A Tendência Pedagógica Libertadora, também conhecida como Pedagogia de Paulo Freire, surgiu como uma forma de educar o cidadão por meio da problematização e reflexão das situações vividas. Ela busca promover a conscientização dos alunos sobre sua realidade social, política e econômica, incentivando a participação ativa na transformação da sociedade. Essa abordagem pedagógica valoriza a autonomia do professor em suas ações e busca a construção coletiva do conhecimento.
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