A alfabetização cartográfica deve iniciar com a criança pelo desenvolvimento da linguagemcartográfica, * a qual é universal, baseada em um conjunto...

A alfabetização cartográfica deve iniciar com a criança pelo desenvolvimento da linguagemcartográfica, * a qual é universal, baseada em um conjunto de símbolos (códigos, pontos, linhase cores), compreensíveis por todos com um mínimo de iniciação. * É necessário tornar-se umleitor cartográfico, ou seja, um decodificador de signos existentes num mapa. * A iniciação dacriança para a compreensão dos elementos da representação cartográfica é fundamental. * Deve-se aguçar a visão cartográfica com materiais diversos, como gráficos, tabelas, imagens desatélite, mapas, fotos, figuras e trabalhar de forma lúdica, explorando a linguagem visual. *Paralelamente, para entender a linguagem cartográfica, a criança precisa ter noção de espaço e dedireção. * Para conseguir mapear o seu espaço, ela precisa localizar a sua casa, o entorno de suaescola ou o caminho de sua residência até a escola. * Essa iniciação, ou alfabetização geográficado espaço vivido, conhecido, torna-se complementar e recíproca à alfabetização cartográfica. * Anoção espacial vai se ampliando e se complexificando à medida que a criança tomaconhecimento de porções mais amplas de espaço vivido e percebido e depois concebido. * Acapacidade de percepção e a possibilidade de sua representação é um desafio para oentendimento que se passa ao redor da criança.