Disserte sobre a alfabetização cartográfica e geográfica iniciadas na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental I. * A alfabetização...

A alfabetização cartográfica e geográfica iniciadas na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I são fundamentais para o desenvolvimento do conhecimento espacial e da compreensão dos elementos da representação cartográfica. A alfabetização cartográfica consiste em iniciar a criança no uso da linguagem cartográfica, que é universal e baseada em símbolos como códigos, pontos, linhas e cores. É importante que a criança se torne um leitor cartográfico, ou seja, alguém capaz de decodificar os signos presentes em um mapa. Para isso, é necessário aguçar a visão cartográfica da criança, utilizando materiais diversos como gráficos, tabelas, imagens de satélite, mapas, fotos e figuras. É importante trabalhar de forma lúdica, explorando a linguagem visual e proporcionando experiências práticas. Além disso, a criança precisa ter noção de espaço e direção para compreender a linguagem cartográfica. Ela deve ser capaz de localizar sua casa, o entorno da escola e o caminho de sua residência até a escola. Essa iniciação, ou alfabetização geográfica do espaço vivido, complementa e se relaciona com a alfabetização cartográfica. À medida que a criança toma conhecimento de porções mais amplas de espaço vivido, sua noção espacial se amplia e se complexifica. A capacidade de percepção e representação do espaço é um desafio para o entendimento do mundo ao redor da criança. Portanto, a alfabetização cartográfica e geográfica na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I são essenciais para que a criança desenvolva habilidades de leitura e interpretação de mapas, compreenda o espaço em que vive e amplie sua percepção do mundo.