AOL 04 - Dimensões Psicológicas da Ed Física

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1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“De acordo com estudos da área da psicologia do esporte a respeito dos fatores que 
podem influenciar positivamente o desempenho e o alcance das metas de uma equipe 
de alto rendimento, a boa percepção de coesão de grupo é um aspecto psicológico 
imprescindível para o sucesso de uma equipe esportiva. Das modalidades coletivas, o 
voleibol é um dos esportes que mais exigem dinamismo e união do grupo, visto que 
cada jogador tem uma função diferenciada, a qual, caso não seja realizada 
eficientemente, pode prejudicar o desempenho final da equipe.” 
Fonte: NASCIMENTO JUNIOR, J. R. A.; BALBIM, G. M.; VIEIRA, L. F. Coesão de grupo em 
equipes adultas de voleibol do estado do Paraná. Psicologia: teoria e prática, [s.l.], v. 15, 
n. 1, p. 106, 2013. Disponível em: <http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ptp/v15n1/09.pdf>. 
Acesso em: 15 jul. 2021. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a prática esportiva 
como comportamento grupal e a coesão dos atletas, em relação à finalidade de 
atendimento às necessidades humanas existem funções importantes que nos ajudam a 
compreender nosso comportamento no cotidiano, tais como: 
1. 
sobrevivência, filiação e status social. 
Resposta correta 
2. 
percepção, tomada de decisão e ação. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir. 
“A coesão está relacionada a fatores que participam ativamente do desempenho da 
equipe. A satisfação do indivíduo no grupo, a motivação para a realização das tarefas, a 
qualidade das tarefas e aceitação do papel do líder perante o grupo são fatores que 
mostram a amplitude do tema e a complexidade de se mensurar a coesão de equipes.” 
Fonte: MOREIRA, S. M.; MONTANARI, R. L.; PILATTI, L. A. Coesão de equipes: a 
adaptação do instrumento de pesquisa norte-americano Multidimensional Sport 
Cohesion Instrument para a realidade empresarial e esportiva no Brasil. Gestão & 
Produção, [s.l.], v. 23, n. 4, p. 664, 2016. Disponível em: 
<https://doi.org/10.1590/0104-530x961-16>. Acesso em: 15 jul. 2021. 
Considerando essas informações e o conteúdos estudado sobre a coesão dos atletas, 
deve-se considerar fatores multidimensionais associados à coesão social e à tarefa, 
porque: 
Ocultar opções de resposta 
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ptp/v15n1/09.pdf
https://doi.org/10.1590/0104-530x961-16
1. 
a utilização do MSCI permite que o treinador obtenha informações 
pertinentes sobre os motivos que conduziram os atletas até a equipe e 
identificar seus pontos fracos. 
2. 
nesses fatores estão presentes dimensões relacionadas à atração pelo 
grupo, qualidade do trabalho em equipe, unidade dos objetivos e a 
valorização dos papeis. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Desde a antiguidade, as temáticas de estudo referentes à aprendizagem já chamavam a 
atenção dos filósofos gregos. Nesse âmbito, diferentes correntes teóricas emergiram 
com vistas a esclarecer como os processos associados à intelectualidade e ao 
entendimento sobre o desenvolvimento da aprendizagem humana afloravam. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aprendizagem: 
conceitos e características, analise as afirmativas a seguir: 
I. O empirismo preconizava que o conhecimento pertencia ao contexto social de 
interação. 
II. O racionalismo entendia que o conhecimento estava situado diretamente na mente 
do sujeito. 
III. A aprendizagem social ocorre pela socialização dos sujeitos em seus contextos de 
interação. 
IV. A aprendizagem é fruto dos conhecimentos oriundos da família do sujeito que 
formam o conhecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
II e III. 
3. 
I, III e IV. 
4. 
I, II e III. 
Resposta correta 
5. 
I e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
A corrente cognitiva de estudo da criatividade atribui importância ao uso sistemático 
de recursos computadorizados como forma de pesquisar os processos mentais que 
estão intrínsecos ao desenvolvimento do potencial criativo dos sujeitos. Nessa 
corrente está presente o Método Geneplore, que é dividido nas fases de geração e 
exploratória das ideiais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre correntes teóricas do 
estudo da criatividade, essa corrente no esporte apresenta estreitas relações com os 
processos de treinamento, porque: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
enfatiza-se o desenvolvimento do condicionamento das capacidades 
físicas como elemento padrão da criatividade dos atletas. 
2. 
enfatiza-se o aprimoramento das habilidades comunicativas e afetivas 
dos atletas em contextos esportivos competitivos. 
