilatória 
Trocas Gasosas 
Secreções 
Distribuição 
Gasosa 
Conceito 
Finalidade 
Un. Morfológica 
Mecanismo Controle 
Urina 
Fezes 
Suor 
H 2 O 
Eletrolítico 
SNC 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
8 
 
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS 
 
➢ Entender a homeostase e o equilíbrio dinâmico processual das funções 
biológicas por meio do conhecimento morfofisiológico e das interações de cada 
sistema. 
➢ Definir valores normais de PA, FC, FR. 
➢ Entender as estruturas e mecanismos responsáveis pelo controle da PA 
➢ Compreender a fisiologia cardíaca e o coração como bomba. 
➢ Conhecer a anatomia e a histologia do coração. 
➢ Entender o funcionamento do SNC e a correlação com os diversos sistemas. 
➢ Compreender a morfofisiologia vascular. 
➢ Analisar a função respiratória e os fatores que interferem na homeostase do 
organismo. 
➢ Entender a morfofisiologia de vias aéreas superiores e inferiores e da parede 
torácica relacionadas à dinâmica respiratória. 
➢ Compreender a morfofisiologia do sistema nervoso autônomo. 
➢ Comparar as ações simpática e parassimpática. 
➢ Conhecer os mecanismos de regulação da pele e sua importância na 
homeostase. 
➢ Compreender o mecanismo da sede. 
➢ Descrever a histologia das glândulas sudoríparas. 
➢ Descrever a dinâmica ventilatória, permeabilidade das vias aéreas, difusão e 
transporte de gases. 
➢ Explicar os fatores de interferência do sistema excretor na homeostase. 
➢ Conhecer a anatomia e histologia da glândula suprarrenal. 
➢ Compreender os mecanismos de controle da excreção renal e de manutenção 
do equilíbrio hidroeletrolítico. 
➢ Descrever a morfofisiologia do sistema urinário. 
➢ Relacionar os músculos do assoalho pélvico com a continência urinária. 
➢ Descrever o controle da micção. 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
9 
 
CONTEÚDOS DE APRENDIZAGEM 
 
 
1. Morfofisiologiado sistema nervoso autônomo 
2. Comparação da ação simpática e parassimpática 
3. SNP autônomo e correlação com diversos sistemas 
4. Anatomia e histologia do coração 
5. Fisiologia cardíaca: o coração como bomba e o batimento cardíaco 
6. Morfofisiologia vascular 
7. Definição e valores normais de PA, FC, FR 
8. Estruturas e mecanismos responsáveis pelo controle da PA 
9. Morfofisiologia de vias aéreas superiores e inferiores, e da parede torácica, 
relacionadas à dinâmica respiratória 
10. Função respiratória e homeostase do organismo, assim como os fatores que 
interferem na mesma. 
11. Dinâmica ventilatória, permeabilidade das vias aéreas, difusão e transporte de 
gases 
12. Volumes e capacidades 
13. Morfofisiologia do sistema urinário 
14. Controle neuromuscular da continência urinaria 
15. Micção 
16. Anatomia e histologia da glândula suprarrenal 
17. Mecanismos de controle da excreção renal e de manutenção do equilíbrio 
hidroeletrolítico 
18. Fatores de interferência do sistema excretor na homeostase 
19. Histologia das glândulas sudoríparas 
20. Mecanismos de regulação da pele e sua importância na homeostase 
21. Mecanismo da sede 
 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
10 
 
COMPONENTES CURRICULARES PARTICIPANTES 
 
1. Anatomia 
2. Biofísica 
3. Bioquímica 
4. Cardiologia 
5. Clínica Médica 
6. Comunicação 
7. Endocrinologia 
8. Fisiologia 
9. Histologia 
10. Nefrologia 
11. Neurologia 
12. Pneumologia 
13. Semiologia 
 
CARGA HORÁRIA 
 
ATIVIDADES SEMANAL TOTAL 
Tutoria 8 h 40 h 
Palestras 2 h 8 h 
LMF 2 h 10 h 
LPI 4 h 20 h 
Consultorias 2 h 10 h 
EAD 10 h 52 h 
TOTAL 140 horas 
 
