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EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA - ATIVIDADE TELEAULA I

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 7074-60_54805_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário kelly.neto1 @aluno.unip.br
Curso EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 25/05/21 00:26
Enviado 25/05/21 00:48
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 22 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
Analise as asserções abaixo: 
  
Alunos com lesão medular devem hidratar-se constantemente durante as aulas de
educação física, especialmente nos dias mais quentes e secos 
porque 
Em função da di�culdade de termorregulação é comum o aluno não transpirar abaixo do
nível da lesão, ocorrendo assim um aumento na temperatura corporal, podendo ocasionar
quadros de hipertermia.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma
proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição
verdadeira.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_156847_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_156847_1&content_id=_2030713_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
e.
Feedback da resposta:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma
justi�cativa correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma
justi�cativa correta da primeira.
Resposta: e)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e. 
Feedback da resposta:
Em relação ao treinamento para o aluno amputado, podemos a�rmar que:
O coto deve ser fortalecido e alongado para otimizar o uso da prótese na
realização das atividades diárias e esportivas.
O coto não deve ser exercitado.
Quanto maior o coto, menor a alavanca e, portanto, menor a capacidade de
suportar cargas.
O coto deve ser fortalecido e alongado para otimizar o uso da prótese na
realização das atividades diárias e esportivas.
O coto deve ser apenas alongado, pois o fortalecimento pode causar
contraturas musculares.
Em caso de amputações bilaterais, a atividade física é contraindicada.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Muitas vezes, os termos Inclusão e Integração são utilizados erroneamente como
sinônimos. Entretanto, esses processos apresentam características próprias que podem
fazer diferença no resultado como um todo. A partir disso, responda qual a diferença entre
os processos de Inclusão e Integração:
No primeiro, o ambiente é preparado para receber a todos, já no segundo o
aluno deve se adequar ao ambiente.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Terça-feira, 25 de Maio de 2021 00h48min47s BRT
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
No primeiro, o aluno deve se adequar ao ambiente, já no segundo o
ambiente deve ser preparado para receber a todos.
Não existem diferenças reais entre os dois sistemas.
No primeiro sistema, alunos com e sem de�ciência fazem aulas juntos, já no
segundo trabalha-se apenas com alunos com de�ciência separadamente.
No primeiro, o ambiente é preparado para receber a todos, já no segundo o
aluno deve se adequar ao ambiente.
No primeiro, os alunos com de�ciência são separados do convívio social
com os demais alunos, já no segundo todos frequentam as aulas no mesmo
horário.
Resposta: d)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Qual das modalidades paralímpicas abaixo foi criada, e não adaptada, exclusivamente para
a participação do atleta com de�ciência visual?
Goalball.
Basquete em cadeira de rodas.
Futebol de 5.
Futebol de 7.
Goalball.
Natação.
Resposta: d)
← OK
0 em 0 pontos
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