Disserte sobre a alfabetização cartográfica e geográfica iniciadas na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental 1.?

A alfabetização cartográfica deve iniciar com acriança pelo desenvolvimento da linguagem cartográfica, a qual é universal, baseada em um conjunto de símbolos (códigos, pontos, linhas e cores), compreensíveis por todos com um mínimo de iniciação. É necessário tornar-se um leitor cartográfico, ou seja, um decodificador de signos existentes num mapa. A iniciação da criança para a compreensão dos elementos da representação cartográfica é fundamental. Deve-se aguçar a visão cartográfica com materiais diversos, como gráficos, tabelas, imagens de satélite, mapas, fotos, figuras e trabalhar de forma lúdica, explorando a linguagem visual.

Paralelamente, para entender a linguagem cartográfica, a criança precisa ter noção de espaço e de direção. Para conseguir mapear o seu espaço, ela precisa localizar a sua casa, o entorno de sua escola o u o caminho de sua residência até a escola. Essa iniciação, ou alfabetização geográfica do espaço vivido, conhecido, torna-se complementar e recíproca à alfabetização cartográfica. A noção espacial vai se ampliando e se complexificando a medida que acriança toma conhecimento de porções mais amplas de espaço vivido e percebido e depois concebido. A capacidade de percepção e a possibilidade de sua representação é um desafio para o entendimento que se passa ao redor da criança

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