Obs: Os Discentes que se ausentarem mais de 25% nas atividades remotas* 
(Tutorias, Palestras ou Conferências, Laboratório Morfofuncional e Laboratório de 
Práticas Integradas) serão reprovados por falta. 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
11 
 
CRONOGRAMA DO MÓDULO 
 
ATIVIDADES DATA 
1. Abertura do Módulo 20 de abril de 2020 
2. Período do Módulo 20 de abril a 27 de maio 
3. Última Tutoria 18 de maio de 2020 
4. Prova do Módulo e Divulgação do Gabarito 20 de maio de 2020 
5. Prova do LMF (Sem Segunda Chamada) Divulgado a posteriori 
6. Correção da Prova do Módulo 27 de maio 
7. Exame Final 03 de junho 
8. Correção do Exame Final 10 de junho 
 
 
CONSULTORIAS 
 
 
 
Link da Consultoria Remota 
 
https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3a2977197b3e5f4f708a63011f4c1a8db7%40thread.tacv2/1585847570996?context=%7b%22
Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-
f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d 
 
Datas e Horário 
 
• 20 de abril às 11h50 
• 30 de abril às 11h50 
• 05 de maio após a palestra de professor Valter 
• 12 de maio após a palestra de professora Taise 
• 18 de maio após a palestra de professora Cristina 
 
 
 
 
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2977197b3e5f4f708a63011f4c1a8db7%40thread.tacv2/1585847570996?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2977197b3e5f4f708a63011f4c1a8db7%40thread.tacv2/1585847570996?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2977197b3e5f4f708a63011f4c1a8db7%40thread.tacv2/1585847570996?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a2977197b3e5f4f708a63011f4c1a8db7%40thread.tacv2/1585847570996?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
12 
 
LABORATÓRIO DE MORFOFUNCIONAIS (LMF) 
O Laboratório de Morfofuncional é composto por as aulas práticas de anatomia 
humana, práticas de histologia e as aulas práticas do LPI Laboratório de Práticas 
Integradas). Os conteúdos discutidos nestas aulas contemplam anatomia, histologia, 
fisiologia, embriologia, fisiopatologia, imaginologia, imunologia, microbiologia, 
parasitologia, bioquímica básica e bioquímica clínica. 
 
As aulas práticas acontecem nos laboratórios de Anatomia Humana e LMF e nos 
Laboratórios de Microscopia Ótica e Microbiologia. 
 
A Equipe Docente do LMF é composta por: 
• Anatomia: Marcelo Oliveira (1º ano), Naiara Pimentel (1º e 2º anos) e Tiago 
Cadidé (1º e 2º anos). 
• Histologia: Maria Clara Oliveira (1º ano), Simone Cucco (1º e 2º anos) e Taise 
Peneluc (1º e 2º anos). 
• LPI: Cristiane Nascimento (1º ano), Jorge Ribas (1º e 2º anos), José Tadeu 
Raynal (1º ano), Magda Seixas (1º ano) e Tiago Landim (2º ano). 
• Coordenação Geral do LMF: Simone Cucco. 
 
 
 
** Neste momento em que estamos em plena Pandemia do COVID 19, as aulas 
práticas de Anatomia e de Histologia estão suspensas e assim que as atividades 
presenciais retornarem, as mesmas serão repostas ** 
 
 
 
ATIVIDADES DO LABORATÓRIO MORFOFUNCIONAL 
 
Objetivo de Aprendizagem 
Conhecer os aspectos morfofuncionais por meio de atividades de leituras de lâminas. 
 
Obs: Os materiais didáticos estão disponíveis em ESTAÇÕES relacionadas com os 
quatro grandes temas discutidos no decorrer do Módulo. 
 
