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Além das especificidades inerentes a cada nível do pensamento geométrico, existem algumas “generalidades que caracterizam o modelo”, identificadas ...

Além das especificidades inerentes a cada nível do pensamento geométrico, existem algumas “generalidades que caracterizam o modelo”, identificadas pelos Van Hiele, que são “particularmente significativas para educadores, pois podem orientar tomada de decisões quanto ao ensino”. Essas características gerais são, exceto:


a. Raciocínio lógico
b. Avanço
c. Intrínseco e extrínseco
d. Sequencial

Essa pergunta também está no material:

Gabarito Graduação Ensino da Matemática na Educação Infantil e Séries Iniciais
29 pág.

Licenciatura em Matemática Faculdade Educacional da LapaFaculdade Educacional da Lapa

Respostas

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A resposta correta é a alternativa a. Raciocínio lógico. As características gerais identificadas pelos Van Hiele que são particularmente significativas para educadores são: avanço, intrínseco e extrínseco, e sequencial. O raciocínio lógico não é uma das características gerais identificadas por eles.

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