A TENDÊNCIA “ESCOLA NOVA”, A PARTIR DOS IDEAIS DE DEWEY, CARACTERIZOU-SE POR UMA RUTURA NO MODELO EDUCACIONAL VIGENTE E APRESENTOU UMA NOVA PROPOST...
A TENDÊNCIA “ESCOLA NOVA”, A PARTIR DOS IDEAIS DE DEWEY, CARACTERIZOU-SE POR UMA RUTURA NO MODELO EDUCACIONAL VIGENTE E APRESENTOU UMA NOVA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O PROCESSO DO ENSINO E APRENDIZAGEM QUE TEVE COMO PRINCÍPIOS:
o movimento da escola nova rompe com o autoritarismo vigente e coloca o aluno no centro da aprendizagem. As aulas são baseadas na experiência e no interesse do aluno, o professor é um orientador e o aluno é o protagonista do processo de aprendizagem.
Verdadeiro
Falso
o movimento da escola nova rompe com o autoritarismo vigente e coloca o aluno no centro da aprendizagem. As aulas são baseadas na experiência e no interesse do aluno, o professor é um orientador e o aluno é o protagonista do processo de aprendizagem.
Verdadeiro
Falso
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Ed 
Verdadeiro. A tendência "Escola Nova", a partir dos ideais de Dewey, caracterizou-se por uma ruptura no modelo educacional vigente e apresentou uma nova proposta didática para o processo de ensino e aprendizagem, colocando o aluno no centro da aprendizagem e valorizando sua experiência e interesse. O professor passa a atuar como orientador e o aluno se torna o protagonista do processo de aprendizagem.
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