AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL-simulado

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Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
Aluno(a): 
 
Acertos: 5,0 de 10,0 12/10/2021 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação institucional abrange dimensões qualitativas e quantitativas. Assinale a 
alternativa que exemplifica a dimensão quantitativa da avaliação institucional: 
 
 Indicadores externos 
 
Perfil socioeconômico das crianças em idade escolar. 
 
Pesquisas educacionais de laboratórios de pesquisa universitários. 
 
Documentos do IHGB. 
 
Censo do IBGE. 
Respondido em 12/10/2021 09:00:54 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Indicadores externos 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Dias Sobrinho (2002), Militão (2005) e Pinha (2012) apontam que os resultados da 
avaliação externa em larga escala geram padrões de desempenho e aumento 
progressivo das políticas de responsabilização. Ou seja, esse mecanismo permite ao 
governo transferir para a escola a responsabilidade pela superação dos fracassos 
educativos, pois a confiabilidade nos instrumentos utilizados nas avaliações externas 
vem aumentando e, com isso, a legitimidade destes como verdade absoluta. 
Assinale a alternativa que denomina esse processo de responsabilização: 
 
 Accountability. 
 
Prestação. 
 
Justificação. 
 
Informação. 
 
Imposição. 
Respondido em 12/10/2021 09:03:47 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Accountability. 
 
 
 
3a Acerto: 1,0 / 1,0 
 Questão 
 
A autonomia requer um processo de _________________, o que vem associado à 
necessidade de avaliação do aprendizado dos estudantes e da escola como um todo, 
pois somente assim podemos prestar contas à sociedade e realimentar o processo 
educativo que a escola desenvolve, revelando erros e acertos que servem para 
redirecionar práticas e reformular as estratégias que devem levar aos objetivos visados. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna acima: 
 
 
Acesso à sala de aula. 
 
Acesso à gestão autoritária da escola. 
 
Prestação de contas. 
 
Culpabilização. 
 Transparência. 
Respondido em 12/10/2021 09:04:03 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Transparência. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando da introdução do Brasil nos índices internacionais de avaliação tivemos um 
grande impacto: o quão baixo estava o Brasil nos parâmetros mundiais. Como isto deve 
ser interpretado? 
 
 
Os índices internacionais não servem de referência a um país do tamanho do 
Brasil. São somente uma prática da imprensa para criticar. 
 
A educação brasileira deveria ser apagada e reiniciada, pois tudo que estava 
sendo feito era errado. 
 
A educação era medida por índices errados. Ao ser introduzido o Brasil no mundo 
internacional, que aponta para índices certos, temos uma miopia. 
 A educação brasileira tem um grande desafio histórico, e, para continuar a vencer 
esses desafios, era necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum 
parâmetro, ainda que não perfeito para nossa sociedade. 
 
A educação brasileira foi ressignificada em 1988 e, depois, com a LDB, passou a 
permitir qualquer um na escola. Por isso, a qualidade caiu e vai continuar caindo. 
Respondido em 12/10/2021 09:01:20 
 
Explicação: 
A resposta certa é: A educação brasileira tem um grande desafio histórico, e, para continuar 
a vencer esses desafios, era necessário medir. Para isso, precisávamos partir de algum 
parâmetro, ainda que não perfeito para nossa sociedade. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(DETRAN/CE - Analista de Trânsito - 2018) O Índice de Desenvolvimento da Educação 
Básica (IDEB) tem como objetivo definir metas intermediárias para que o Brasil consiga 
melhorar o desempenho escolar dos estudantes, de modo a atingir a média da 
Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) no PISA. O IDEB 
é composto por: 
 
 
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Redação, aplicadas pelo Sistema 
de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação. 
 
Resultados das provas de Língua Portuguesa e Ciências, aplicadas pelo Sistema 
de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação. 
 Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática, aplicadas pelo 
Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de reprovação. 
 
