SIMULADO PSICOLOGIA INSTITUCIONAL GABARITO

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11/09/2021 20:11 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: PSICOLOGIA INSTITUCIONAL 
Aluno(a): KATIA REGINA SILVA SPINDOLA 202001000551
Acertos: 10,0 de 10,0 11/09/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O termo Psicologia Institucional tem sido usado para nomear diferentes tipos de práticas psicológicas em
instituições, uma variedade de formas de atuação. Quando a Psicologia Institucional inclui a abordagem
psicanalítica, trata-se de um trabalho na esfera:
do consciente coletivo e de suas múltiplas manifestações.
da criatividade pessoal dos colaboradores na empresa.
 das representações e do inconsciente.
 
do campo das competências compartilhadas e grupais.
das crenças diretas destacadas no comportamento organizacional.
Respondido em 11/09/2021 19:06:21
 
 
Explicação:
Trabalhar com psicologia institucional, portanto, é trabalhar com uma determinada abordagem psicanalítica
específica. Com essa abordagem, toma-se a instituição como um todo, como alvo da intervenção, evando-se em
conta suas representações e seus processos inconscientes.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo Georges Lapassade, conceitua o ____________________ o que está estabelecido, ou
seja, é o caráter de fixidez e cristalizaçâo das formas de relação, ao contrário do
____________________ que significa o movimento de criação, a capacidade de inventar novas
formas de relação, pois e ela que garante a possibilidade de mudança.
Instituição; Instituinte.
Instituído; Instituição.
Instituinte; Instituído.
Instituto; Instituição.
 Instituído; Instituinte.
Respondido em 11/09/2021 19:09:13
 
 
Explicação:
Instituído - estabelecido.
 Questão1
a
 Questão2
a
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Instituinte - mudança.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 
Para esse estudioso da Psicologia Institucional, o psicólogo é um provocador de rachaduras e
rupturas na burocracia das relações instituídas. Está do lado do instituinte, ainda que se
questione sempre esse lugar e a própria análise, como facilitador da ¿liberação da palavra social
dos grupos". Estamos falando de 
 George Lapassade
Martin Baró
Guilhon Albuquerque
José Bleger
Emille Durkheim
Respondido em 11/09/2021 19:10:14
 
 
Explicação:
Lapassade é o estudioso que entende a ação da psicologia institucional como ato politico e postula que a
burocracia deve ser pela intervenção superada pela autogestão dos grupos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A Análise Institucional concebe o desvio escolar a partir de duas visões de análise: a institucional e a
interacionista. Das afirmativas a seguir, qual ou quais estão corretas? I-O desvio serve para revelar que a
ordem estabelecida é coercitiva e arbitrária, o desvio seria a consequência da desorganização social e do
caráter patológico da sociedade. II-O desvio deve ser visto como um sintoma social, como um sinal de que
algo está errado naquele contexto social. III-O desvio e a rotulação de indivíduos ou grupos sociais dependem
da maneira que o fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social.
Somente as afirmativas II e III.
Somente a afirmativa II.
Somente as afirmativas I e III.
 As afirmativas I, II e III.
Somente a afirmativa I.
Respondido em 11/09/2021 19:11:10
 
 
Explicação:
As afirmativas já definem a própria questão.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A instituição família apresentou grandes mudanças a partir do século XIX. O casamento, especialmente, foi o
receptor da maioria destas transformações. Analise as afirmativas abaixo quanto à evolução histórica da
família como instituição.
 Questão3
a
 Questão4
a
 Questão5
a
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I- Sai de cena o casamento por amor e a escolha do parceiro pelos próprios indivíduos e tem lugar a união por
contrato, escolhida pelos pais dos cônjuges.
II- Com o advento do capitalismo e da industrialização, a família passou a representar um refúgio ante as
ameaças do mundo. Ela diminuiu em número de membros, tornou-se patriarcal, hierarquizada, com a divisão
do trabalho sendo sexualmente definida.
III- A família burguesa (ou moderna) dava ao homem o papel de provedor, responsável por sua manutenção e
sustento. À mulher cabia o papel de educadora dos filhos, gerente do lar e da privacidade.
IV- O homem era a figura pública, aquele que trabalhava fora, lidava com o mundo externo. A mulher era o
privado, a zeladora do bem-estar do marido e dos filhos, a defensora da intimidade familiar.
Estão CORRETAS as afirmativas
apenas I, II e III
I, II, III e IV
apenas I e II
apenas I, III e IV
 apenas II, III e IV
Respondido em 11/09/2021 19:12:19
 
 
Explicação:
A famíia passou a ser considerada um porto seguro frente as ameaças do mundo; houve uma certa consciência
acerca da importância de um número reduzido dos filhos, tendo em vista dificuldades para colocá-los na escola,
cursos e etc, oferecer uma formação digna; em geral, o pai assumiu o papel de provedor e a mulher se
dedicava mais aos filhos e marido.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A escola precisa cumprir seu papel social e atender às necessidades do contexto de cada realidade local. A
partir dessa afirmativa, a escola cidadã tem como proposta:
 
(e) uma escola de gestão centralizadora, sem que os alunos participam das decisões.
(d) uma escola cujas decisões são feitas pela direção, sem qualquer interferência da comunidade.
(b) uma escola dirigida somente por um colegiado de pais de alunos;
 (a) uma concepção aberta do sistema educacional, em que estão presentes a autonomia e a
participação dos vários segmentos da comunidade escolar;
(c) uma escola onde a comunidade não está inserida no processo da tomada de decisões.
Respondido em 11/09/2021 19:13:41
 
