Nos anos 30, com surgimento da Escola Nova, a Matemática pelos seus valores práticos, suas relações com as demais ciências e suas aplicações cotidi...

Na Escola Nova, nos anos 30, o aluno aprendia principalmente através da alternativa B) Fazendo. Nessa abordagem pedagógica, o ensino era baseado na prática, na experimentação e na resolução de problemas concretos, buscando uma aprendizagem mais significativa e contextualizada.