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EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA_ ATIVIDADE TELEAULA I EDUCAÇÃO _

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01/04/24, 15:48 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – EDUCAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_103223861_1&course_id=_330040_1&content_id=_3789316_1&ret… 1/3
 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA IEDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 7074-60_44805_R_F1_20241 CONTEÚDO
Usuário amanda.freires @aluno.unip.br
Curso EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 01/04/24 15:44
Enviado 01/04/24 15:48
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Analise as asserções abaixo:
 
Alunos com lesão medular devem hidratar-se constantemente durante as aulas de educação física, especialmente
nos dias mais quentes e secos
porque
Em função da di�culdade de termorregulação é comum o aluno não transpirar abaixo do nível da lesão,
ocorrendo assim um aumento na temperatura corporal, podendo ocasionar quadros de hipertermia.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da
primeira.
As duas asserções são proposições falsas.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justi�cativa
correta da primeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justi�cativa correta da
primeira.
Resposta: e)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Em relação ao treinamento para o aluno amputado, podemos a�rmar que:
O coto deve ser fortalecido e alongado para otimizar o uso da prótese na realização das
atividades diárias e esportivas.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_330040_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_330040_1&content_id=_3787706_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
01/04/24, 15:48 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – EDUCAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_103223861_1&course_id=_330040_1&content_id=_3789316_1&ret… 2/3
Respostas: a. 
b.
c.
d.
e. 
Comentário da resposta:
O coto não deve ser exercitado.
Quanto maior o coto, menor a alavanca e, portanto, menor a capacidade de suportar
cargas.
O coto deve ser fortalecido e alongado para otimizar o uso da prótese na realização das
atividades diárias e esportivas.
O coto deve ser apenas alongado, pois o fortalecimento pode causar contraturas
musculares.
Em caso de amputações bilaterais, a atividade física é contraindicada.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Muitas vezes, os termos Inclusão e Integração são utilizados erroneamente como sinônimos. Entretanto, esses
processos apresentam características próprias que podem fazer diferença no resultado como um todo. A partir
disso, responda qual a diferença entre os processos de Inclusão e Integração:
No primeiro, o ambiente é preparado para receber a todos, já no segundo o aluno deve se
adequar ao ambiente.
No primeiro, o aluno deve se adequar ao ambiente, já no segundo o ambiente deve ser
preparado para receber a todos.
Não existem diferenças reais entre os dois sistemas.
No primeiro sistema, alunos com e sem de�ciência fazem aulas juntos, já no segundo
trabalha-se apenas com alunos com de�ciência separadamente.
No primeiro, o ambiente é preparado para receber a todos, já no segundo o aluno deve se
adequar ao ambiente.
No primeiro, os alunos com de�ciência são separados do convívio social com os demais
alunos, já no segundo todos frequentam as aulas no mesmo horário.
Resposta: d)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Qual das modalidades paralímpicas abaixo foi criada, e não adaptada, exclusivamente para a participação do
atleta com de�ciência visual?
Goalball.
Basquete em cadeira de rodas.
Futebol de 5.
Futebol de 7.
Goalball.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
01/04/24, 15:48 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – EDUCAÇÃO ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_103223861_1&course_id=_330040_1&content_id=_3789316_1&ret… 3/3
Segunda-feira, 1 de Abril de 2024 15h48min31s GMT-03:00
e. 
Comentário da resposta:
Natação.
Resposta: d)
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