Resultados das provas de Ciências e Matemática, aplicadas pelo Sistema de 
Avaliação da Educação Básica e taxa de abandono. 
 Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas pelo 
Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação. 
Respondido em 12/10/2021 09:05:19 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Resultados das provas de Língua Portuguesa e Matemática aplicadas 
pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica e taxa de aprovação. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Indicadores são instrumentos de gestão utilizados nas atividades de monitoramento e 
avaliação de organizações, programas e outras iniciativas na gestão pública e privada. 
Fazendo uso de um sistema de indicadores, é possível realizar a medição e a avaliação 
do nível de desempenho daquilo que se pretende gerenciar. Nesse sentido, um indicador 
deve conter: 
 
 
Definições de variáveis quantificáveis e não quantificáveis. 
 Definições de variáveis flexíveis e não quantificáveis. 
 Especificidade sobre o que se espera como resultado. 
 
Métricas com diferentes variáveis não quantificáveis. 
 
Prazos flexíveis sem definição precisa. 
Respondido em 12/10/2021 09:06:24 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Especificidade sobre o que se espera como resultado. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Professor - Pedagogia 
Sobre as avaliações externas, informe a alternativa correta: 
 
 
É uma forma de controlar se os professores estão dando a BNCC. 
 
A Prova Brasil, desenvolvida pelo Inep, destina-se ao 5º e 9º anos do ensino 
fundamental e ao terceiro ano do ensino médio. 
 O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é desenvolvido pelo Conselho 
Nacional de Educação que coleta dados sobre alunos, professores, diretores de 
escolas públicas e privadas em todo o Brasil. 
 O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com base em 
seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas. 
 
O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos 
(Encceja), tem por objetivo avaliar as habilidades e competências de jovens, 
crianças e adultos que não frequentaram a escola na idade própria. 
Respondido em 12/10/2021 09:07:26 
 
Explicação: 
A resposta certa é: O Índice de Desenvolvimento da Educação (Ideb) é uma prova e com 
base em seus resultados fundamentam-se ações para políticas públicas. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã - PR - Professor 
A provinha Brasil é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças 
matriculadas em escolas públicas brasileiras. Em qual ano de escolarização essa 
avaliação é aplicada? 
 
 1º ano 
 2º ano 
 
5º ano 
 
3º ano 
 
9 ano 
Respondido em 12/10/2021 09:07:51 
 
Explicação: 
A resposta certa é: 2º ano 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação institucional interna tem papel de: 
 
 
Organizar a gestão de metas da escola. 
 Autoavaliar os processos em busca de melhorias. 
 
Fiscalizar os procedimentos da escola. 
 
Dar suporte às decisões da alta direção. 
 
Criar ranking de disputas, levando gamificação aos funcionários. 
Respondido em 12/10/2021 09:09:05 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Autoavaliar os processos em busca de melhorias. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Florianópolis/SC - Supervisor Escolar - 2019) 
A Resolução no 1/2017 do Conselho Municipal de Educação de Florianópolis diz em seu artigo 5o 
que a Educação Infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: 
I. Avaliação mediante acompanhamentoe registro do desenvolvimento e da aprendizagem das 
crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. 
II. Carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de efetivo 
trabalho educativo. 
III. Atendimento à criança de, no mínimo, 4 horas diárias para o turno parcial e de 8 horas 
diárias para jornada integral. 
IV. Controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima 
de 70% do total de horas. 
V. Expedição de documentação pedagógica que permita atestar os processos de 
desenvolvimento e aprendizagem da criança. 
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 
 
 São corretas apenas as afirmativas I, II e V. 
 São corretas apenas as afirmativas II, III e IV. 
 
São corretas apenas as afirmativas I, III e V. 
 
São corretas apenas as afirmativas II, IV e V. 
 
São corretas apenas as afirmativas I e II. 
Respondido em 12/10/2021 09:10:41 
 
Explicação: 
A resposta certa é: São corretas apenas as afirmativas I, II e V. 
 
Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
Aluno(a): 
 
Acertos: 6,0 de 10,0 28/10/2021 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de 
ensino-aprendizagem e de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. 
Ela se preocupa, essencialmente, com os resultados das ações educativas da/na escola. 
Nesse sentido, a avaliação institucional deve ser um processo contínuo e aberto, no qual 
todos os setores da escola e seus atores reflitam sobre seus modos de atuação e os 
resultados de suas atividades em busca da melhoria da escola como um todo. 
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa que versa sobre o(s) tipo(s) de 
avalição que compõem a avaliação institucional: 
 
 
Avaliação interna. 
 