Data: 23 de abril 
Conteúdo: Morfofisiologia do SNA 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/158
5328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-
bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-
8f6b-8727a76e2798%22%7d 
Toda a 
turma 
 
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
13 
 
 
Data: 30 de abril 
Conteúdo: Anatomia Cardiovascular/ Histologia Cardiovascular 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/158
5328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-
bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-
8f6b-8727a76e2798%22%7d 
Toda a 
turma 
 Data: 07 de maio 
Conteúdos: Anatomia Respiratória/ Histologia Respiratória 
 Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/158
5328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-
bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-
8f6b-8727a76e2798%22%7d 
Toda a 
turma 
Data: 14 de maio 
Conteúdos: Anatomia Urinário/ Histologia Urinário 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/158
5328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-
8f6b-8727a76e2798%22%7d 
Toda a 
turma 
Data: Divulgado a posteriori 
Atividade: Prova Prática 
Data: Divulgado a posteriori 
Atividade: Prova Prática 
Divulgado 
a posteriori 
 
LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADAS (LPI) 
 
Tema 01: Principais análises laboratoriais associadas a avaliação cardíaca 
Data: 28 de abril de 2020 
Horário: 13:30 às 14:30 
Mediadora: Profa. Dra. Magda Seixas 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?c
ontext=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-
128f939b0eac%22%7d 
 
Tema 02: Principais Aspectos da Fisiologia Cardiorrespiratória 
Data: 05 de maio de 2020 
Horário: 13:30 às 14:30 
Mediador: Prof. Dr. José Tadeu Raynal 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?c
ontext=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ab4c5c9480bdc45dd9ab8eb1d37178268%40thread.tacv2/1585328441191?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%226f363928-3642-4fc3-8f6b-8727a76e2798%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
14 
 
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-
128f939b0eac%22%7d 
 
Tema 03: Ferramentas de Diagnóstico Laboratorial associado ao Sistema Renal 
Data: 12 de maio de 2020 
Horário: 13:30 às 14:30 
Mediador: Prof. MsC. Jorge Ribas 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?c
ontext=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-
128f939b0eac%22%7d 
 
 
PALESTRAS 
 
Palestra 01 
Data: 23 abril de 2020 
Horário: 17 horas 
Tema: A importância do sistema nervoso autônomo na homeostase 
Objetivo de aprendizagem: Correlacionar a função do sistema nervoso autônomo e 
sua integração com os sistemas circulatório, respiratório e excretor na manutenção da 
vida. 
Palestrante: Prof. Dr. Renato Guizzo 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ab96710dcf77b45d38ad734ca13f6f41c%40thread.tacv2/1585857470558?con
text=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-
328b98e25396%22%7d 
 
Palestra 02 
Data: 05 de maio de 2020 (TERÇA FERIA) 
Horário: a partir de 16:30 
Tema: Fisiologia do exercício: respostas fisiológicas ao exercício - TBL 
Objetivo de aprendizagem: Compreender a relação entre o sistema cardiovascular, o 
exercício físico e as respostas fisiológicas e adaptações ao exercicio 
Palestrante: Prof. Dr. Valter Abrantes 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3ac8cfc734ae4a4b7bb93cd07ec8fa9929%40thread.tacv2/1585857696015?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-
328b98e25396%22%7d 
 
 
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a36e1514a28b543fa977b6c21933258bd%40thread.tacv2/1585867944973?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%224d57a9bf-2573-46b0-a403-128f939b0eac%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ac8cfc734ae4a4b7bb93cd07ec8fa9929%40thread.tacv2/1585857696015?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ac8cfc734ae4a4b7bb93cd07ec8fa9929%40thread.tacv2/1585857696015?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ac8cfc734ae4a4b7bb93cd07ec8fa9929%40thread.tacv2/1585857696015?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ac8cfc734ae4a4b7bb93cd07ec8fa9929%40thread.tacv2/1585857696015?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ac8cfc734ae4a4b7bb93cd07ec8fa9929%40thread.tacv2/1585857696015?context=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-328b98e25396%22%7d
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
15 
 
