Uma das principais características da avaliação diagnóstica é dar subsídios ao docente para que este possa adequar sua ação educativa e que possa a...

Uma das principais características da avaliação diagnóstica é dar subsídios ao docente para que este possa adequar sua ação educativa e que possa aplicar intervenções precisas sobre o desempenho do aluno. Na educação inclusiva a atenção sobre esse processo avaliativo requer do professor:


Firmeza, cobrança e respeito
Atenção, correção e orientação
Coerência, cobrança e orientação
Sensibilidade, segurança e empatia