Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010), na 'organização da proposta curricular, deve-se assegurar enten...

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (2010), na 'organização da proposta curricular, deve-se assegurar entendimento de currículo como experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências e saberes dos estudantes com os conhecimentos historicamente acumulados e contribuindo para construir as identidades dos educandos'. Podemos inferir que a organização curricular assim concebida:


A) Permite abarcar a multidimensionalidade das realidades humanas e integrar os saberes hoje dispersos em disciplinas.
B) Supõe a seleção adequada de conteúdos, atividades de aprendizagem, métodos, procedimentos, técnicas e recursos didático-pedagógicos.
C) Estrutura eixos de formação que levam a um desenvolvimento coerente e gradual, de modo a garantir a complexidade da formação pretendida.
D) Estabelece expressamente as condições para a sua efetiva conclusão e para a integralização curricular, de acordo com os regimes que a adotarem.