Diante disso, destaque três características dos Parâmetros Curriculares Nacionais para melhorar o ensino da matemática.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são um conjunto de diretrizes elaboradas pelo Ministério da Educação que visam orientar o ensino nas escolas brasileiras. No caso da disciplina de matemática, algumas características dos PCNs que podem contribuir para a melhoria do ensino são: 1. Interdisciplinaridade: Os PCNs propõem a integração da matemática com outras disciplinas, buscando estabelecer conexões entre os conteúdos matemáticos e o mundo real. Isso permite aos alunos compreenderem a importância e aplicabilidade da matemática em diferentes contextos. 2. Contextualização: Os PCNs enfatizam a importância de apresentar os conceitos matemáticos de forma contextualizada, relacionando-os com situações do cotidiano dos alunos. Isso facilita a compreensão e torna o aprendizado mais significativo. 3. Resolução de problemas: Os PCNs destacam a resolução de problemas como uma estratégia fundamental para o ensino da matemática. Através da resolução de situações-problema, os alunos desenvolvem habilidades de raciocínio lógico, análise, interpretação e aplicação dos conceitos matemáticos. Essas são apenas algumas características dos PCNs que podem contribuir para a melhoria do ensino da matemática. É importante ressaltar que a implementação efetiva dessas diretrizes depende do trabalho conjunto entre professores, gestores e toda a comunidade escolar.