Avaliação de larga escala. 
 Avaliação interna e externa. 
 
Avaliação do Conselho Escola-Comunidade. 
 
Avaliação externa. 
Respondido em 28/10/2021 19:41:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Avaliação interna e externa. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Exame Nacional de Cursos (ENC) coletou, a partir da primeira divulgação dos 
resultados, em 1996, algumas polêmicas. Esse exame foi destinado aos estudantes 
concluintes dos cursos de graduação para medir as aprendizagens destes, para, aí sim, 
avaliar externamente o curso. Entretanto, não levava em conta o contexto local e 
institucional dos cursos, e, sendo assim, esses fatores contribuem para o desempenho 
estudantil, apesar de não ser considerado pelo ministério. Assinale a alternativa que 
descreve outra característica desse exame, ou seja, como ele foi conhecido pela 
sociedade: 
 
 
Uma forma de discutir experiências didáticas inovadoras. 
 
Uma forma de gerar cooperação entre as universidades. 
 
Uma forma de fechar cursos e universidades. 
 
Uma forma de integralizar as universidades. 
 Uma forma de classificar as universidades. 
Respondido em 28/10/2021 19:39:21 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma forma de classificar as universidades. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando a avaliação institucional cumpre o papel de autoavaliação institucional, podemos 
dizer que remonta a um modelo de que se caracteriza como uma corajosa decisão em 
favor da instituição. Dias Sobrinho (1998) afirma que se uma avaliação institucional 
"vem de cima para baixo e de fora para dentro", ela pode se tornar uma expressão de 
políticas ________, atendendo, em alguns casos, a interesses de organismos 
internacionais que concentram em torno de si os fatídicos interesses de mercado." 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
 
 Neoliberais, 
 
Comunistas. 
 
Anarcocapitalistas. 
 
Socialistas. 
 
Social-democráticas. 
Respondido em 28/10/2021 19:37:31 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Neoliberais, 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Indicadores são instrumentos de gestão utilizados nas atividades de monitoramento e 
avaliação de organizações, programas e outras iniciativas na gestão pública e privada. 
Fazendo uso de um sistema de indicadores, é possível realizar a medição e a avaliação 
do nível de desempenho daquilo que se pretende gerenciar. Nesse sentido, um indicador 
deve conter: 
 
 
Definições de variáveis quantificáveis e não quantificáveis. 
 
Prazos flexíveis sem definição precisa. 
 Especificidade sobre o que se espera como resultado. 
 
Métricas com diferentes variáveis não quantificáveis. 
 
Definições de variáveis flexíveis e não quantificáveis. 
Respondido em 28/10/2021 19:36:53 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Especificidade sobre o que se espera como resultado. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As agendas internacionais da educação vem a reboque das ações da ONU e da UNESCO. 
Muitas vezes, são compreendidas como uma interferência nos países, mas integram a 
busca de garantir os Direitos Humanos e outras conquistas recentes. A Agenda 2030 da 
ONU sobre a educação trata: 
 
 
Da qualidade comum, definindo currículos e direcionamentos da educação no 
mundo. 
 Da proposição de uma educação sustentável e suporte para que os países as 
alcancem garantindo principalmente acesso e qualidade. 
 
Da definição de uma metodologia ativa de ensino, parâmetro que deve ser 
institucionalizado mundialmente. 
 Da definição da questão do meio ambiente como um valor universal levado a 
todos os ambientes de aprendizagem. 
 
De regrar os limites de investimento mínimo dos países em educação, podendo 
ter inclusive sanções. 
Respondido em 28/10/2021 19:35:08 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Da proposição de uma educação sustentável e suporte para que os 
países as alcancem garantindo principalmente acesso e qualidade. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Maricá/RJ - Inspetor Escolar - 2018) O atual Ensino Fundamental, com 
nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes 
entre: 
 
 
7 e 15 anos. 
 
8 e 16 anos. 
 
5 e 13 anos. 
 6 e 14 anos. 
 