 
Explicação:
Escola Cidadã defende a educação permanente e tem uma formatação própria para cada realidade local, de
modo a respeitar as características histórico-culturais, os ritmos e as conjunturas específicas de cada
comunidade, sem perder de vista a dimensão global do mundo em que vivemos.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
No Brasil, o artigo sexto da Constituição Federal de 1988 reconhece a educação como um direito fundamental
de natureza social, que pertence à comunidade e representa uma forma de inserção no mundo da cultura. No
âmbito da lei, a relação escola-comunidade oportuniza: I- a melhoria da qualidade da experiência escolar e do
 Questão6
a
 Questão7
a
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desempenho dos alunos; II- práticas educativas, nos momentos de produção de conhecimento, de partilhas
coletivas e cooperativas organizacionais, que são também de natureza sociais; III- enseja trazer a comunidade
para dentro da escola, fazendo da escola um ponto de encontro social.
Apenas a afirmativa II está correta.
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
As afirmativas I e II estão corretas.
As afirmativas I e III estão corretas.
Respondido em 11/09/2021 19:16:53
 
 
Explicação:
Esse é o papel da escola, oferecer um ensino de qualidade, incentivar práticas coletivas no ambito escolar,
incentivar trabalhos em equipe, visando contribuir para a socialização do indivíduo e abrir as portas para a
comunidade, o entorno escolar para que participe das atividades escolares.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Estudando a conduta dos indivíduos quando expostos à presença de outras pessoas Zajonc, em 1969, cria o
conceito de facilitação social. A partir do mesmo o autor observa nos ambientes de trabalho:
 Maior facilidade de realizar tarefas simples e dificuldade em tarefas complexas e diminuição na
aquisição de aprendizagens;
Dificuldade de realização de tarefas de qualquer natureza e inibição de aprendizados.
Aumento considerável na aquisição de aprendizagens;
Aumento na dificuldadena realização de tarefas simples e complexas;
Maior facilidade de realizar tarefas complexas e dificuldade na realização de tarefas simples e aumento
na aquisição de aprendizagens;
Respondido em 11/09/2021 19:23:39
 
 
Explicação:
Facilitação Social é a facilidade de realizar tarefas simples e dificuldade em tarefas complexas e diminuição na
aquisição de aprendizagens.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Quando o tema é equipes de alto desempenho destacamos alguns fatores que as definem, entre eles a
satisfação do participante que significa:
Estar satisfeito com alguns membros da equipe e não se importar se algum o aborrece.
Estar satisfeito em pertencer a equipe, interagindo bem com os membros independente da interação
com o líder.
Estar satisfeito com o líder da equipe independente dos demais membros.
Estar satisfeito em pertencer a equipe, porém desejar que o líder dela fosse outro.
 Estar satisfeito em pertencer a equipe e achar que fazer parte dela é uma boa experiência em termos
profissionais e pessoais.
Respondido em 11/09/2021 19:18:57
 
 
 Questão8
a
 Questão9
a
11/09/2021 20:11 Estácio: Alunos
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Explicação:
Para os integrantes do grupo, de uma equipe apresentem algo desempenho, todos devem se importar com
todos, inclusive com o líder para um bom funcionamento do grupo; todos devem ficar satisfeitos por participar
de uma equipe que contribui para o seu crecimento pessoal e profissional.
 
 
 
Gabarito
Comentado
 
Acerto: 1,0 / 1,0
As pessoas muitas vezes sentem-se bastante desconfortáveis com a mudança por todos os tipos de razões
compreensíveis. Isso pode levá-los a resistir e se opor a isso. É por isso que é importante entender como as
pessoas estão se sentindo à medida que a mudança avança para que elas possam aceitá-la e apoiá-la. O
modelo de transição de Bridges ajuda você a fazer isso. Marque a alternativa com as proposições verdadeiras.
I - A principal força desse modelo se caracteriza na transição, porque ela é interna: é o que acontece dentro
da mente das pessoas quando elas são apresentadas à mudança.
II - Uma mudança organizacional substancial significa para todos os envolvidos que precisam passar por um
processo de transição - independente do lugar que ocupam numa organização, de poder exercer mais ou
menos influência, ou de estar a favor ou contra a mudança.
III - O processo interno que as pessoas vivenciam em mudanças substanciais na sua vida, de trabalho,
chamamos transição. Transição significa passagem - a passagem do velho para o novo. É um processo
psicológico, pelo qual pessoas tem que passar para poder lidar com as circunstâncias que mudaram.
 
Somente as proposições I e II são verdadeiras.
 
 
Somente as proposições I e III são verdadeiras.
 
 
 As proposições I, II e III são verdadeiras.
 
 
Somente a proposição I é verdadeira.
 
Somente a proposição III é verdadeira.
 
 
Respondido em 11/09/2021 19:20:41
 
 
Explicação:
A principal força do modelo de gestão de Bridges é que ele se concentra na transição, não na mudança. A
diferença entre estas duas é sutil mas importante. Mudar é algo que acontece com as pessoas, mesmo que elas
não concordem com isso. A transição, por outro lado, é interna: é o que acontece na mente das pessoas quando
elas passam por mudanças. A mudança pode acontecer muito rapidamente enquanto a transição geralmente
ocorre mais lentamente.
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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