Educação Patrimonial E Museologia CICLO3-folder

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EDUCAÇÃO PATRIMONINAL E MUSEOLOGIA/ 
CURADORIA/ AÇÃO EDUCATIVA
Centro universitário Claretiano
Aluno: Thaynara Alencar
ARTES VISUAIS- LICENCIATURA
PORTFÓLIO CICLO 3
01
Projeto de Prática- EU CURADOR- 3° Etapa
Trabalhando com as emoções Escolas atuais, tendem a ser 
mais do que um espaço de aprendizado das máterias como
português e matemática; sabese que esse espaço é o 
primeiro ambiente que o aluno tem contato fora de sua casa. 
Assim, é importante também ensina-lo sobre o que sentimos, 
e auxiliar na identificação dessas emoções em si e no outro. 
Trabalharcom essa questão em sala de aula, faz com que o
aluno se conheça melhor e ainda, aprenda a lidar de maneira
sensata com o que sente, facilitando a sua vivência futura
com problemas cotidianos. Posto isso, como os educadores
podem trabalharcom essas questões em sala de aula?
As cianças, em especial, sentem a necessidade de serem
ouvidas e vistas, principalmente terem suas falas e opiniões
validadaspor alguém do externo, ou seja, alguém fora do seu
meio de convivio diario, diante disso, convidar-la a falar
sobre o que si, e o que sente sobre situações do seu dia a 
dia, colocando-a como protagonista pode ser uma maneira
eficaz de entrar no tema.
Outra forma de ensino que pode ser utilizado e apresentar
imagens de pessoas com expressões diversas, caracterizadas
por algum sentimento.
Aqui abordaremos a área de artes, pois se tratando de 
crianças a arte é a primeira materia que elas tem contato, 
portanto, o educador podera mostrar pinturas diversas, 
assim será possível ensinar tanto sobre as pinturas, seu
02
Giuseppe Gianinni Pancetti| 
Autorretrato com marreta | 1941 | 
Óleo sobre tela |
Amedeo Modigliani | Lunia
Czechowska | 1919 | Óleo
sobre tela
Pablo Ruiz Picasso | Busto de
homem (O Atleta) | 1909 |
Käthe Kollwitz | Mulherpensando |
1901-2000 |
José Ferraz de Almeida Júnior | Moça com 
livro | 1801-1900 | Óleo sobre tela
03
David Alfaros Siqueiros | Presságio (Angélica Arenal de Siqueiros) | 1950
03
Anita mal fatti | a estudante | 1915-1916 |
OLHAR
E SER
VISTO
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O L H A R E
SER
V I S T O
A FIGURA DA RENACENÇA AO
CONTEMPORÂNEO
CURADORIA: Thaynara Alencar
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A FIGURA DARENACENÇA
AO CONTEMPORÂNEO
A cada passo olhares se encontram, podendo demonstrar
amor a primeira vista, ou desgosto
pelo outro. Podem também expressar tristeza ou cansaço de 
uma vida inteira. O olhar de um indivíduo pode dizer mais 
do que imaginamos ou até mesmo o que não esperavamos, 
pois olhares não mentem, ''nossa alma está exposta em
nossos olhos''. Um exemplo claro de que os olhos mostram o
que sentimos éa obra de Alexandre Cabanel ''Ángel caído''de 
1868. Na pintura fica nítido o ressentimento feroz no olhar
do personagem, o que torna a arte ainda mais magnifíca.
Os autorretratos, aqui aprensentadoscarregam dentro de si
a espinha dorsal dos ciclos
de conexões e recuos, que concede mistério, graça e,
especialmente, o poder de consolo terreno.
Esta exposição é realizada com o intuito de despertar em 
cada um a sensibilidade de ver o interior do outro. Além 
disso, as obras foram selecionadas para a realização de um 
exercício em sala de aula para o reconhecimento de 
sentimentos. Esse exercício foi feito com o objetivo de que 
os alunos posssam saber reconhecer o que sentem com uma 
maior facilidade, assim sabendo resolver seus problemas do 
cotidiano,com seus familiares ou amigos, e ainda, saber
identificar o que o outro sente, sabendo escolher com maior
propriedade os seus atos.
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A FIGURA DARENACENÇA
AO CONTEMPORÂNEO
Foram selecionadas 7 obras de diferentes artistas e
momentos artisticos, cada pintura aqui exposta levacom sí
seu sentimento escondido, seu significado por trás de cada
pincelada e camada de tinta na tela.
Que com essa exposição cada pessoa possa encontrar o seu
olhar dentro de cada uma dessas
obras aqui apresentadas. E que saiam com uma nova visão
sobre a vida, sobre você mesmo e sobre aspessoas ao seu 
redor. Sabendo se olhar de uma menor maneira, com mais 
afeto e atenção, que o olhartemha mais importância para
cada um.
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A FIGURA DARENACENÇA
AO CONTEMPORÂNEO
Käthe Kollwitz é uma 
desenhista, escultora e 
gravadoraalemã, cujo 
conjunto da obra é um grito 
em defesa do direito 
humano mais fundamental: a
vida. Na época das suas 
obras, a artista vivia numa 
época de guerra portanto 
suas obras eramexpressos 
com traços de Naturalismo e
Expressionismo, Kollwitz traz 
a classe operária,fome,
guerra e pobreza como
temas recorrentes
em seu trabalho.