Palestra 03 
Data: 12 de maio de 2020 (TERÇA FEIRA) 
Horário: a partir das 16:30 
Tema: Equilibrio ácido-básico 
Objetivo de aprendizagem: Explicar os mecanismos de tamponamento sanguineo 
Palestrante: Profa MsC. Taise Peneluc 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3a1f0901e6019748918037665a52016c66%40thread.tacv2/1587582468483?c
ontext=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-
328b98e25396%22%7d 
 
Palestra 04 
Data: 18 de maio de 2020 (SEGUNDA FEIRA – POR CONTA DA DISPONIBILIDADE 
DA PALESTRANTE) 
Horário: a partir das 17:00 
Tema: Controle neuromuscular da micção 
Palestrante: Cristina Brasil 
Objetivo de aprendizagem: Compreender o controle neuromuscular da micção 
Link: https://teams.microsoft.com/l/meetup-
join/19%3a3e217775511d4f669d402530a3fdbf03%40thread.tacv2/1587582539166?co
ntext=%7b%22Tid%22%3a%22a50e7b76-8ea5-492c-bf17-
97d652fc3ce9%22%2c%22Oid%22%3a%22a724da35-f7c5-4c46-807d-
328b98e25396%22%7d 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
16 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
NAC=Nota de Avaliação Cognitiva = Médias das notas da prova do módulo (NP) e do 
Laboratório Morfofuncional (NMF). 
 
NAC = NP X 7 + NMF X 3 
 10 
NP=Nota da Prova do Módulo = PESO 7 
 
NMF = Nota da Prova do Laboratório Morfofuncional = PESO 3 
 
NAF = Nota de Avaliação Formativa = Média das notas das tutorias. 
 
Critério de Aprovação 
 
NOTA DO MÓDULO = NM ≥ 7,0 (MAIOR OU IGUAL A SETE). 
 
Caso o discente não alcance a nota para aprovação realizará a Exame Final (NE) com 
questões objetivas dos problemas do Módulo e do LMF. 
 
Critério de Aprovação com Exame 
 
NF= nota final NF= NM + NE 
 2 
NF= Nota final 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nota do Módulo = NM = NAC X 7 + NAF X 3 
10 
 
NAC=Nota de Avaliação Cognitiva 
 
NAF= Nota de Avaliação Formativa 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
17 
 
FALTA NA SESSÃO TUTORIAL 
Na ausência do Discente será atribuída nota zero na Sessão Tutorial, seja abertura, 
intermediária ou fechamento de um problema. 
Nas situações de doença comprovada por atestado médico, atestado de óbito dos genitores, 
cônjuge e filhos, que impossibilite o comparecimento à Tutoria, será aplicada uma avaliação. 
Para garantir o direito a esta avaliação, os atestados deverão ser enviados por e-mail de 
acordo com o seguinte fluxo: 
Na sessão seguinte, após a Sessão Tutorial que o Discente se ausentou, este deverá 
encaminhar por e-mail ao Tutor a versão original do atestado médico ou de óbito que justifica a 
sua ausência. O Tutor enviará para a Coordenação do Curso para validá-la ou não. 
A avaliação constituirá de um Mapa Conceitual MANUSCRITO elaborado pelo Discente com a 
explicação detalhada do mesmo a partir da síntese de seus estudos referentes aos objetivos 
pedagógicos que foram elaborados pela equipe naquela sessão em que esteve ausente. Deve-
se listar ainda todas as referências de estudos utilizadas. Se na situação da falta acontecer o 
fechamento de um problema e abertura de outro, dois mapas conceituais, serão necessários. 
No mapa de fechamento deverá ter TODOS os elementos citados acima. No mapa de abertura 
deverá constar o seu mapa conceitual desenvolvido a partir da leitura do problema, a descrição 
do seu “brainstorm” e a lista dos objetivos descritos pela sua equipe de tutoria. Deste modo, é 
necessário haver sincronia entre o seu mapa, sua descrição e os objetivos traçados pela 
equipe. 
 
MATERIAL DIGITADO NÃO SERÁ ACEITO E SERÁ ATRIBUÍDA A NOTA ZERO. 
 
