Avaliação institucional

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Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL   
	Aluno(a): AMANDA SILVIO GARCIA
	202003252001
	Acertos: 10,0 de 10,0
	26/10/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de ensino-aprendizagem e de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. Ela se preocupa, essencialmente, com os resultados das ações educativas da/na escola. Nesse sentido, a avaliação institucional deve ser um processo contínuo e aberto, no qual todos os setores da escola e seus atores reflitam sobre seus modos de atuação e os resultados de suas atividades em busca da melhoria da escola como um todo.
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa  que versa sobre o(s) tipo(s) de avalição que compõem a avaliação institucional:
		
	
	Avaliação do Conselho Escola-Comunidade.
	
	Avaliação interna.
	
	Avaliação de larga escala.
	 
	Avaliação interna e externa.
	
	Avaliação externa.
	Respondido em 26/10/2021 10:01:24
	
	Explicação:
A resposta correta é: Avaliação interna e externa.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a alternativa  que exemplifica a dimensão quantitativa da avaliação institucional:
		
	
	Pesquisas educacionais de laboratórios de pesquisa universitários.
	
	Documentos do IHGB.
	
	Censo do IBGE.
	
	Perfil socioeconômico das crianças em idade escolar.
	 
	Indicadores externos
	Respondido em 26/10/2021 10:01:49
	
	Explicação:
A resposta correta é: Indicadores externos
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Dias Sobrinho (2002), Militão (2005) e Pinha (2012) apontam que os resultados da avaliação externa em larga escala geram padrões de desempenho e aumento progressivo das políticas de responsabilização. Ou seja, esse mecanismo permite ao governo transferir para a escola a responsabilidade pela superação dos fracassos educativos, pois a confiabilidade nos instrumentos utilizados nas avaliações externas vem aumentando e, com isso, a legitimidade destes como verdade absoluta.
Assinale a alternativa  que denomina esse processo de responsabilização:
		
	
	Imposição.
	
	Informação.
	
	Prestação.
	
	Justificação.
	 
	Accountability.
	Respondido em 26/10/2021 10:30:41
	
	Explicação:
A resposta correta é: Accountability.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre os indicadores, é correto afirmar:
		
	
	Apresentam apenas resultados percentuais.
	 
	Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
	
	Apresentam resultados numéricos, qualitativos e percentuais.
	
	Apresentam apenas resultados numéricos.
	
	Apresentam apenas resultados qualitativos.
	Respondido em 26/10/2021 10:32:17
	
	Explicação:
A resposta certa é: Apresentam apenas resultados numéricos ou percentuais.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores educacionais, analise as afirmativas a seguir.
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no acompanhamento de determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos ou se há necessidade de intervenção.
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes de apurações, contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou absolutos, referentes a fatos e empíricos da realidade social em uma pesquisa ou em um processo de avaliação.
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente ao desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas.
Está correto apenas o que se afirma nas opções:
		
	
	I e II.
	
	II e III.
	 
	I e III.
	
	I.
	
	I, II e III.
	Respondido em 26/10/2021 10:33:35
	
	Explicação:
A resposta certa é: I e III.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(DETRAN/CE - Analista de Trânsito - 2018) O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) tem como objetivo definir metas intermediárias para que o Brasil consiga melhorar o desempenho escolar dos estudantes, de modo a atingir a média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no PISA. O IDEB é composto por:
		
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação.
	 
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação.
	
	Resultados das provas de Ciências e Matemática, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de abandono.
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Redação, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação.
	
	Resultados das provas de Língua Portuguesa e Ciências, aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação.
	Respondido em 26/10/2021 21:14:47
	
	Explicação:
A resposta certa é: Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	INAZ do Pará - 2019 - Prefeitura de Magalhães Barata - PA - Professor - Pedagogia
''É aplicada aos alunos do quinto e nono anos do ensino fundamental que respondem a questões de Língua Portuguesa e Matemática.''
(Fonte: Inep.gov.br)
O trecho acima refere-se a(ao):
		
	
	IDEB
	
	Provinha Brasil
	
	PISA
	
	Tratado de Bologna
	 
	Prova Brasil
	Respondido em 26/10/2021 21:14:43
	
	Explicação:
A resposta certa é: Prova Brasil
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	IF-TO - 2017 - IF-TO - Pedagogo
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB, de 1996, passou para União a incumbência de assegurar o processo nacional de avaliação do rendimento escolar nos ensinos fundamental, médio e superior, com a cooperação dos sistemas, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino (art. 9º, incisos VI, VIII). Mediante esse processo, o MEC assume a responsabilidade por meio do desenvolvimento de mecanismos de avaliação em larga escala, como o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), da Prova Brasil, da Provinha Brasil, dentre outros. Essas avaliações em larga escala são desenvolvidas nos diferentes níveis do sistema educacional e, no Brasil, tem dentre seus objetivos:
I. Avaliar a aprendizagem dos alunos em sala de aula para fornecer ao professor elementos suficientes para melhoria dos processos de ensino e aprendizagem.II. Avaliar o desempenho da escola, produzir e disponibilizar dados e informações sobre o sistema educacional com vista à melhoria da qualidade do ensino.
III. Caracterizar e identificar os principais problemas e as diferenças regionais de ensino de modo a permitir análises e estudos na área com foco na melhoria da qualidade do ensino.
IV. Subsidiar a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas, como também a elaboração de programas de intervenção para as diversas etapas de ensino avaliadas.
V. Avaliar os aspectos metodológicos e didático-pedagógicos dos professores, bem como as competências e habilidades dos alunos, objetivando a punição das instituições e dos alunos com baixos resultados.
Os objetivos das avaliações educacionais estão corretos na alternativa:
		
	 
	As assertivas I e V estão erradas.
	
	As assertivas II, III e IV estão erradas.
	
	As assertivas I e V estão corretas.
	
	Somente a assertiva IV está correta.
	
	As assertativas I, II e III estão corretas.
	Respondido em 26/10/2021 21:17:34
	
	Explicação:
A resposta certa é: As assertivas I e V estão erradas.9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019)
Analise o texto a seguir:
A avaliação ___________ apresenta dois objetivos básicos: iluminar o caminho da transformação e permitir que o sujeito, por meio da consciência crítica, imprima uma direção às suas ações nos contextos em que se situa, de acordo com valores que elege e com os quais se compromete no decurso de sua historicidade. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:
		
	
	Somatória
	
	Segregadora
	
	Classificatória
	 
	Emancipatória
	
	Meritocrática
	Respondido em 26/10/2021 21:15:41
	
	Explicação:
A resposta certa é: Emancipatória
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a avaliação institucional interna e democrática na escola, pode se afirmar:
		
	
	A instituição é democratizada por meio da construção de uma sistemática de avaliação externar.
	 
	A avaliação interna pode ser concebida como uma espécie de autoavaliação, na perspectiva da avaliação participativa.
	
	Há o redirecionamento das práticas de avaliação, com o propósito de melhorar o atendimento às condições de trabalho exclusivamente dos professores.
	
	 Esse processo amplia em muito os atores do processo educacional, trazendo para dentro da realidade educativa todos os participantes da instituição na tomada de decisões da gestão.
	
	A instituição passa ser avaliada e influenciada pelos atores sociais envolvidos com ela, externos, reafirmando a necessidade de trocas com o exterior.