AOL 3 (Metodologia Ativas)

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AOL 3 – 3ª UNIDADE – METODOLOGIA ATIVA
1. Pergunta 1
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O que a pirâmide de aprendizagem de Glasser aborda?
1. O valor percentual, isto é, o peso de cada uma de nossas ações dentro do processo de aprendizagem. Resposta correta
2. Sugestões didáticas com foco no protagonismo do professor, para o trabalho em uma sala de aula tradicional.
3. O valor percentual, isto é, o peso das preferências didáticas dos educadores.
4. Um olhar universal sobre a melhor forma de ensinar com metodologias tradicionais.
2. Pergunta 2
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Os criadores da Sala de Aula invertida acreditam que “O papel do professor na sala de aula é o de amparar os alunos, não o de transmitir informações”. Baseado neste princípio, assinale a alternativa que não corresponde a benefícios da Sala de Aula Invertida: 
1. A inversão não se aplica aos estudantes ocupados Resposta correta
2. A inversão ajuda os estudantes que enfrentam as dificuldades
3. A inversão fala a língua dos estudantes de hoje
4. A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem
5. A inversão cria condições para que os alunos pausem e rebobinem o professor
3. Pergunta 3
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Por que o ato de mudar qualquer ação dentro do cenário da educação mostra-se uma tarefa árdua?
1. Porque a educação brasileira é referência mundial e não precisa de qualquer tipo de mudança.
2. Porque o processo de mudança geralmente é algo lento e moroso.
3. Porque os docentes apresentam insegurança no processo de mudança.
4. Porque docentes, discentes e sociedade carregam há muito tempo uma imagem de escolarização mais tradicional.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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No planejamento de inovações didáticas, o professor deve desenhar os processos das ações e seus respectivos procedimentos, considerando tudo o que pode dar errado, justamente para que suas atitudes sejam assertivas com os alunos. Durante este período, devemos considerar os seguintes fatores, exceto: 
1. Valor da mensalidade Resposta correta
2. Estrutura física da sala de aula
3. Perfil do aluno
4. Materiais necessários
5. Investimento necessário
5. Pergunta 5
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Preencha com V ou F as afirmativas abaixo, acerca da aplicação das metodologias ativas, assinalando na sequência a alternativa que corresponde à sequência correta: 
(  ) O modelo ADDIE é composto pelas etapas de Análise, Desenho, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação. 
(  ) O modelo ADDIE é composto pelas etapas de Análise, Desenho, Desenvolvimento, Integração e Avaliação. 
(  ) Um modelo muito usado na modelagem instrucional/educacional é o ADDIE. 
(  ) Na etapa de modelagem instrucional é fundamental encaixar as metodologias que serão aplicadas no curso. 
Assinale a alternativa correta: 
1. V – V – F– V
2. V – F – V – V Resposta correta
3. V – F – F – V
4. F – V – V - F
5. V – F – F – F
6. Pergunta 6
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Qual é a primeira etapa do processo de didática?
1. Incorreta: A primeira etapa do processo de didática é considerar os interesses do educador em relação a como ensinar determinado conteúdo.
2. A primeira etapa do processo de didática é buscar estratégias que favoreçam a experiência do professor, para que este não precise procurar inovações.
3. A primeira etapa do processo de didática é pensar em como o aluno aprende. Resposta correta
4. A primeira etapa do processo de didática é pensar no papel do docente como protagonista.
7. Pergunta 7
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Sabemos que o tempo é um fator crítico no desempenho das tarefas de todo professor. Em suas dicas, Bates nos apresentou uma que pode nos ajudar neste quesito: 
1. Basear-se nos recursos existentes Resposta correta
2. Desenhar a estrutura do curso
3. Trabalhar em equipe
4. Definir objetivos adequados
5. Decidir o que quer ensinar
8. Pergunta 8
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Vimos que as inquietações do professor Libâneo eram compartilhadas por milhares de professores e professoras no final do século passado, com o avanço da tecnologia e seu uso na sala de aula e, ainda hoje, o papel do professor, no contexto da sociedade da informação e comunicação, plenamente conectada ao mundo virtual, ainda desperta reflexões e insegurança. Diante deste cenário, os professores do século XXI têm uma demanda urgente de:  
1. Ressignificar a própria prática Resposta correta
2. Proibir o uso de tecnologia em sala de aula, especialmente de celulares
3. Fazer Mestrado e Doutorado
4. Se especializar em tecnologia
5. Aprender a utilizar o computador
9. Pergunta 9
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O que as metodologias ativas dizem da relação entre o educador e o conteúdo?
1. É destacado que conhecer e dominar sua disciplina e seu respectivo currículo é fundamental; porém essa é apenas uma das atribuições do educador Resposta correta
2. É destacado que para ser um bom profissional da educação, o docente precisa ter total domínio do conteúdo de sua disciplina.
3. É destacado que o conteúdo não deve ser considerado quando o docente trabalha com metodologias ativas.
4. É destacado que o educador precisa ensinar o máximo de conteúdo possível para os seus educandos.
10. Pergunta 10
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O professor Eric Mazur lecionava em Harvad quando idealizou a Peer Instruction, sendo motivado pelo seguinte fato: 
1. Necessidade de desenvolver experimentos em sala de aula
2. Baixos resultados de sua turma quanto a notas
3. Alunos não entendiam os conceitos de forma satisfatória Resposta correta
4. Deixar que os próprios alunos buscassem os conceitos
5. Pesquisa científica