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Leia o extrato de texto: “ A autonomia com responsabilidade é um aspecto que passa necessariamente pelo cerne de um processo avaliativo, e o rigor ...

Leia o extrato de texto: “ A autonomia com responsabilidade é um aspecto que passa necessariamente pelo cerne de um processo avaliativo, e o rigor construtivo da avaliação ao longo do processo de aprendizagem é fator fundamental de responsabilidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOTH, I. Avaliação planejada, aprendizagem consentida, é ensinando que se avalia, é avaliando que se ensina. 2 eds. rev. e atual. Curitiba: Intersaberes, 2017, p.67. Considerando o extrato de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula 4 - Tema 03 - Concepções Teóricas da Avaliação, relacione as estruturas da avaliação a seguir aos seus respectivos modos de organização: 1. Avaliação classificatória 2. Avaliação diagnóstica 3. Avaliação somativa ( ) Apresenta resultados quantitativos com relação ao aproveitamento do aluno. ( ) Avaliação construída pouco a pouco, permite acompanhar o aluno em todo o processo. ( ) Refere-se à avaliação que categoriza, aprova ou reprova o aluno. Agora, selecione a alternativa que menciona a sequência correta:


a) 1, 2, 3
b) 2, 3, 1
c) 3, 2, 1
d) 2, 1, 3

Essa pergunta também está no material:

Avaliação, educação e sociedade
3 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

Respostas

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A sequência correta é a alternativa c) 3, 2, 1. A avaliação somativa apresenta resultados quantitativos com relação ao aproveitamento do aluno, a avaliação diagnóstica é construída pouco a pouco, permitindo acompanhar o aluno em todo o processo, e a avaliação classificatória refere-se à avaliação que categoriza, aprova ou reprova o aluno.

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