A alternativa que não representa uma limitação das metodologias ativas é a letra A, pois ela não apresenta uma limitação, mas sim uma condição para a aplicação das metodologias ativas no ensino híbrido. As outras alternativas apresentam limitações das metodologias ativas, como o risco de guetorização ou nucleação de grupos de pessoas com perfis equivalentes traçados pelos algoritmos nas plataformas adaptativas (alternativa B), a diminuição da importância do professor como mediador da aprendizagem (alternativa C) e a falsa ideia de que a aplicação simples dessas metodologias garante a aprendizagem (alternativa D).
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Metodologias Ativas de Aprendizagem: Projetos Interdisciplinares
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