AV Gestão integrada de RH

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13/07/2021 Estácio: Alunos
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Disciplina: GESTÃO INTEGRADA DE RH AV
Aluno: EDUARDA VIEIRA DE CARVALHO 202007263138
Turma: 9004
GST1711_AV_202007263138 (AG) 19/05/2021 23:01:02 (F) 
Avaliação:
10,0
Nota Partic.: Av. Parcial.:
2,0
Nota SIA:
10,0 pts
 
GESTÃO INTEGRADA DE RH 
 
 1. Ref.: 1173299 Pontos: 1,00 / 1,00
Quais são os requisitos exigidos para trabalhar com a competitividade?
Treinamento máximo, exigência rigorosa e máxima produtividade.
Capacitação forte, integração de equipe e atitude pró-ativa no relacionamento com os colegas de trabalho.
Diretoria supermotivadas, desafios altos para os colaboradores e premiação.
 Capacitar, motivar, integrar e desenvolver os colaboradores, visando superar os desafios de atender os
consumidores cada vez mais exigentes.
Motivação superior, foco na gerência e ampliar a visão estratégica.
 2. Ref.: 1174173 Pontos: 1,00 / 1,00
Quando uma organização verifica uma elevação da saída voluntária de funcionários durante um período de seis meses,
por exemplo, o principal impacto imediato é:
Uma baixa na autoestima dos dirigentes.
Uma mudança na cultura organizacional.
Maior absenteísmo por doenças emocionais.
Um número alto de ações na justiça do trabalho.
 Uma elevação no custo da rotatividade.
 3. Ref.: 1173949 Pontos: 1,00 / 1,00
Assinale a alternativa que corresponde a um fator crítico para a avaliação de desempenho, o qual pode comprometer a
credibilidade dessa importante ferramenta administrativa:
 Não utilização das informações obtidas com a avaliação.
Subsídio a programas de mérito, promoções e transferências.
Definição do grau de contribuição de cada funcionário para os resultados da empresa.
Identificação dos colaboradores que necessitam de aperfeiçoamento.
Os empregados recebem retorno (feedback) de seus pontos fortes e fracos.
 4. Ref.: 1174658 Pontos: 1,00 / 1,00
De acordo com Lacombe, Francisco José Masset (2006), as organizações já se deram conta da importância das pessoas e
da forma como são administradas, diferentemente do que ocorria no passado, quando o foco recaía apenas na tecnologia
do produto ou do processo, nos mercados protegidos ou regulamentados, no acesso a recursos financeiros e economias
de escala. Em função disto, quais são as causas externas da rotatividade da força de trabalho?
Conjuntura filosófica, instalação de novas empresas, expansão ou redução dos negócios e outras oportunidades
de emprego.
Conjuntura econômica, instalação de antigas empresas, expansão ou redução dos negócios e outras
oportunidades de emprego.
Conjuntura sociológica, instalação de novas empresas, expansão ou redução dos negócios e outras oportunidades
13/07/2021 Estácio: Alunos
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de emprego.
 Conjuntura econômica, instalação de novas empresas, expansão ou redução dos negócios e outras oportunidades
de emprego.
Conjuntura fisiológica, instalação de novas empresas, expansão ou redução dos negócios e outras oportunidades
de emprego.
 5. Ref.: 1174577 Pontos: 1,00 / 1,00
Leia atentamente oo trecho abaixo : « Empresas imersas em um ambiente estático e previsível. Pessoas são vistas como
fatores de produção, sujeitas a regras e regulamentos rígidos. Conta com o departamento de Relações Industriais. » No
que tange as fases de desenvolvimento da Gestão de Pessoas, o trecho a cima diz respeito á:
Era Industrial Neoclássica.
Era Administrativa.
Era da Informação.
 Era Industrial Clássica.
Era Digital.
 6. Ref.: 1174177 Pontos: 1,00 / 1,00
Há um princípio básico da ARH, no qual a tarefa de gerir pessoas é uma responsabilidade de linha e uma função de staff.
Isso significa que a ARH:
É responsável pelos funcionários de seu setor.
Não precisa orientar os gerentes de linha sobre como gerenciar seus subordinados.
Gerencia todos os funcionários e gerentes da empresa.
Tem a responsabilidade de treinar os funcionários da empresa.
 Além de gerenciar seus subordinados presta assessoria aos gerentes de linha, orientando sobre políticas e
procedimentos adotados pela organização.
 7. Ref.: 1174161 Pontos: 1,00 / 1,00
Historicamente, podemos afirmar que a Administração de Recursos Humanos (ARH) passou por 03 (três) Fases /
Períodos / Momentos distintos formando a chamada ¿Pirâmide Organizacional¿. - A Sequência Correta que demonstra a
Evolução vivenciada pela Área de ARH no sentido: Base da Pirâmide, Etapa Intermediária, e Topo da Pirâmide está
contida na alternativa:
 Operacional, Tático e Estratégico;
Operacional, Estratégico e Tático;
Tático, Operacional e estratégico;
NRA
Estratégico, Operacional e Tático;
 8. Ref.: 1173496 Pontos: 1,00 / 1,00
O conceito de Competência, bastante utilizado na área de RH, é comumente definido pela literatura especializada como o
conjunto de:
iniciativa, criatividade e determinação.
 conhecimentos, habilidades e atitudes
capacitação, habilidade e ação intencional
capacidade empreendedora, headhunter e avaliação
conhecimentos, habilidades e pró-atividade
 9. Ref.: 1173117 Pontos: 1,00 / 1,00
13/07/2021 Estácio: Alunos
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Um dos desafios da moderna administração de pessoal e de recursos humanos diz respeito à qualidade de vida no
trabalho. Sobre esta questão é correto afirmar que:
embora sejam usadas muitas técnicas diferentes sob o título "qualidade de vida no trabalho", nenhuma delas
acarreta a reformulação dos cargos.
 em geral, os esforços para melhorar a qualidade de vida no trabalho procuram tornar os cargos mais produtivos.
cargos altamente especializados, nos quais não há uma necessidade de identificação com as tarefas,
proporcionam níveis mais elevados de qualidade de vida no trabalho.
as organizações são legalmente obrigadas a garantir a qualidade de vida no trabalho para os funcionários e isso
significa apenas mais gastos para a empresa.
a qualidade de vida no trabalho não é afetada pela maneira como as tarefas são agrupadas na organização.
 10. Ref.: 2963569 Pontos: 1,00 / 1,00
Os assuntos tratados pela ARH tanto se referem a aspectos internos da organização como a aspectos externos ou
ambientais da organização. Qual a técnica utilizada no ambiente externo da organização? Destaque a assertiva
INCORRETA:
Pesquisa de mercado de RH
Relação com entidades de formação profissional
 Treinamento
Recrutamento e Seleção
Relações com sindicatos