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Pergunta 3 1 / 1 ponto As observações dos docentes com relação ao processo de inclusão, visando que sirvam de subsídios para que estes possam comp...

Pergunta 3 1 / 1 ponto
As observações dos docentes com relação ao processo de inclusão, visando que sirvam de subsídios para que estes possam compor e recompor sua ação educativa, fazendo ajustes e adequações em seu contexto curricular e nas suas estratégias metodológicas favorecendo que o aluno com deficiência de aprendizagem construa saberes significativos, precisam de alguma maneira serem registrados.
Dessa maneira podemos dizer que estas informações para que possam ser sistematizadas e servirem de apoio a todos os atores envolvidos com o crescimento e desenvolvimento da criança com deficiência precisam ser registrados e compor o:


Parecer didático
Parecer descritivo
Parecer metodológico
Parecer pedagógico

Essa pergunta também está no material:

Educação Especial e Inclusiva dp Aprende Brasil
19 pág.

Inclusão e Libras Humanas / SociaisHumanas / Sociais

💡 1 Resposta

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A resposta correta é "Parecer descritivo". O parecer descritivo é uma forma de registro utilizado pelos docentes para descrever as observações e avaliações sobre o processo de inclusão de alunos com deficiência, fornecendo subsídios para ajustes e adequações nas práticas educativas. Ele tem como objetivo registrar informações relevantes sobre o desenvolvimento e aprendizagem do aluno, auxiliando no planejamento e acompanhamento pedagógico.

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