Multiletramentos e Práticas de Leitura

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Multiletramentos: dos textos aos signos 
 
No universo da área de Letras, estudar a leitura é essencial. A leitura é um conceito 
muito amplo. Durante muito tempo, acreditou-se que a leitura era decodificação. Com o 
mundo atual (complexo) e com as teorias que tentam explicar essa complexidade, ler se 
tornou algo muito além de entender as superficialidades. Com base no exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Realizar uma leitura de qualidade pode ajudar a entender a si, os outros e a 
sociedade. 
( ) Ler "o discurso" é compreender que tudo é óbvio e evidente, sem precisar de uma 
análise sensível. 
( ) Compreende-se que a leitura é um conceito amarrado ao conceito de discurso. 
( ) A leitura bem realizada pode ser uma forma de exercer o cuidado de si. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
F - V - V - V. 
C 
V - F - V - V. 
D 
V - V - F - F. 
2Ao abordarmos o Letramento, atualmente, orienta-se falar em Letramentos. 
Compreende-se que são inúmeras as práticas sociais de leitura, escrita e oralidade. Os 
estudos dos letramentos contribuem muito com o trabalho pedagógico. Sobre os 
letramentos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O letramento visual é um fato, os alunos têm ou não têm. O docente deve entender 
que depende do estilo de vida de cada um; não há nada a fazer a respeito. 
II- Letramento visual está muito ligado a alguns procedimentos, como ler, interpretar e 
entender a informação apresentada nas imagens. 
III- Quando falamos em letramento visual, uma das habilidades possíveis é transformar 
aquilo que se lê, sempre objetivando melhorar a comunicação. 
IV- Ao realizar análise de imagens em sala, tendo em vista o letramento visual, é 
necessário levar os alunos a olharem e tentarem perceber as intenções presentes nelas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença IV está correta. 
3Ao estudarmos os gêneros, é relevante estudarmos também as esferas (ou domínios 
discursivos). Cada esfera e/ou domínio possui natureza e características próprias - além 
de, nelas/neles, circularem uma gama de textos que servem para os mais variados 
propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Na esfera (domínio) interpessoal, podemos citar como exemplos as tabelas, as 
resenhas, as notícias e os pareceres técnicos. 
II- Na esfera (domínio) do lazer, podemos citar como exemplos os jogos teatrais, as 
piadas e as histórias em quadrinhos. 
III- Na esfera (domínio) instrucional, podemos citar como exemplos as lendas, os 
seminários de iniciantes e as logomarcas. 
IV- Na esfera (domínio) científico, podemos citar como exemplos os aconselhamentos, 
os boletins do tempo e os anúncios fúnebres. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
Somente a sentença III está correta. 
D 
Somente a sentença IV está correta. 
4A leitura de imagens necessita do conhecimento de conceitos. Quando falamos em 
leitura de imagens, precisamos levar os alunos a compreender que as imagens atendem a 
finalidades diferentes. Os autores dos mais variados textos (visuais ou híbridos) as 
utilizam com diferentes objetivos. As imagens, portanto, estão a serviço dos mais 
variados propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- As imagens podem ser utilizadas para aguçar a sensibilidade visual. Nesse sentido, as 
artes ganham destaque. 
II- As imagens podem ser utilizadas por seu valor documental: em outras palavras, uma 
forma de expressão artística. 
III- As imagens podem servir à captura do desejo. Nesse sentido, a publicidade utiliza as 
imagens com grande habilidade. 
IV- As imagens servem de intimidação, retaliação: deixando as pessoas afastadas, como 
em uma propaganda, por exemplo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
5Muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também vítimas de uma 
formação alienante, não sabem o porquê daquilo que dão, não sabem o significado 
daquilo que ensinam e, quando interrogados, dão respostas evasivas: "é pré-requisito 
para as séries seguintes", "cai no vestibular", "hoje você não entende, mas daqui a dez 
anos vai entender". Muitos alunos acabam acreditando que aquilo que se aprende na 
escola não é para entender mesmo, que só entenderão quando forem adultos, ou seja, 
acabam se conformando com o ensino desprovido de sentido. A partir dessas 
considerações e, ainda, analisando a tirinha da Mafalda (ANEXA À AVALIAÇÃO), 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Ensinar e aprender deve estar relacionado a processos de reflexão, tendo em vista as 
práticas sociais. 
II- Uma das reflexões essenciais em sala é saber qual conhecimento deve ser ensinado 
nas escolas (julgar a relevância). 
III- O processo de conhecimento deve possibilitar compreender, usufruir e transformar a 
realidade. 
IV- A escola deve ensinar os conteúdos previstos na matriz curricular, mesmo que 
sejam desprovidos de significado e sentido para determinados professores e alunos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
http://clubedamafalda.blogspot.com/2007_03_01_archive.html#.XRYeCOhKjIU. 
Acesso em: 1º jul. 2019. 
 
