Psicologia Existencial-Humanista - Gestalt-Terapia (Aula 4)

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PSICOLOGIA EXISTENCIAL-HUMANISTA – Prof. Renata Sigaud 
Aula 4 – Gestalt-Terapia 
Bibliografia 
• Principal (plano de aula) 
➢ LIMA, PATRICIA VALLE DE ALBUQUERQUE. A Gestalt-Terapia holística, organísmica e ecológica. In: FRAZÃO, 
➢ LILIAN MEYER; FUKUMITSU, Karina Okajima (Orgs.). Gestalt-terapia: fundamentos epistemológicos e influências filosóficas. São Paulo 
(SP): Summus Editorial, 2015. 
 
• Complementar 
➢ FRAZÃO, Lilian Meyer et al. Gestalt-terapia: conceitos fundamentais. Summus Editorial, 2014. 
➢ FRAZÃO, LILIAN MEYER; FUKUMITSU, Karina Okajima. A clínica, a relação psicoterapêutica e o manejo em gestalt-terapia. São Paulo 
(SP): Summus Editorial, 2015. 
➢ JOYCE, Phil; SILLS, Charlotte. Técnicas em Gestalt: Aconselhamento e psicoterapia. Petrópolis: Vozes, 2016 
➢ POLSTER, Erving; POLSTER, Miriam. Gestalt-terapia integrada. São Paulo: Summus, p. 328, 2001. 
➢ RODRIGUES, Hugo Elídio. Introdução à Gestalt-terapia: conversando sobre os fundamentos da abordagem gestáltica. Vozes, 2002. 
 
Objetivos 
• Compreender o surgimento da Gestalt-terapia. • Compreender os princípios da Gestalt-terapia. 
 
Pilares Filosóficos 
• Fenomenologia (Husserl) 
• Existencialismo 
• Existencialismo Dialógico (Martin Buber) 
 
Bases Teóricas na Psicologia 
• Psicanálise (Freud, Karen Horney) 
• Reich 
• Teoria de Campos (Kurt Lewin) 
• Teoria Organísmica (Kurt Goldstein) 
➢ A autorregulação organísmica como uma forma do 
organismo interagir com o mundo, segundo a qual o 
organismo pode se atualizar, respeitando a sua natureza 
do melhor modo possível. 
“Esta tendência a atualizar sua natureza e a si mesmo é o impulso 
básico, o único impulso pela qual a vida do organismo é 
determinada”. 
➢ Os indivíduos se autorregulam dando prioridade para a execução de ações que visem à satisfação das suas necessidades emergentes, 
e quando uma necessidade é satisfeita, esta deixaria de ser figural e outra necessidade emergiria. 
➢ Ênfase no caráter interacional do ser humano em relação ao contexto que o cerca. 
• Humanismo. 
• Psicologia da Gestalt. 
 
Lei da Autorregulação Organísmica 
• Podemos dizer que um organismo é governado pela tendência atualizar, tanto quanto possível, suas capacidades individuais, sua 
“natureza” no mundo. Essa natureza é o que podemos chamar de constituição psicossomática. Essa tendência a autorrealizar sua 
natureza, a atualizar a “si mesmo”, é o impulso básico, a única motivação pela qual a vida do organismo é determinada. (Goldstein apud 
Lima, 2005, p. 11, tradução minha) 
 
Holismo ou Visão Sistêmica 
• Ideia de que somos um todo que não pode ser reduzido à soma das propriedades das partes. 
• Rejeita separações do tipo corpo/mente, indivíduo/ambiente etc. 
• O ser humano é não só compreendido como um ser biopsicossocial no qual mente/corpo estão em permanente interação com o meio, 
mas mente/corpo e meio compõem uma unidade totalidade em busca de autorregulação. Sob essa perspectiva é impossível pensar no 
organismo isoladamente. 
• Perls fez a transposição da teoria organísmica para o campo da psicologia, mais especificamente como um instrumento para conceber um 
método de psicoterapia. 
GT 
• Awareness 
• Aqui e agora (experimento) 
• Relação ou diálogo 
• Contexto (campo) 
 
Aqui e Agora 
• “O paciente precisa de uma experiência e não de uma explicação” Frieda Fromm-Reichmann. 
• A GT trabalha com o “O QUÊ” e “COMO” acontece no aqui e agora e não com o “PORQUÊ”. 
• Trabalhar no aqui-e-agora não significa desvalorizar o papel importante da compreensão da história do cliente. 
 
Awareness 
• Não é algo cognitivo/intelectual (pensar, planejar, analisar...) 
• Influência do zen-budismo. Atualmente: MINDFULNESS. 
• Estar presente na experiência do aqui e agora e deixar “entre parênteses” os julgamentos e significados. 
• O que você experimenta agora? Essa pergunta ajuda o cliente a não entrar nos moldes pré-fabricados do “você tem que” ou “você deve”. 
encontrar o que ele experimenta no momento e não o que ele deveria ser ou como deveria estar. 
• Isto requer muito apoio, cuidado e respeito pois as pessoas aprendem a evitar estar na experiência, no momento presente. 
 
Diálogo 
• Relação EU-TU 
➢ Horizontalidade (nenhum sistema de status hierárquico é encorajado pelo terapeuta. 
➢ Inclusão (o terapeuta entra respeitosamente no mundo fenomenológico do cliente o experimenta e o aceita tal como é). 
➢ Presença (o terapeuta mostra o seu Self verdadeiro). 
➢ Comprometimento com o diálogo (o terapeuta não assume o controle, mas permite que aquilo que está entre terapeuta e cliente 
guiar a sessão). 
 
Saúde e Doença 
A doença está no organismo? Ou está no meio? 
• Adotando-se a teoria organísmica como fundamento não é possível considerar sujeitos doentes ou doenças de ordem intrapsíquica. 
• A doença está na relação que se estabelece entre organismo e meio. 
• Doença como prejuízos na capacidade de autorregulação organísmica. 
 
Experimento 
• Awareness não é insight. 
• Diferença (fronteira de contato) cria nova informação em termos de awareness que permite um maior leque de escolhas. 
• Objetivo é criar novos dados, trazer novas informações. 
• Fazer algo que você nunca fez antes e ver o que acontece