Com base na situação-problema apresentada, podemos analisar as seguintes afirmações: I. Plano de aula: O plano de aula é um documento que orienta a prática docente em cada aula. Nele, o professor descreve como será a intervenção a curto prazo, incluindo a unidade temática, o objeto de conhecimento, o tempo de intervenção, a seriação e o ciclo de escolarização, além dos objetivos e habilidades a serem desenvolvidas ao ministrar o conteúdo. Também é importante inserir a estratégia avaliativa a ser empregada ao término de cada aula. II. Plano da unidade didática: A médio prazo, o professor deve planejar quais blocos de unidades temáticas serão trabalhados em sala de aula. O plano da unidade didática descreve detalhadamente a rota traçada para o planejamento dos bimestres ou semestres letivos. É a partir desse documento que o professor elabora cada plano de aula. III. Plano de curso: O plano de curso é o primeiro documento a ser elaborado dentro do planejamento didático. A partir dele, os conteúdos são desmembrados e especificados a curto prazo (plano de aula) e a médio prazo (plano da unidade didática). Geralmente, o docente pensa na disciplina em uma perspectiva macro para o semestre ou até mesmo o ano letivo. Portanto, as três afirmações são corretas e desempenham papéis importantes no planejamento didático da Educação Física escolar.
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