PRAZO DE ENTREGA: Este mapa deve ser encaminhado por e-mail para o Tutor, dois dias 
após o fim do prazo do atestado (atestado menor que dois dias de duração) e de dois dias por 
sessão de tutoria perdida (atestado por mais de dois dias de afastamento - exemplo: faltou 
quatro dias tutorias num atestado de 10 dias, terá oito dias para apresentar tudo). 
 
CRITÉRIOS DO BAREMA 
 CRITÉRIO PONTOS 
1 Mapa legível, manuscrito, contendo todos os objetivos propostos no Módulo. 0,0 – 2,0 
2 Mapa com os conectivos corretos. 0,0 – 1,0 
3 Escrita dos objetivos propostos na Tutoria. 0,0 – 0,5 
4 Registro no mapa dos conceitos fundamentais apreendidos na Monitoria 0,0 – 2,5 
5 Registro das referências. 0,0 – 1,0 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
18 
 
PROBLEMAS 
 
 
 
PROBLEMA 1 
 
 
 
 
PROBLEMA 2 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 3 
 
 
 
 
 
PROBLEMA 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Abertura: 20 de abril 
Intermediaria: 23de abril 
Fechamento: 27 de abril 
Abertura: 30 de abril 
 
Fechamento: 04 de maio 
 
Abertura: 07 de maio 
 
Fechamento: 11 de maio 
 
Abertura:14 de maio 
 
Fechamento: 18 de maio 
 
 TUTORIA REMOTA 
Acompanhar os links de 
seus Tutores 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno doDiscente – UNIME 2020 
19 
 
REFERÊNCIAS 
 
BÁSICA 
 
DANGELO, Jose Geraldo; FATTINI, Carlos Américo. Anatomia humana sistêmica e 
segmentar: para o estudante de medicina. 3. ed. São Paulo: ATHENEU, 2011. 
 
GARTNER, Leslie P.; HIATT, James L. Atlas colorido de histologia. 5. ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. 
 
GUYTON, Arthur C; HALL, John E. Tratado de fisiologia médica. 13. ed. Rio de 
Janeiro: Saunders, Elsevier, 2017. 
 
JUNQUEIRA, L. C.; CARNEIRO, José. Histologia básica: texto e atlas. 12. ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. 
 
MACHADO, Angelo B. M; HAERTEL, Lucia. Neuroanatomia funcional. 3. ed. São 
Paulo: ATHENEU, 2014. 
 
 
COMPLEMENTAR 
 
PEZZI, Lucia Helena Antunes; CORREIA, João Antonio Pereira; PRINZ, Rafael 
Augusto Dantas; NETO, Silvio Pessanha. Anatomia clínica baseada em 
problemas. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 
 
TANK, Patrick W., GEST, Thomas R. Atlas de Anatomia Humana. [Minha Biblioteca]. 
 
SOBOTTA, Johannes; PAULSEN, F; WASCHKE, J. Sobotta: atlas de anatomia 
humana: Anatomia Geral e Sistema Muscular. 23. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2012 
 
CORMACK, David H. Fundamentos de histologia. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara 
Koogan, 2008. 
 
MOORE, Keith L.; DALLEY, Artur F. Anatomia orientada para a clínica. 5. ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 
 
GARDNER, Ernest; GRAY, Donald J.; O'RAHILLY, Ronan. Anatomia: estudo regional 
do corpo humano. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. 
 
JUNQUEIRA, Luiz C.; CARNEIRO, José. Biologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Guanabara Koogan, 2013. 
 
SILVA, C. Isabela S.; SILVA, C. Isabela S. Atlas e diagnóstico 
diferencial: tomografia computadorizada de alta resolução do tórax Jorge 
Kavakama. Rio de Janeiro: Revinter, 2008. 
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
20 
 
MOELLER, Torsten B. Achados normais em radiologia. Rio de Janeiro: Revinter 
2002. 
 
BARBA, Mario Flores; OLIVEIRA, Luiz Antônio Nunes De; SANTIAGO NETO, 
Andre. Atlas de imaginologia pediátrica. São Paulo: Atheneu, 2008. 
 
