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Considerando as diferentes funções dos números naturais apresentadas no livro-texto da disciplina de Conteúdos de Matemática para o Ensino Fundamen...

Considerando as diferentes funções dos números naturais apresentadas no livro-texto da disciplina de Conteúdos de Matemática para o Ensino Fundamental I, associe os termos indicados na coluna A, com os seus respectivos significados, indicados na coluna B.
Coluna A
(1) Quantificar.
(2) Ordenar.
(3) Codificar.

Coluna B
( ) Também conhecida como função cardinal, serve para contar e representar quantidades.
( ) Indicador de posição, por exemplo: a classificação final de uma competição.
( ) Exerce a função de código. O número de telefone e documentos pessoais, como cédula de identidade, cadastro de pessoa física e título de eleitor, são exemplos do uso do número natural como código.

(1), (3), (2).
(2), (3), (1).
(1), (3), (2).
(1), (2), (3).
(3), (2), (1).
(2), (1), (3).

Essa pergunta também está no material:

QUESTIONÁRIO UNIDADE II CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I
7 pág.

Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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A associação correta entre os termos indicados na coluna A e seus respectivos significados na coluna B é: (1), (3), (2). Isso significa que a função de quantificar é representada pelo número natural, a função de codificar é exercida pelo número natural e a função de ordenar é indicada pelo número natural.

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