DavidAlfaro Siqueiros foi um dos mais
importantes representantes do
movimento muralista meximexicano.
A grande temática da sua obra é a 
revolução mexicana e o povo mexicano, 
que ele representou como o 
protagonista da luta por uma sociedade 
melhor, a sociedade socialista utópica. A 
sua pintura é uma pintura de 
intervenção política, de crítica da 
sociedade capitalista e de defesa dos 
ideais comunistas, que em Siqueiros 
assumem uma dimensão monumental 
pela força e
franqueza das suas convicções.
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A FIGURA DARENACENÇA
AO CONTEMPORÂNEO
A obra de Amedeo Modi gliani 
|tem características específicas: a 
composição geométrica vertical 
com o rosto oval, pescoço longo, 
os olhos em forma de amêndoa e 
a compactação escultural. Em 
nenhum lugar encontramos 
decoração desnecessária, 
predomina a simplicidade. Ainda 
mais do que nas suas obras 
anteriores, a analogia com a 
escultura está presente neste 
retrato. Modigliani retrata a 
pintura de uma forma 
aparentemente fria, distante, 
como se fosse uma máscara 
mortuária. Ao mesmo tempo, 
porém, o trabalho exala grande 
graça e uma forte sensualidade
José Ferraz de Almeida Júnior é 
considrado o primeiro artista plástico 
brasileiro a retratar nas telas o homem 
do povo em seu cotidiano, em contraste 
com a monumentalidade que até então 
predominava nas artes plásticas do 
Brasil. A forma inovadora como tratava 
a luz é ainda hoje comentada e 
apreciada. Os personagens do pintor 
são gente de carne e osso, que 
conheceu pessoalmente. Almeida Júnior 
foi um precursor no panorama da 
pintura nacional, em sua obra, que 
abrange pinturas históricas, religiosas e 
de gênero, retratos e paisagens. Sua 
produção, não muito extensa, é valiosa 
do ponto de vista estético, histórico e 
social, nela se misturando influências 
românticas, realistas e até mesmo
pré-impressionistas.
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A FIGURA DARENACENÇA
AO CONTEMPORÂNEO
Pancetti tem os retratos como 
obras constantes na sua carreira . 
Essas são obras simplificadas, sem 
muitos detalhes, muitas vezes os 
retratados revelam a sensação de 
desalento Dedica-se também aos 
auto-retratos, em que mostra a 
admiração por Vincent van Gogh e 
Paul Gauguin. Representa-se 
freqüentemente como 
trabalhador manual, como a 
lembrar sua origem humilde. Nos 
auto-retratos, em geral, recusa a 
frontalidade. A expressão 
sombria, a cabeça e o busto 
tratados com cuidado geométrico 
e os jogos de claro- escuro 
estruturam essas composições, 
muito representativas de sua 
produção e das quais são 
conhecidas mais de 40 obras.
A obra revela o interesse da 
artista em retratar o estado 
psicológico de
seus modelos. A pintora fez 
uso de certa deformação
moderada, procurando fugir de 
modelos clássicos. A técnica, 
que
contava com tintas diluidas 
aplicadas à tela, causou grande 
alvoroço na elite provinciana 
de São Paulo, incluindo até 
mesmo Monteiro Lobato
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A FIGURA DARENACENÇA
AO CONTEMPORÂNEO
composição intitulada ''O Atleta'', também conhecida como
''Busto de Homem'', é uma das primeiras telas cubistas do artista,
pintadas em Horta de Ebro, executada dois anos antes de sua
famosa composição – “As Senhoritasde Avignon”. Encontra- se no
acervo do MASP desde 1958.
Na obra, o artista mostra a exuberância dos músculos de um 
jovem ginasta em que as linhas de força sobrepõem às feições
naturais, sendo ele talhado em esquemas geométricos (cilindro, 
cone, esfera). A figura masculina, sem camisa, é vista da cintura 
para cima, composta por tons terrosos e o bege. Seu rosto sério 
é composto por maçãs proeminentes e um grosso nariz.
Apresenta uma boca bemfeita e os olhos voltados para o
exterior. Duas grandes entradas destacam-se emsua cabeça
arredondada, encimando a testa alta
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A FIGURA DA RENACENÇA AO
CONTEMPORÂNEO
A exposição foi elaborada com pinturas expostas para a visitação 
de pessoas leigas em geral e principalmente pessoas que
busquem um novo conhecimento para a vida, conhecer novas
obras e ternovos olhares .
Além desses, que possam notar a essência dentro de cada pintura,
que cada uma tem um significado e que por mais que sejam telas
paradas, elas expressam sentimentos reais e cotidianos que são
descritos por olhares, tão expressivos e simbólicos quanto a obra
toda.
Por fim, que após a exposição cada qual note melhor as sensações
em si, fortalecendo o conhecimento pessoal, trazendo uma
vivencia melhor e mais cheia de conhecimento.