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4. Em nosso caderno de estudos, discutimos a problemática que se dá no momento em que a criança deficiente auditiva passa a frequentar a escola reg...

4. Em nosso caderno de estudos, discutimos a problemática que se dá no momento em que a criança deficiente auditiva passa a frequentar a escola regular, onde as diferenças podem ficar ainda mais evidentes frente aos seus pares. Em seus estudos, Donaduzzi e Fertig (2008) contribuíram nessa discussão, enriquecendo nossas reflexões. A citação que vem a seguir é dessas autoras. Leia e interprete-a, e posteriormente, escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas. “A problemática da aceitação da __________ frente às necessidades especiais da criança é evidenciada quando se tenta a inclusão na vida escolar e social, uma vez que é nesses ambientes que a __________ fica estampada. Na __________, por ser a primeira instituição social que a criança frequenta, a comparação com seus pares acaba sendo inevitável. Portanto, mais uma vez, vemos a necessidade de um trabalho cuidadoso e minucioso junto aos __________ para dar aos pais a possibilidade de transformação de seus antigos conceitos. Quando este trabalho é feito ou quando as famílias conseguem realiza-lo de maneira natural a __________ está pronta para ser inserida numa esfera maior” (DONADUZZI e FERTIG, 2008, p. 62).


A- Família / diferença / sociedade / familiares / criança.
B- Escola / semelhança / família / familiares / família.
C- Família / diferença / escola / familiares / família.
D- Família / diferença / escola / familiares / criança.

Essa pergunta também está no material:

Libras - A Relação família, escola e deficiência auditiva
7 pág.

Libras Centro Universitário Faculdade Maurício de NassauCentro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: "Família / diferença / escola / familiares / família". A citação das autoras Donaduzzi e Fertig (2008) destaca a problemática da aceitação da diferença frente às necessidades especiais da criança, que é evidenciada quando se tenta a inclusão na vida escolar e social, uma vez que é nesses ambientes que a diferença fica estampada. Na escola, por ser a primeira instituição social que a criança frequenta, a comparação com seus pares acaba sendo inevitável. Portanto, mais uma vez, vemos a necessidade de um trabalho cuidadoso e minucioso junto aos familiares para dar aos pais a possibilidade de transformação de seus antigos conceitos. Quando este trabalho é feito ou quando as famílias conseguem realizá-lo de maneira natural a família está pronta para ser inserida numa esfera maior.

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