Gabarito das Autoatividades de Homem, Cultura e Sociedade

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Gabarito
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 ADG-CTB | 2015/2 | Módulo II
HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000
Elaboração:
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
2015
Prof.ª Franciele Otto
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HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040
Bairro Benedito - CEP 89130-000
Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000
Elaboração:
Revisão, Diagramação e Produção:
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
2015
UNIDADE 1
TÓPICO 1
Agora é sua vez de sintetizar a transição do pensamento mítico para o 
pensamento pré-socrático: elabore um texto explicando como os mitos 
tornaram-se as principais explicações sobre a realidade. Apresente 
um exemplo de mito diferente dos que estão expostos no Caderno de 
Estudos (utilize livros ou internet como fontes de busca) e descreva 
como se passa do pensamento mítico ao pensamento pré-socrático.
R.: A resposta deve contemplar os itens solicitados no enunciado a partir 
do conteúdo da unidade, indicando minimamente que o pensamento mítico 
eram explicações baseadas em histórias com seres mitológicos, trazendo 
um exemplo de mito (variação), e explicando como estas histórias foram aos 
poucos substituídas pelas explicações baseadas na natureza, elaboradas 
pelos pré-socráticos.
TÓPICO 2 
1 Neste tópico você estudou sobre dois tipos de pensamento: o clássico 
e o medieval, que são bastante diferentes entre si. No primeiro, 
temos como principais expoentes Sócrates, Platão e Aristóteles; 
no segundo, Santo Agostinho e São Tomás de Aquino. Sobre estes 
pensamentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) Santo Agostinho era um dos padres da Igreja que discutiam filosofia no 
período medieval e, baseado na obra de Platão, indicava a existência do 
bem e do mal, explicando que o ser humano pode optar por um destes 
ao longo da vida.
( ) São Tomás de Aquino realizou releituras e sínteses da obra de Aristóteles, 
analisando e defendendo o argumento de que o conhecimento parte dos 
sentidos, pois são as experiências que fornecem dados para a razão.
( ) Sócrates utilizava o método conhecido como maiêutica, que consistia em 
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utilizar perguntas para fazer com que o interlocutor perceba que nada sabe 
e, assim, possa buscar verdades sobre o conhecimento.
( ) Para Platão, todo o conhecimento possui como fonte a dimensão sensível, 
ou seja, parte sempre dos sentidos. Por isso, o conhecimento é relativo, 
pois cada pessoa sente de forma diferente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) F - V - V - V. 
b) ( ) V - V - V - V. 
c) ( ) F - F - F - V. 
d) (x) V - V - V - F. 
e) ( ) V - F - F - F. 
TÓPICO 3
1 O pensamento moderno surgiu a partir de uma série de influências 
históricas e filosóficas vigentes na época de seu surgimento. Acerca 
destas influências, que você estudou neste tópico, analise as 
sentenças a seguir:
I- Para o racionalismo a razão é a fonte de todo conhecimento, pois é a partir 
dela que o entendimento sobre a realidade será constituído, posição que é 
compartilhada pelos teóricos do empirismo.
II- A racionalidade humana é um dos principais elementos trazidos pela 
perspectiva iluminista para o pensamento moderno, pois se passou a colocar 
o ser humano como centro das decisões, reconhecendo sua capacidade de 
escolha.
III- A Revolução Industrial traz para o pensamento moderno uma 
perspectiva diferenciada da economia e das relações sociais, uma vez que 
a industrialização domina as relações econômicas, enquanto que também 
ocasiona modificações na estrutura social da época.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) Somente a sentença I está correta.
b) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
c) (x) As sentenças II e III estão corretas.
d) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
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UNIDADE 2
TÓPICO 1 
1 Neste tópico você estudou sobre a Sociologia e os conceitos 
fundamentais que ela utiliza para suas análises. Sobre estes 
conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A sociedade é baseada em relações que são originadas por laços afetivos 
dos indivíduos, predominando assim as relações afetivas em seu interior.
( ) No grupo social, os indivíduos não levam em consideração a existência 
de outros ao realizar uma ação, suas ações sempre são individualistas.
( ) As instituições sociais possuem grande valor social, pois são compostas 
por comportamentos e regras padronizadas, que dão certa segurança 
social.
( ) A sociologia surgiu como ciência que estuda as relações sociais entre os 
indivíduos, ou seja, a sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) F - V - V - F. 
b) ( ) V - V - F - V. 
c) ( ) F - F - F - V. 
d) (x) F - F - V - V. 
TÓPICO 2 
1 A convivência humana é analisada pela sociologia a partir de uma 
série de conceitos. Acerca destes conceitos, que você estudou neste 
tópico, analise as sentenças a seguir:
I- O contato social diz respeito aos contatos que os seres humanos possuem 
entre si, e do contato que eles realizam com outros animais. 
