Avaliacao instituicional - simulado

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de ensino-
aprendizagem e de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. Ela se 
preocupa, essencialmente, com os resultados das ações educativas da/na escola. Nesse 
sentido, a avaliação institucional deve ser um processo contínuo e aberto, no qual todos os 
setores da escola e seus atores reflitam sobre seus modos de atuação e os resultados de suas 
atividades em busca da melhoria da escola como um todo. 
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa que versa sobre o(s) tipo(s) de avalição 
que compõem a avaliação institucional: 
 
 
Avaliação externa. 
 Avaliação interna e externa. 
 
Avaliação de larga escala. 
 
Avaliação do Conselho Escola-Comunidade. 
 
Avaliação interna. 
Respondido em 28/09/2021 13:39:59 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Avaliação interna e externa. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Exame Nacional de Cursos (ENC) coletou, a partir da primeira divulgação dos resultados, em 
1996, algumas polêmicas. Esse exame foi destinado aos estudantes concluintes dos cursos de 
graduação para medir as aprendizagens destes, para, aí sim, avaliar externamente o curso. 
Entretanto, não levava em conta o contexto local e institucional dos cursos, e, sendo assim, 
esses fatores contribuem para o desempenho estudantil, apesar de não ser considerado pelo 
ministério. Assinale a alternativa que descreve outra característica desse exame, ou seja, 
como ele foi conhecido pela sociedade: 
 
 
Uma forma de fechar cursos e universidades. 
 
Uma forma de gerar cooperação entre as universidades. 
 
Uma forma de discutir experiências didáticas inovadoras. 
 
Uma forma de integralizar as universidades. 
 Uma forma de classificar as universidades. 
Respondido em 28/09/2021 13:41:51 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma forma de classificar as universidades. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dias Sobrinho (2002), Militão (2005) e Pinha (2012) apontam que os resultados da avaliação 
externa em larga escala geram padrões de desempenho e aumento progressivo das políticas 
de responsabilização. Ou seja, esse mecanismo permite ao governo transferir para a escola a 
responsabilidade pela superação dos fracassos educativos, pois a confiabilidade nos 
instrumentos utilizados nas avaliações externas vem aumentando e, com isso, a legitimidade 
destes como verdade absoluta. 
Assinale a alternativa que denomina esse processo de responsabilização: 
 
 
Informação. 
 Accountability. 
 
Justificação. 
 
Prestação. 
 
Imposição. 
Respondido em 28/09/2021 13:44:31 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Accountability. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores 
educacionais, analise as afirmativas a seguir. 
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no 
acompanhamento de determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos 
ou se há necessidade de intervenção. 
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes 
de apurações, contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou 
absolutos, referentes a fatos e empíricos da realidade social em uma pesquisa ou em um 
processo de avaliação. 
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se 
não somente ao desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que 
as escolas estão inseridas. 
Está correto apenas o que se afirma nas opções: 
 
 
II e III. 
 
I. 
 
I, II e III. 
 I e III. 
 
I e II. 
Respondido em 28/09/2021 13:45:40 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I e III. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A medição e o acompanhamento dos resultados permitem ao gestor: 
I. Saber o que está acontecendo na organização. 
II. Estabelecer um padrão de desempenho. 
III. Identificar o desempenho que deve ser recompensado. 
IV. Tomar decisões e dar apoio com relação a recursos, planos, políticas, programações e 
estrutura. 
V. Comunicar as expectativas de desempenho à força de trabalho. 
 
 Estão corretas I, II, III, IV e V. 
 
Somente I, II e III estão corretas. 
 
Somente I está correta. 
 
Somente I, IV e V estão corretas. 
 
Somente I, III, IV estão corretas 
Respondido em 28/09/2021 13:43:06 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Estão corretas I, II, III, IV e V. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(DETRAN/CE - Analista de Trânsito - 2018) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica 
(IDEB) tem como objetivo definir metas intermediárias para que o Brasil consiga melhorar o 
desempenho escolar dos estudantes, de modo a atingir a média da Organização para a 
Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no PISA. O IDEB é composto por: 
 
 Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de 
Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação. 
 
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas pelo Sistema 
de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação. 
 
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Ciências, aplicadas pelo Sistema de 
Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação. 
 
Resultados das provas de Ciências e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação 
da Educação Básica e taxa de abandono. 
 
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Redação, aplicadas pelo Sistema de 
Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação. 
Respondido em 28/09/2021 13:47:29 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo 
Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Pedagogia 
''É aplicada aos alunos do quinto e nono anos do ensino fundamental que respondem a 
questões de Língua Portuguesa e Matemática.'' 
(Fonte: Inep.gov.br) 
O trecho acima refere-se a(ao): 
 
 Prova Brasil 
 
PISA 
 
IDEB 
 
Provinha Brasil 
 
Tratado de Bologna 
Respondido em 28/09/2021 13:47:55 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Prova Brasil 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - História 
A Cartilha do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 é um documento que 
contém as principais características desta avaliação e o passo a passo para aplicação dos 
instrumentos em sua escola. 
Assinale a opção que está em DESACORDO com a Cartilha SAEB 2019, no que diz respeito às 
novidades previstas para a edição no referido ano: 
 
 
Também participam uma amostra de instituições públicas ou conveniadas com o setor 
público, localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam turmas de creche ou pré-
escola da etapa educação infantil, apenas para aplicação de Questionários Eletrônicos a 
Diretores e Professores. 
 Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos do 
desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde 
que estejam devidamente registrados no censo escolar e que componham a população-
alvo da avaliação. 
 
Outra novidade são os questionários eletrônicos para diretores, secretários estaduais e 
municipais de educação e professores ou auxiliares de sala da educação infantil. 
 
A participação amostral de turmas de escolas de educação infantil, que fornecem 
informações por meio de questionários eletrônicos. 
 
A participação de uma amostra de turmas do 2º ano do ensino fundamental na 
avaliação também é inédita, assim como a aplicação amostral de provas de ciências 
humanas e ciências da natureza a turmas de 9º ano do ensino fundamental. 
Respondidoem 28/09/2021 13:50:19 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos 
do desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem participar, desde que 
estejam devidamente registrados no censo escolar e que componham a população-alvo da 
avaliação. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019) 
Analise o texto a seguir: 
A avaliac 
transformac 
 elege e com os quais 
se compromete no decurso de sua historicidade. Assinale a alternativa que completa 
corretamente a lacuna do texto: 
 
 
Segregadora 
 
 
Somatória 
 
Classificatória 
 
Meritocrática 
Respondido em 28/09/2021 13:51:56 
 
Explicação: 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Cachoeira dos Índios/PB - Supervisor Escolar - 2020) 
Com a aplicação da política da universalização do ensino, a gestão democrática deve 
estabelecer como prioridade educacional a democratização do ingresso e a permanência do 
aluno na escola, assim como a garantia da qualidade social da educação. Ela está vinculada 
aos mecanismos legais e institucionais de avaliação institucional que propõem a participação 
social em: 
I. Planejamento e elaboração de políticas educacionais. 
II. Tomada de decisões. 
III. Escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição. 
IV. Execução das resoluções colegiadas. 
V. Períodos de avaliação da escola e da política educacional. 
Estão corretas: 
 
 
I, III, IV e V, apenas. 
 
III, IV e V, apenas. 
 
II, III e IV, apenas. 
 I, II e III, apenas. 
 
I, II, III, IV e V. 
Respondido em 28/09/2021 13:52:24 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II e III, apenas.