Psicologia Social e Mudança de Atitudes

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AULA 4
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Revisão para AV1
SERVIÇO SOCIAL – ANTONIA DE LA CRUZ 
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AULA 4
aula 1 - CONCEITUAÇÃO E OBJETIVOS
O que é Psicologia Social?
influência recíproca entre as pessoas (interação social) e do processo cognitivo gerado por esta interação (pensamento social).
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OBJETOS DE INVESTIGAÇÃO DA PSICOLOGIA SOCIAL
A interação social, a interdependência entre os indivíduos, o encontro social são os objetos investigados por essa área da Psicologia
PERSONALIDADE: FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
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– As manifestações comportamentais, processos mentais superiores (expectativas, pensamento, julgamento, processamento de informação.etc.) que são desencadeados pelo processo de interação é chamado de:
a) Fenômeno Psicossocial
b) Psicologia Social
c) Pensamento Social 
d) Caráter Situacional
e) personalidade
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- A Psicologia Social é o estudo científico da influência recíproca entre as pessoas e o processo cognitivo gerado por esta interação, logo podemos dizer que a Psicologia Social é o estudo científico entre: 
a) a sociedade e a economia.
b) a interação social e o pensamento social.
c) a sociedade e a educação. 
d) a interação social e o pensamento filosófico.
e) ambiente e hereditariedade
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"Mostre que tem persona­lidade"!; "Ele não tem personalidade"; "Que personalidade fraca"! Para alguns teóricos da personalidade essas idéias expressam pensamentos divergentes quanto à impor­tância atribuída aos fatores de formação da personalidade. Nesse sentido personalidade é: 
Aquilo que é mostrado através dos papéis sociais que as pessoas desempenham.
Como conjunto dos traços e caracte­rísticas singulares.
Interação entre as pessoas e o mundo.
Resultante da ação dos fatores genéticos e ambientais.
Disposição para a pessoa responder de acordo com o ambiente
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aula 2 - O que é percepção? 
Fatores que influenciam a percepção
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Resumindo:
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Teoria da atribuição
Quando observamos pessoas, tentamos encontrar explicações quanto ao motivo de seus comportamentos. Que teoria explica esse nossa observação?
Atribuição 
Diferenciação
Coerência
Consenso
Autoconveniência
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Aula 3 - ATITUDES
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As atitude são formadas de três componentes. Assinale abaixo os componentes que fazem parte da formação de atitude.
Sentimentos, predisposição para agir e crenças
Sentimentos, expressões verbais hostis, desprezo
Crenças, atos agressivos e sentimentos
Comportamento agressivo, causalidade e atos hostis
Crenças, sentimentos e desprezo
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Aula 4 - MUDANÇA DE ATITUDES
A intenção e a tentativa de influenciar os outros em suas atitudes estariam, por exemplo, na educação familiar, na escola, nos meios de comunicação de massa, nas campanhas políticas, nos comerciais nas suas variadas formas, etc., etc., etc
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A Teoria da dissonância cognitiva de Festinger descreve que quando experimentamos dissonância existem três meios de reduzi-las. Analise.
Diminuindo a importância dos elementos dissonantes;
Retirando elementos consonantes
Modificando um dos elementos dissonantes para que deixe de ser incompatível com o outro.
Colocando elementos consonantes
Modificando o elemento consonante.
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Aula 5 - O QUE É COMUNICAÇÃO?
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Comunicação é um processo de duas vias. Se você não consegue ouvir e entender o que estão dizendo, não há comunicação. 
O processo de comunicação e a mudança de atitudes
Comunicador (ou fonte da mensagem) - que tenta convencer outras pessoas 
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Comunicação (ou mensagem) => que é emitida com esse objetivo
Alvo (ou receptor, ou audiência) => para quem é dirigida a comunicação
Variáveis do comunicador ou fonte - prestígio e a credibilidade 
Variáveis da comunicação ou mensagem - eficácia
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Variáveis do canal ou meio - meios pessoais e impessoais
Variáveis do alvo ou receptor - As características de personalidade
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Com relação ao processo de comunicação e mudança de atitudes, analise as afirmativas e verifique as que estão corretas.
I-Importantes características para que o emissor da mensagem consiga influenciar e mudar a atitude do receptor ou alvo, são: prestígio e a credibilidade.
II-As características de personalidade das pessoas para quem uma comunicação é dirigida vão determinar até que ponto ela será recebida e produzirá algum efeito de mudança.
III-O fato do comunicador contar com o afeto do receptor diminui o grau de persuasão da mensagem.
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