Resumão 10 Questões Ciências

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1- Sobre a importância de aulas práticas no ensino de ciências,
assinale a alternativa incorreta. 
Para favorecer a superação de algumas das visões simplistas é necessário que
as aulas de práticas contemplem discussões extremamente práticas que não se
relacionem a definições, conceitos ou teorias.
2- Todos os argumentos que foram utilizados para fundamentar a
importância no ensino de ciências na grade curricular aplicam-se aos
diferentes níveis de escolaridade da educação básica. Outros podem
ser destacados, como se comprova através do documento New
Trends in Primary School Science Education (HARLEN, 1983, p. 189),
que justifica a incorporação da ciência na escola primária (anos
iniciais do ensino fundamental). De maneira resumida, o documento
destaca a importância do ensino de Ciências. Assinale a alternativa
que NÂO contenha um motivo que ressalte a importância do ensino de
ciências para os anos iniciais:Escolha uma: *
Formar pequenos cientistas com extrema dominância de metodologia científica. 
3 - Pode-se apontar diversos motivos pela falta de interesse de parte dos
alunos em ciências. As alternativas abaixo apontam alguns destes
motivos, escolha a alternativa que não condiz com este desinteresse: *
O Cotidiano pode e deve fazer parte do contexto das Ciências. 
4- O trabalho pedagógico com um texto didático antes da sua
leitura é necessário, pois *
mobiliza os conhecimentos dos alunos sobre o assunto
5- “Introduzir um programa de ciência na educação infantil não tem como
objetivo agregar conhecimentos na criança ou “ensinar-lhe ciência”, como se
faz nos outros níveis da escola e na educação superior. Na etapa inicial, não
interessa que a criança saiba a diferença entre aceleração e velocidade, ou que
conheça a segunda lei de Newton. A meta é mais profunda e abarca uma área
mais ampla nos atributos das crianças: pretendemos despertar um pensamento
independente, a sensação de ter capacidade de dominar e controlar tudo à sua
volta, o atributo de desejar e de se atrever a perguntar ao mundo e a investigá-
lo”. Com o texto acima em mente, qual das práticas de ensino expostas nas
alternativas abaixo condiz melhor: *
Realizar um estudo no entorno da escola para as crianças observarem o meio e
depois realizar uma roda de conversa para ouvir os diferentes pontos de vista
6- Em uma escola do Ensino Fundamental algumas turmas estão
envolvidas com um projeto que investiga as mudanças climáticas
que vêm ocorrendo no planeta. Uma das tarefas propostas foi a
interpretação do quadro abaixo. Os Parâmetros Curriculares
Nacionais para o ensino de Ciências propõem que a compreensão dos
fenômenos naturais articulados entre si e com a tecnologia, confere
à área de Ciências Naturais uma perspectiva interdisciplinar. A
atividade de interpretação do quadro atende a esta proposta? *
Sim, já que o quadro abrange conhecimentos biológicos, químicos, matemáticos,
sociais e culturais.
Sim, pois o tema “consumo” possui, como premissa, uma concepção interdisciplinar
do conhecimento
Sim, porque proporciona observação direta de fenômenos, experimentações e
construção de hipóteses.
Não, na medida em que o quadro trata o tema fragmentando o conhecimento em
áreas diferenciadas.
Não, ao desconsiderar a possibilidade de reversão dos problemas ambientais por
meio da ação humana.
Construtivismo
Desde o início do ensino fundamental os alunos devem aprender a observar, tirar
conclusões, formular hipóteses, experimentar e verificar suas conclusões
8- Assinale a alternativa correta sobre o aprendizado de ciências no
ensino fundamental *
7- As ideias de Piaget têm influenciado muito os educadores responsáveis pelo
ensino de Ciências, de um modo geral, principalmente por mostrar que as
crianças desenvolvem espontaneamente noções sobre o mundo físico e que o
ensino deve ser compatível com o nível de
desenvolvimento mental da criança. Esse referencial teórico baseado nas ideias
Piaget para o ensino de Ciências recebe o nome de: *
9- Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) se apóiam na idéia de temas
transversais, a partir dos quais os conteúdos escolares devem ser
trabalhados. Assinale a única alternativa que contém somente temas
transversais. Escolha uma: *
Orientação sexual/ Pluralidade Cultural;
10 - A leitura autônoma de textos didáticos de Ciências, pelos alunos: *
requer planejamento de situações didáticas.