II- Os processos sociais são formas padronizadas de relações sociais, ou 
seja, são interações sociais repetitivas.
III- Na socialização, o indivíduo assume apenas características sociais do 
grupo ao qual pertence, não aprendendo características culturais.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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a) ( ) Somente a sentença I está correta.
b) (x) Somente a sentença II está correta.
c) ( ) As sentenças II e III estão corretas.
d) ( ) As sentenças I e II estão corretas.
TÓPICO 3 
1 Escreva, resumidamente, o que você compreendeu sobre os 
seguintes conceitos:
a) Desigualdade Social: condição na qual os membros de uma sociedade 
possuem quantias diferentes de riqueza, prestígio ou poder.
b) Poder Social: habilidade de impor sua vontade diante dos outros, exercendo 
uma autoridade.
c) Estratificação Social: existência de grupos diferenciados nas sociedades, 
que ocupam diferentes posições sociais, partindo de suas diferenças e das 
desigualdades existentes entre si.
d) Mobilidade Social: mobilidade social é a mudança de posição social de 
uma pessoa num determinado sistema de estratificação social.
e) Mudança Social: as mudanças sociais alteram a estrutura social e 
as relações sociais, que podem ocorrer a partir de fatores geográficos, 
socioeconômicos ou culturais.
UNIDADE 3
TÓPICO 1
1 A antropologia estuda o homem e seu meio, sobretudo o meio que 
ele produziu através das elaborações culturais. Acerca dos estudos 
antropológicos e seus conceitos iniciais, que você estudou neste 
tópico, analise as sentenças a seguir:
I- A cultura é um conceito muito amplo, que engloba as práticas do ser humano 
com relação ao seu grupo social e com relação ao meio em que vive.
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II- A cultura pode ser composta por meios materiais, ou seja, itens materiais 
que possuam um significado cultural, ou por meios não materiais, que são 
conjuntos simbólicos.
III- A identidade cultural é constituída na medida em que o indivíduo se 
identifica com seus grupos culturais, tendo a noção de que pertence a estes 
grupos, e sendo aceito por estes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) Somente a sentença II está correta.
b) ( ) Somente a sentença III está correta.
c) ( ) Somente asentença I está correta.
d) (x) As sentenças I, II e III estão corretas.
TÓPICO 2
1 Neste tópico você estudou sobre a diversidade cultural existente no 
mundo e, principalmente, sobre como se formou a diversidade cultural 
no Brasil. Sobre esta diversidade, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O estranhamento diz respeito a achar uma cultura estranha, e assim 
entender que sua cultura é mais elevada do que esta cultura diferente 
que se encontrou. Os indivíduos desta outra cultura, neste caso, passam 
a ser chamados de estranhos.
( ) O relativismo cultural é um posicionamento oposto ao do etnocentrismo, 
em que todas as culturas são válidas e respeitadas, enquanto no 
etnocentrismo temos um entendimento da realidade de que um grupo é 
superior culturalmente aos outros.
( ) Um dos grupos que participou da formação da diversidade cultural no 
Brasil são os indígenas, embora tenham sido oprimidos e atacados no 
período da colonização. Hoje, eles buscam garantir seus direitos com a 
demarcação das terras indígenas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) F - V - F.
b) (x) F - V - V. 
c) ( ) F - F - F.
d) ( ) V - V - V.
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TÓPICO 3
1 Muitas relações étnicorraciais facilitaram o surgimento de movimentos 
sociais que buscam reduzir a discriminação contra determinados 
grupos sociais. Diante desta situação, estudada neste tópico, analise 
as sentenças a seguir:
I- As minorias são grupos pequenos na sociedade, grupos que não possuem 
representatividade porque são poucos os seus representantes e, assim, são 
subjugados socialmente.
II- Como as relações sociais entre os diferentes grupos raciais no Brasil são 
igualitárias e todos possuem acesso a uma democracia racial, podemos dizer 
que esta democracia não é mais um mito, e sim uma realidade.
III- O movimento de defesa indígena busca demarcar as terras de seus 
antepassados para que possam ser utilizadas pelas gerações atuais 
dos índios, diferente do movimento negro, que busca apenas o fim da 
discriminação racial.
IV- O racismo é a situação que supõe uma pretensa superioridade social 
por parte de um grupo, associando suas características culturais com as 
biológicas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) (x) Somente a sentença IV está correta.
b) ( ) As sentenças I e III estão corretas.
c) ( ) As sentenças I, II e III estão corretas.
d) ( ) As sentenças II, III e IV estão corretas.