Aluno AVA

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QUESTÃO 1
A BNCC, como documento norteador da educação em nosso país, evidencia a formação continuada como
___________________ nas escolas, diante da busca pela educação de qualidade.
Assinale a alternativa que completa a afirmação.
a )
pauta obrigatória
b )
atividade opcional
c )
processo não obrigatório
d )
atividade semestral
e )
atividade anual
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Justificativa
A BNCC, como documento norteador da educação em nosso país, evidencia a formação continuada como
pauta obrigatória nas escolas, diante da busca pela educação de qualidade. Essa obrigatoriedade pode ocorrer
como as escolas se planejam, não estabelecendo prazos como nas demais alternativas.
QUESTÃO 2
Sabe-se que, na atualidade, não é cabível tratar os saberes de maneira fragmentada e distante da sua aplicação
prática. Dessa forma, é necessário olhar o conhecimento como integrado e _________________________.
Assinale a alternativa que complementa a afirmação.
a )
isolado
b )
complexo
c )
individualizado
d )
interdisciplinar
e )
único
Ver justificativa da resposta
Justificativa
É correto afirmar que, na atualidade, não é cabível tratar os saberes de maneira fragmentada e distante da sua
aplicação prática. Dessa forma, é necessário olhar o conhecimento como integrado e interdisciplinar. O
conhecimento não é isolado, nem único e individualizado. Por mais complexo que possa ser o conhecimento,
QUESTÃO 3
Qual tipo de educação, prevista pela LDB, tem a finalidade de preparar o indivíduo para a entrada no mundo
do trabalho e exercer uma profissão?
a )
Educação básica.
b )
Educação profissional.
c )
Educação tecnológica.
d )
Educação fundamental.
e )
Educação de jovens e adultos.
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Justificativa
Prevista pela LDB, a educação profissional tem a finalidade de preparar o indivíduo para a entrada no mundo
do trabalho e exercer uma profissão. A educação básica vai do ensino infantil ao médio; a educação
tecnológica é uma formação à parte, assim como a educação de jovens e adultos.
QUESTÃO 4
Os projetos extraclasse, como as feiras de ciências, literárias e muitas outras possibilidades, no ensino
fundamental - anos finais, podem ser considerados:
a )
formas diferentes de finalizar o bimestre.
b )
instrumentos avaliativos.
c )
metodologias nas quais os alunos possam buscar conhecimentos e expressá-los de diferentes formas.
d )
estratégias de trabalho em que o aluno trabalha individualmente.
e )
metodologias utilizadas apenas na educação infantil.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os projetos extraclasse, como as feiras de ciências, literárias e muitas outras possibilidades, no ensino
fundamental - anos finais, podem ser consideradas metodologias nas quais os alunos buscam conhecimentos
e expressam-nos de diferentes formas. Não são necessariamente estratégias avaliativas e nem determinadas
em um período, como bimestrais. Não se restringem apenas a educação infantil e não precisam ser
individuais, tendo outras possibilidades de execução.
QUESTÃO 5
Uma das maneiras de acompanhamento frequente é a observação da resolução das atividades. Nessa, o
pedagogo conseguirá observar de forma _________ e ___________ a evolução da criança nos âmbitos social
e cognitivo.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação.
a )
classificatória e única
b )
contínua e classificatória
c )
tradicional e direcionada
d )
processual e contínua
e )
coletiva e processual
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A forma processual e contínua é a mais adequada para a verificação da aprendizagem, pois considera o
processo de evolução da criança e é revista continuamente. Não se deve classificar de forma tradicional os
alunos, mas sim verificar as individualidades de cada um, por isso, deve ser individualizada.
QUESTÃO 6
Segundo Brandão et al. (1983, p. 38), "o fenômeno da ________________está longe de ser fruto de
características individuais dos alunos e suas famílias. Ao contrário, reflete a forma como a escola recebe e
exerce a ação sobre os membros desses diferentes segmentos da sociedade".
Assinale a alternativa que completa a afirmativa.
a )
disciplina e indisciplina
b )
evasão e repetência
c )
sociedade e competências
d )
recuperação e repetência
e )
reprovação e indisciplina
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Segundo Brandão et al. (1983, p. 38), o fenômeno da evasão e repetência está longe de ser fruto de
características individuais dos alunos e suas famílias. Ao contrário, reflete a forma como a escola recebe e
exerce a ação sobre os membros desses diferentes segmentos da sociedade. Fatores disciplinares e
indisciplinares estão voltados a outras preocupações pertinentes ao trabalho escolar.
QUESTÃO 7
Com relação ao processo de alfabetização e letramento, é correto afirmar que:
a )
a alfabetização é um processo rápido e ocorre somente no primeiro e no segundo ano. Letrar é inserir o aluno
em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo definido nos dois anos iniciais.
b )
a alfabetização é um processo isolado do letramento, que é inserir o aluno em um mundo de criticidade e
interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensino fundamental.
c )
a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno
em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; deve ser o ponto principal já nos primeiros anos da
educação infantil.
d )
a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno
em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que se estende por todo o ensino
fundamental.
e )
a alfabetização é um processo que ocorre somente nos anos iniciais. Letrar é inserir o aluno em um mundo de
criticidade e interpretação da realidade; é um processo imediato no início do ensino fundamental.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
É correto afirmar que a alfabetização é um processo complexo e que não ocorre somente nos anos iniciais.
Letrar é inserir o aluno em um mundo de criticidade e interpretação da realidade; é um processo que se
estende por todo o ensino fundamental. Não se trata de um processo apenas no primeiro e no segundo ano e
nem no início da educação infantil. Alfabetizar e letrar caminham juntos, por isso não podem ser isolados e
nem trabalhados de forma rápida.
QUESTÃO 8
Ao analisar a conduta do aluno no ensino médio, sabe-se que chegar a essa fase não é garantia de maturidade
para vivenciá-la. Isso porque a maturidade e a forma como lidar com cada momento da vida escolar é reflexo
__________________.
Assinale a alternativa que completa a afirmação.
a )
das fases anteriores, desenvolvidas no nono ano do ensino fundamental
b )
das fases anteriores, desenvolvidas no ambiente familiar
c ) das fases anteriores, desenvolvidas no ensino
fundamental
d )
das fases anteriores, desenvolvidas na educação infantil
e )
das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental - anos iniciais