Quando falamos na tendência da Pedagogia Crítico-social dos Conteúdos, esta possui suas particularidades com relação à função da escola e aos conte...

Quando falamos na tendência da Pedagogia Crítico-social dos Conteúdos, esta possui suas particularidades com relação à função da escola e aos conteúdos. As demais tendências também possuem suas particularidades relacionadas tanto à função da escola como com relação ao professor e ao aluno. Assim sendo, qual a função da escola na tendência Crítico-social dos Conteúdos?


A Ser autoritária entre o individual e o social.
B Ser mediadora entre o individual e o social.
C Ser libertária entre o individual e o social.
D Ser facilitadora entre o individual e o social.