Para que os alunos com deficiência física/motora possam ter acesso à educação, toda a escola deve eliminar suas barreiras arquitetônicas e de c...

Para que os alunos com deficiência física/motora possam ter acesso à educação, toda a
escola deve eliminar
suas barreiras arquitetônicas e de comunicação. Com relação à deficiência física/motora, analise as proposições:
I. Caracteriza-se por uma variedade de condições não sensoriais que afetam o indivíduo em termos de mobilidade,
de coordenação motora geral ou da fala.
II. Pode ser causada por lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou, ainda, por malformações
congênitas ou adquiridas.
III. Há a disfunção ou a interrupção dos movimentos de um ou mais membros do corpo.
IV. Dependendo do grau do comprometimento ou tipo de acometimento, caracteriza-se em: plegia ou paresia.
Está correto o que se afirma em:
R = I, II, III e IV.

Educação Inclusiva

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Colégio Objetivo

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Estudando com Questões

14/06/2023

💡 1 Resposta

Ed

14.06.2023

A alternativa correta é a letra R, que afirma que as proposições I, II, III e IV estão corretas. A deficiência física/motora é caracterizada por uma variedade de condições que afetam a mobilidade, a coordenação motora geral ou da fala, podendo ser causada por lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou ainda por malformações congênitas ou adquiridas. Há a disfunção ou a interrupção dos movimentos de um ou mais membros do corpo, e dependendo do grau do comprometimento ou tipo de acometimento, caracteriza-se em plegia ou paresia. Para que os alunos com deficiência física/motora possam ter acesso à educação, é necessário que a escola elimine suas barreiras arquitetônicas e de comunicação.

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