3. 
enfatizam-se os processos cognitivos de recordação, associação, 
antecipação, transferência e tomada de decisão. 
Resposta correta 
4. 
enfatiza o aprimoramento das habilidades técnicas específicas da 
modalidade como elemento-chave do processo de criatividade. 
5. 
enfatiza-se o aprimoramento das capacidades coordenativas dos atletas 
como padrão de desenvolvimento do potencial criativo. 
5. Pergunta 5 
/1 
Quando nos deparamos com os estudos em relação à criatividade, podemos perceber 
imediatamente que em seu bojo repousam correntes teóricas distintas que procuram 
apresentar fundamentos que possam justificar ou explicar os fenômenos que ocorrem 
na mente humana para ilustrar uma concepção fundamentada sobre o processo 
criativo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre correntes teóricas do 
estudo da criatividade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Essa perspectiva aborda questões relacionadas às crenças e religiosidade. 
II. O sujeito é considerado um copo vazio que recebe o dom das divindades. 
III. O processo criativo está relacionado com a matriz genética do sujeito. 
IV. A criatividade está associada aos métodos de treinamento empregados. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
I e II. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
O desenvolvimento do potencial criativo se remete ao estímulo contínuo e sistemático 
de fatores intrínsecos e extrínsecos ao sujeito que, pela diversidade de tarefas as quais 
será submetido, receberá uma gama de informações e problemas que deverão ser 
solucionados. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre criatividade, podemos 
afirmar que existem fatores que podem estimular ou inibir o potencial criativo do 
atleta, porque: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a criatividade é um fator genético, que já nasce e se desenvolve com o 
sujeito e que independe de fatores externos. 
2. 
é a variação de estímulos e a continuidade nos incentivos mentais que 
possibilitam a aprendizagem de novos conhecimentos ao atleta. 
Resposta correta 
3. 
7. Pergunta 7 
/1 
Em relação à teorias relacionadas ao fenômeno da aprendizagem, existem uma gama 
de possibilidades teóricas na literatura vigente, que procuram explicar e justificar 
como esse processo ocorre na vida dos sujeitos. A teoria do condicionamento é um 
exemplo pertinente que nos auxilia a interpretar de forma objetiva algumas relações 
da aprendizagem dos sujeitos em seus contextos de interação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teorias da 
aprendizagem, podemos afirmar que a teoria do condicionamento da aprendizagem 
entende que a aprendizagem possui relação com o meio em que o sujeito vive, porque: 
1. 
os fatores do ambiente interagem com o sujeito em um sistema de 
estímulo-reposta, no qual um rememora o outro. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Muitas são as correntes teóricas envoltas sobre o tema do desenvolvimento da 
criatividade. Nesse sentido, alguns estudos enfatizam o uso de técnicas de cunho mais 
prático no contexto das interações humanas como alternativa plausível para estimular 
o processo criativo e todas as suas potencialidades. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre correntes teóricas do 
estudo da criatividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).I. ( ) A tempestade cerebral é um exemplo de técnica da corrente pragmática da 
criatividade. 
II. ( ) Enfatizam-se os processos teóricos com profundidade e expertise na corrente 
pragmática da criatividade. 
III. ( ) O Rapport é utilizado como forma de estabelecer vínculos na corrente 
pragmática da criatividade. 
IV. ( ) O pragmatismo é vítima de críticas dos estudiosos teóricos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
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No tocante às teorias de aprendizagem, Piaget e Vygotsky são autores de 
imprescindível leitura e estudo por parte dos professores e treinadores que atuam em 
contextos esportivos. Sob suas considerações, repousam elementos teóricos que 
auxiliam o profissional a compreender melhor os processos de aprendizagem que 
ocorrem no intelecto do sujeito. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as teorias da 
aprendizagem, pode-se afirmar que na teoria proposta por Vygotsky, o conceito de 
mediação simbólica é o alicerce de suas considerações, porque: 
1. 
por meio do uso de instrumentos (símbolos), a aprendizagem ocorre 
pela associação do sujeito com o meio social e com a interação com os 
outros. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
As possibilidades de desenvolvimento do potencial criativo do ser humano são vastas e 
distintas em suas perspectivas teóricas. Uma das alternativas encontradas por alguns 
estudiosos do tema está em utilizar o método de estudo de caso como alavanca de 
estimulação da criatividade dos atletas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre correntes teóricas do 
estudo da criatividade, é correto afirmar que a corrente psicodinâmica repousa uma 
crítica sobre o uso do estudo de caso com atletas considerados geniais, porque: 
1. 
dessa forma se torna difícil a reprodutibilidade dos estudos com a 
maioria dos atletas. 
Resposta correta