FONTE: VASCONCELLOS, C. S. Construção do conhecimento em sala de aula. 13 ed. 
São Paulo: Libertad, 2002, p. 27-8. 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
C 
As sentenças II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
 
Mafalda_minha_mae_me_mima 
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6Ao realizarmos um bom planejamento do ano e de nossas aulas, é necessário 
compreender conceitos referentes aos multiletramentos. A partir disso, o docente 
começa a produzir e a elaborar, progressivamente, sua prática pedagógica, seguindo 
alguns exemplos possíveis, contudo, não se limitando a eles. Deve sempre ir além, sem 
jamais deixar de diversificar, procurar outros modos, elaborar novos desafios, entre 
outros. Sobre a postura do docente em sala, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Todo texto precisa de uma leitura mais correta e acertada da essência do texto, sendo 
essa a tarefa do professor: levar os alunos à única leitura possível do texto/imagem, ou 
seja, uma resposta esperada. 
B 
A prova, na leitura de textos visuais, é a melhor forma de verificação da resposta 
correta, abrindo menos para as múltiplas respostas, pois estas podem dificultar o 
trabalho pedagógico. 
C 
Uma prática pedagógica significativa é ter uma postura que convide os alunos a 
questionar, interrogar e transformar significados. 
D 
O conflito de opiniões, visões e leituras é ruim, ou seja, um aluno, ao contribuir, pode 
atrapalhar a leitura do outro. Portanto, essa prática pode levar o aluno ao erro, 
dificultando o desenvolvimento da leitura. 
7Anteriormente, as compreensões de texto eram as seguintes: codificação, 
decodificação e tipologias textuais. Esses processos e nomenclaturas não foram extintos 
do nosso vocabulário, porém hoje se entende que há uma gama muito maior de 
processos, envolvendo a leitura e a escrita. Em outras palavras, ler e escrever são 
processos muito mais complexos do que poderíamos imaginar. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
O letramento intelectual surge como mais um objetivo a ser alcançado na formação de 
nossos alunos. 
B 
Devemos compreender as práticas de leitura e escrita sempre no plural. Por isso, hoje se 
fala em letramentos ou multiletramentos. 
C 
Hoje em dia, ser multimodal é ser capaz de ler, falar e escrever dentro do domínio 
multiletrado, que é relativo ao universo da imaginação. 
D 
Quando falamos em letramento, o principalinteresse é medir se o sujeito já chegou ao 
nível de "sujeito letrado" ou se segue como "não letrado". 
8Saber se relacionar com os gêneros, bem usá-los e lê-los amplia a possibilidade de 
atuação dos sujeitos em sociedade. Estudar os letramentos se torna essencial a todos os 
professores das linguagens. Sobre os letramentos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O letramento crítico é mais importante que todos os outros. 
( ) O letramento visual é o único capaz de ampliar os horizontes dos alunos. 
( ) O letramento digital é considerado aquele que pode elevar a visão de mundo de 
alguém. 
( ) Todos os letramentos são relevantes e contribuem com a participação cidadã. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F - V. 
B 
F - F - V - F. 
C 
F - V - F - V. 
D 
V - F - F - V. 
9Ao analisarmos os gêneros textuais, podemos observar que eles cumprem diferentes 
papéis, exercem diferentes funções, são flexíveis nas mãos de habilidosos autores. Esses 
gêneros circulam em diferentes esferas da sociedade - alguns autores preferem chamar 
de domínios discursivos. Cada esfera e/ou domínio possui natureza e características 
próprias. A partir do conceito de domínio, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) No domínio publicitário, os gêneros, em sua maioria, podem servir ao objetivo de 
elevar o espírito humano a outro patamar. 
( ) No domínio publicitário, os gêneros envolvem os leitores de forma a convencê-los 
de que comprar os produtos é uma boa ideia. 
( ) O domínio "lazer" e o "jurídico" possuem naturezas similares, ambos desejam 
informar os leitores dos seus direitos e deveres. 
( ) No domínio interpessoal, alguns exemplos de gêneros são: alvará de licença, 
editais, nota de vendas, contratos e conversações espontâneas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - F - V. 
B 
F - V - F - F. 
C 
V - V - F - F. 
D 
F - F - V - F. 
10Ao estudarmos leitura, faz-se necessário um estudo dos letramentos. Um deles é 
chamado "letramento crítico". Ele, junto aos outros, amplia a visão sobre o estudo dos 
textos em sociedade. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O letramento crítico entende que o leitor deve ser ativo e participativo ao se 
relacionar com o texto. 
II- A partir da perspectiva do letramento crítico, o leitor ignorará a cultura. 
III- Ao estudar o letramento crítico, o professor tem mais condições de preparar 
atividades de leitura. 
IV- O letramento crítico pode se tornar um cidadão mais passivo, menos ativo em 
sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças III e IV estão corretas. 
B 
As sentenças I e III estão corretas. 
C 
As sentenças I e II estão corretas. 
D 
As sentenças II e III estão corretas.