Ao estudarmos as possíveis relações que podem existir entre currículo e cultura, deparamo-nos com um cenário conflituoso que esta afetando trabalho...

Ao estudarmos as possíveis relações que podem existir entre currículo e cultura, deparamo-nos com um cenário conflituoso que esta afetando trabalho pedagógico. Há alguns pontos que devem ser revistos, com urgência, pelo professorado, para que repensem as artimanhas que interferem nas construções dos currículos. Sobre esses pontos, analise as opções a seguir: Diferenças entre classes sociais e gênero: prática antiga das relações hegemônicas de uma classe sobre as outras e de um gênero acima de outros. II- Metodologias: a prática de metodologias inovadoras sobre princípios metodológicos confiáveis. III- Etnia e religião: estratégia que inclui nos currículos a preponderância de etnia e de uma religião sobre outras. IV- Avaliação: falta de critérios claros para avaliar contaminam a relação entre currículo e cultura. Assinale a alternativa CORRETA:

I- Diferenças entre classes sociais e gênero: prática antiga das relações hegemônicas de uma classe sobre as outras e de um gênero acima de outros.
II- Metodologias: a prática de metodologias inovadoras sobre princípios metodológicos confiáveis.
III- Etnia e religião: estratégia que inclui nos currículos a preponderância de etnia e de uma religião sobre outras.
IV- Avaliação: falta de critérios claros para avaliar contaminam a relação entre currículo e cultura.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) Somente a afirmativa II está correta.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.