NELSON, David L.; COX, Michael M. Princípios de bioquímica de Lehninger. 6. ed. 
Porto Alegre: Artmed, 2014. 
 
AIRES, Margarida De Mello. Fisiologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
2012. 
 
MOORE, Keith L.; DALLEY, Arthur F.; AGUR, Anne M. R. Anatomia orientada para a 
clínica. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014. 
 
MURRAY, Robert K.; BENDER, David A.; BOTHAM, Kathleen M.; KENNELLY, Peter J.; 
RODWELL, Victor W.; WEIL, P. Anthony. Bioquímica ilustrada de Harper. 29. ed. 
Porto Alegre: AMGH, 2015. 
 
SITES / INTERNET 
 
Arquivos Brasileiros de Cardiologia 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0066-782X&lng=pt&nrm=iso 
Arquivos de Neuro-Psiquiatria 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0004-282X&lng=pt&nrm=iso 
Brazilian Journal of Medical and Biological Research 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0100-879X&lng=pt&nrm=iso 
Jornal Brasileiro de Nefrologia 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0101-2800&lng=pt&nrm=iso 
Archives of Endocrinology and Metabolism 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2359-3997&lng=pt&nrm=iso 
Revista Dor 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1806-0013&lng=pt&nrm=iso 
Jornal Brasileiro de Pneumologia 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1806-3713&lng=pt&nrm=iso 
Trends in Psychiatry and Psychotherapy 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2237-6089&lng=pt&nrm=iso 
Arquivos de Gastroenterologia 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0004-2803&lng=pt&nrm=iso 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0066-782X&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0066-782X&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0004-282X&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0004-282X&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0100-879X&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0100-879X&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0101-2800&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0101-2800&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2359-3997&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2359-3997&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1806-0013&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1806-0013&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1806-3713&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1806-3713&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2237-6089&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=2237-6089&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0004-2803&lng=pt&nrm=iso
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=0004-2803&lng=pt&nrm=iso
 
FUNÇÕES BIOLÓGICAS – Caderno do Discente – UNIME 2020 
21 
 
http://www.nature.com/reviews/index.html 
http://jem.rupress.org/ 
http://www.freebooks4doctors.com/ 
https://archive.org/stream/AnatomyAtAGlance#page/n37/mode/2up 
http://www.anatomyatlases.org/MicroscopicAnatomy/MicroscopicAnatomy.shtml 
http://anatomiaonline.com/sistema-circulatorio 
 
Outras Fontes de Pesquisas 
 
http://cristinafisiologia.org/ 
http://www.producao.usp.br/browse?value=article&type=type 
http://www.med.wayne.edu/diagRadiology/Anatomy_Modules/Page1.html 
http://www.med.harvard.edu/AANLIB/cases/case10/mr1-tc1/025.html 
 
 
OS SETE PASSOS DA TUTORIA 
 
 
1. Ler atentamente o problema e esclarecer os termos desconhecidos. 
2. Identificar as questões (problemas) propostas pelo enunciado. 
3. Oferecer explicações para estas questões com base no conhecimento prévio que o 
grupo tem sobre o assunto. 
4. Resumir estas explicações. 
5. Estabelecer objetivos de aprendizagem (fluxograma) que levem ao aprofundamento 
e complementação destas explicações. 
6. Estudo individual respeitando os objetivos alcançados. 
7. Rediscussão no grupo tutorial dos avanços do conhecimento obtidos pelo grupo 
(fluxograma de fechamento) 
 
http://www.nature.com/reviews/index.html
http://jem.rupress.org/
http://www.freebooks4doctors.com/
https://archive.org/stream/AnatomyAtAGlance#page/n37/mode/2up
http://www.anatomyatlases.org/MicroscopicAnatomy/MicroscopicAnatomy.shtml
http://anatomiaonline.com/sistema-circulatorio
http://cristinafisiologia.org/
http://www.producao.usp.br/browse?value=article&type=type
http://www.med.wayne.edu/diagRadiology/Anatomy_Modules/Page1.html
http://www.med.harvard.edu/AANLIB/cases/case10/mr1-tc1/025.html