Sobre as cinco competências específicas, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Prevenir a violência na escola e fora dela. II- Lutar c...

Sobre as cinco competências específicas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Prevenir a violência na escola e fora dela.
II- Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.
III- Participar da criação de regras de vida comum referente à disciplina na escola, às sanções e à apreciação da conduta.
IV- Analisar a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula.
V- Desenvolver o senso de responsabilidade, a solidariedade e o sentimento de justiça.
( ) Os professores precisam ser competentes e efetivamente preparados na educação para a diversidade e o respeito.
( ) Quando as normas são adotadas e criadas pelo coletivo, cada um se torna responsável pelo cumprimento daquela norma. O professor precisa estar aberto a negociações, sem, no entanto, eximir-se de suas responsabilidades de adulto e de mestre.
( ) Para a dissolução e prevenção dessa questão, os professores precisam ensinar os alunos na elaboração coletiva e na significação de tal ato, ajudando-os na invenção de regras e dos princípios de civilidade.
( ) Os alunos não devem ser considerados pelo professor apenas como mais um número na sala de aula. Desse modo, o professor precisa ser competente em se envolver com os indivíduos sem abusar da sua autoridade em uma relação de escuta e de respeito.
( ) O professor precisa ser competente em fornecer atenção e subsídios conforme as necessidades particulares de cada aluno e conforme as diferentes situações, tendo em vista sempre o senso de equidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
I
II
III
IV
V
( ) Os professores precisam ser competentes e efetivamente preparados na educação para a diversidade e o respeito.
( ) Quando as normas são adotadas e criadas pelo coletivo, cada um se torna responsável pelo cumprimento daquela norma. O professor precisa estar aberto a negociações, sem, no entanto, eximir-se de suas responsabilidades de adulto e de mestre.
( ) Para a dissolução e prevenção dessa questão, os professores precisam ensinar os alunos na elaboração coletiva e na significação de tal ato, ajudando-os na invenção de regras e dos princípios de civilidade.
( ) Os alunos não devem ser considerados pelo professor apenas como mais um número na sala de aula. Desse modo, o professor precisa ser competente em se envolver com os indivíduos sem abusar da sua autoridade em uma relação de escuta e de respeito.
( ) O professor precisa ser competente em fornecer atenção e subsídios conforme as necessidades particulares de cada aluno e conforme as diferentes situações, tendo em vista sempre o senso de equidade.
A. V- IV- I - I - III.
B. II - III - I - IV - V.
C. III - II - I - V - IV.
D. I - IV - II - III - V.