Acerca da sala de aula invertida, assinale a alternativa CORRETA: Os alunos que têm dificuldades de trabalhar e aprender sozinhos, nesta metodolog...

Acerca da sala de aula invertida, assinale a alternativa CORRETA:

Os alunos que têm dificuldades de trabalhar e aprender sozinhos, nesta metodologia, são incentivados a trabalhar em grupos de estudo, a fim de esclarecer as dúvidas com os colegas e com o professor, que está na posição de mediador.
Os alunos que têm dificuldades de trabalhar e aprender sozinhos, nesta metodologia, são estimulados a aprender por meio de games educacionais, que promovem a interação e a autonomia do aluno na resolução de problemas.
Os alunos que faltavam às aulas presenciais perdiam o conteúdo trabalhado em sala de aula; portanto, esta metodologia seria uma forma de garantir que o aluno acesse o conteúdo previamente, indo para a aula para realizar as atividades relacionadas.
Os alunos que faltavam às aulas tinham mais dificuldades de aprender o conteúdo e, por isso, esta metodologia garante que os alunos acessem o ambiente virtual de aprendizagem para poder estar a par do conteúdo para a próxima aula.
A. Os alunos que têm dificuldades de trabalhar e aprender sozinhos, nesta metodologia, são incentivados a trabalhar em grupos de estudo, a fim de esclarecer as dúvidas com os colegas e com o professor, que está na posição de mediador.
B. Os alunos que têm dificuldades de trabalhar e aprender sozinhos, nesta metodologia, são estimulados a aprender por meio de games educacionais, que promovem a interação e a autonomia do aluno na resolução de problemas.
C. Os alunos que faltavam às aulas presenciais perdiam o conteúdo trabalhado em sala de aula; portanto, esta metodologia seria uma forma de garantir que o aluno acesse o conteúdo previamente, indo para a aula para realizar as atividades relacionadas.
D. Os alunos que faltavam às aulas tinham mais dificuldades de aprender o conteúdo e, por isso, esta metodologia garante que os alunos acessem o ambiente virtual de aprendizagem para poder estar a par do conteúdo para a próxima aula.