Em referência à observação no processo de avaliação psicopedagógica, é possível afirmar: I – O principal objetivo da observação é entender como ocorre a circulação do conhecimento dentro de um grupo. II – Uma observação não deve ser planejada. III – A observação oferece elementos para contextualização de uma situação-problema. IV – A observação psicopedagógica busca uma visão global, ecológica e sistêmica de determinada situação. V – A observação não possibilita a identificação de situações específicas. Assinale a alternativa correta: b. Os itens II e V estão corretos c. Os itens I, III, IV estão corretos d. Apenas os itens II e IV estão corretos e. Os itens II, III, IV e V estão corretos