4 e 12 anos. 
Respondido em 28/10/2021 19:20:11 
 
Explicação: 
A resposta certa é: 6 e 14 anos. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
IBADE - 2017 - SEE -PB - Professor de Educação Básica 3 - Língua Portuguesa 
A Prova Brasil é uma avaliação para diagnóstico, em larga escala, desenvolvida pelo 
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC) que 
tem como objetivo: 
 
 
Selecionar alunos através da valorização da experiência extraescolar, garantindo 
o padrão de qualidade. 
 Avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro a 
partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. 
 
Divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber, mantendo o pluralismo de 
ideias e o pluralismo pedagógico. 
 
Garantir o respeito à liberdade de aprender e o apreço à tolerância. 
 Definir políticas públicas que proporcionem manter a igualdade de condições 
para o acesso e permanência na escola. 
Respondido em 28/10/2021 19:29:54 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional 
brasileiro a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
EDUCA - 2020 - Prefeitura de Cabedelo - PB - Professor de Educação Básica II - História 
A Cartilha do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2019 é um documento 
que contém as principais características desta avaliação e o passo a passo para 
aplicação dos instrumentos em sua escola. 
Assinale a opção que está em DESACORDO com a Cartilha SAEB 2019, no que diz 
respeito às novidades previstas para a edição no referido ano: 
 
 
A participação amostral de turmas de escolas de educação infantil, que fornecem 
informações por meio de questionários eletrônicos.Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou específicos 
do desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem 
participar, desde que estejam devidamente registrados no censo escolar e que 
componham a população-alvo da avaliação. 
 
Outra novidade são os questionários eletrônicos para diretores, secretários 
estaduais e municipais de educação e professores ou auxiliares de sala da 
educação infantil. 
 
Também participam uma amostra de instituições públicas ou conveniadas com o 
setor público, localizadas em zonas urbanas e rurais, que possuam turmas de 
creche ou pré-escola da etapa educação infantil, apenas para aplicação de 
Questionários Eletrônicos a Diretores e Professores. 
 A participação de uma amostra de turmas do 2º ano do ensino fundamental na 
avaliação também é inédita, assim como a aplicação amostral de provas de 
ciências humanas e ciências da natureza a turmas de 9º ano do ensino 
fundamental. 
Respondido em 28/10/2021 19:28:05 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Pela primeira vez, os alunos com deficiência, transtornos globais ou 
específicos do desenvolvimento, síndromes ou outras necessidades especiais podem 
participar, desde que estejam devidamente registrados no censo escolar e que componham 
a população-alvo da avaliação. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No Desenvolvimento Implementação da avaliação institucional: 
I. O processo avaliativo envolve ações delimitadas no plano de trabalho da comissão ou 
cronograma de atividades. 
II. Há intensa divulgação e serão aplicados/utilizados os instrumentos de avaliação para 
levantamento de dados e informações necessários ao diagnóstico da realidade 
institucional. 
III. Relatórios parciais poderão ser construídos para sistematização das informações 
coletadas. 
IV. Organizam-se os dados coletados e todos têm oportunidade de participar. 
Estão corretas as alternativas: 
 
 
I, II e III. 
 
II, III e IV. 
 I, II, III e IV. 
 
I, II e IV. 
 
I, III e IV. 
Respondido em 28/10/2021 19:26:19 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II, III e IV. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Cachoeira dos Índios/PB - Supervisor Escolar - 2020) 
Com a aplicação da política da universalização do ensino, a gestão democrática deve 
estabelecer como prioridade educacional a democratização do ingresso e a permanência 
do aluno na escola, assim como a garantia da qualidade social da educação. Ela está 
vinculada aos mecanismos legais e institucionais de avaliação institucional que propõem 
a participação social em: 
I. Planejamento e elaboração de políticas educacionais. 
II. Tomada de decisões. 
III. Escolha do uso de recursos e prioridades de aquisição. 
IV. Execução das resoluções colegiadas. 
V. Períodos de avaliação da escola e da política educacional. 
Estão corretas: 
 
 I, II e III, apenas. 
 
III, IV e V, apenas. 
 
I, II, III, IV e V. 
 I, III, IV e V, apenas. 
 
II, III e IV, apenas. 
Respondido em 28/10/2021 19:21:53 
 
Explicação: 
A resposta certa é: I, II e III, apenas.