EJA atualmente traz tensões e possibilidades para a instituição escolar que, muitas vezes, não são bem-vindas, causam constrangimento e incomodam, ...

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que visa atender pessoas que não tiveram a oportunidade de concluir seus estudos na idade regular. Embora traga desafios e possibilidades para as instituições escolares, é importante destacar que a EJA é fundamental para promover a inclusão e a democratização do acesso à educação. No entanto, é possível que algumas tensões surjam nesse contexto, como a falta de estrutura adequada, a falta de recursos e materiais específicos para atender às necessidades dos estudantes da EJA, além de preconceitos e estigmas sociais relacionados à idade e ao histórico educacional desses estudantes. É importante que as instituições escolares estejam preparadas para lidar com essas tensões, oferecendo um ambiente acolhedor e inclusivo, com professores capacitados e sensíveis às demandas dos estudantes da EJA. Além disso, é necessário repensar os currículos e metodologias de ensino, buscando estratégias que sejam adequadas às características e necessidades desse público. Quanto ao projeto freiriano, desenvolvido pelo educador Paulo Freire, ele tem como base a pedagogia crítica e a valorização da experiência e conhecimento prévio dos estudantes. Portanto, não é correto afirmar que o projeto freiriano seja uma deturpação. Pelo contrário, ele pode ser uma abordagem pedagógica enriquecedora para a EJA, promovendo a reflexão crítica, a participação ativa dos estudantes e a construção coletiva do conhecimento.