Na discussão sobre a importância dos jogos no ensino da Matemática, é questionado o papel do aluno, do professor, do amigo e do pai na aprendizagem. Cada um desses atores pode desempenhar um papel importante no processo de ensino e aprendizagem da Matemática por meio dos jogos. O aluno, por exemplo, pode se envolver ativamente na resolução de problemas e na exploração dos conceitos matemáticos durante as atividades lúdicas. O professor, por sua vez, pode orientar e mediar as experiências dos alunos, fornecendo suporte e feedback adequados. O amigo e o pai também podem contribuir, incentivando e participando das atividades matemáticas, promovendo um ambiente favorável ao aprendizado.
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