PORTFÓLIO AULA 01 GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO - FRANCCISCO EUDSON DE OLIVEIRA 506086

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
 LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS
 DISCIPLINA: GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO
 POLO: BEBERIBE
 TUTOR(A): ANA PAULA LOPES CARNEIRO 
 FRANCISCO JUNIOR HOLANDA GADELHA 
 JAILSON TAVARES CRUZ
 JORGE LUIS GOMES MENDONCA
 MARIA EVELINE MARQUES LEITE
 MARIA VIRGINIA TAVARES CRUZ VITORIANO
 POLLYANNE BICALHO RIBEIRO 
AULA 01
PORTFÓLIO 01 
ALUNO(A): Francisco Eudson de Oliveira
MATRÍCULA: 506086
Identificação da atividade:
Título do livro: Texto e Interação;
Série: 3º ano Ensino Médio;
Capítulo: 04;
Editora: Atual Editora;
Demais informações: Trata-se de uma atividade de leitura de texto e uma introdução inicial ao
tema interpretação e análise do texto.
Descrição da atividade:
 É uma atividade apresentada com o intuito de dar ao aluno a dinâmica na interpretação de
um texto, assim as questões apresentadas, tem como objetivo ensinar ao aluno a raciocinar de
acordo com o que a leitura lhe apresenta, a ver os diferentes aspectos que deram origem e
ainterpretação de cada ação relatada, essa abordagem é feita através de perguntas situações
apresentadas no texto. As habilidades que o aluno deve apresentar é saber ler, ter conhecimento das
palavras e seus significados e ter expertise na interpretação. Cabe ao professor orientar em caso de
dúvida e ajudá-lo em caso de dificuldade na leitura.
Apreciação da atividade:
Bom, os pontos mais positivos que vejo nessa atividade, como esse texto é uma narrativa de
uma passagem de uma etapa da vida do personagem, e de como ela se tornou uma amante da
leitura. Essa atividade é de fácil leitura assim como de boa compreensão, as palavras utilizadas são
de boa interpretação e o texto é uma história bem chamativa pra o público-alvo, no caso, alunos de
ensino Médio. Quanto as questões sobre o texto elas ajudam o aluno a mergulhar mais ainda na
história, assim como também tem uma abordagem que ajuda a apresenta aos alunos uma analise
sobre os diferentes aspectos que as situações apresentadas no texto passa, também ajuda ao aluno a
aprender sobre os gêneros textuais e também sobre a gramática em si.
É uma boa narrativa, mas como o aluno dessa série, ainda está concluindo seu
aprofundamento no conhecimento da língua falada há uma boa abordagem sobre as questões
textuais e ela é bem produtiva co relação ao que o conteúdo apresenta para aquele período letivo,
vemos isso destacado principalmente nas questões apresentadas, tanto que elas analisam os
diferentes aspectos tanto da leitura quanto da linguagem, há também um incentivo a interação entre
os alunos com questão que provoca e os chama a uma análise coletiva. 
Poderia haver uma exploração maior do texto no que se refere a questões de relações
sociais, uma exploração maior já que há passagens no texto apresentado que possibilita essa
abordagem, fazendo com que o aluno tenha uma abertura a esse tipo de tema, passando assim uma
visão mais abrangente, já que o texto nos dá uma narrativa que possibilita essa ação.